资源简介

(共30张PPT)
fēng
雷锋叔叔，你在哪里
学习目标
1.会认“曾、蒙”等生字，会写“锋、昨”等生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。想画面，说出雷锋的事迹。
3.通过朗读，表达对雷锋叔叔的崇敬和怀念之情，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
　　雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
我知道
fēng shū céng
雷 锋 叔 叔 曾 经
nìng wō mài
泥 泞 脚 窝 年 迈
jīng jí bàn yíng
荆 棘 花 瓣 晶 莹
mì xū
寻 觅 需 要
仔细朗读课文，想一想：
u 这首诗讲了雷锋叔叔的几件事？具体讲了什么？
两事件
第一件
帮助迷路的孩子
第二件
帮助年迈的大娘
学习课文第一、二小节，回答问题。
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
泥泞
泥泞：形容路上因
有烂泥而不好走。
脚
窝
足
迹
我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？
我们沿着长长的小溪去寻找。
通过这两小节，你读懂了什么？
我读懂了雷锋叔叔在帮助迷路的孩子。
u 从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？
雷锋叔叔是一个助人为乐的人。
学习课文第三、四小节，回答问题。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
荆棘
u 我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？
我们顺着弯弯的小路去寻找。
u 通过这两小节，你读懂了什么？
我读懂了雷锋叔叔在帮助年迈的大娘。
u 从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？
雷锋叔叔是一个有爱心的人，也是一个助人为乐的人。
u 继续读课文，想一想：雷峰叔叔到底在哪里？
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
1、阅读第五小节，你读懂了什么？
“我们”找到了雷锋叔叔。
哪里有爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
2、找到雷锋叔叔，“我们”心情如何？
高兴、快乐
我在 找到了雷锋叔叔，他在 。 。
我在 找到了雷锋叔叔，他在 。 。
我在 找到了雷锋叔叔，他在 。 。
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
u 作者一次又一次地呼唤雷锋叔叔，寻找雷锋叔叔，其实是在寻找什么？
寻找雷锋精神
向雷锋学习
雷锋叔叔是一个怎样的人？
雷锋叔叔是一个助人为乐、全心全意为人民服务的人。
哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。让我们沿着雷锋叔叔的足迹，从现在起，伸出热情的双手，关心、帮助他人，把爱心和温暖洒向走过的每一个地方。
谢谢
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