资源简介

(共25张PPT)
《大禹治水》
《羿射九日》
《盘古开天地》
《精卫填海》
扶桑 九个太阳
斧头 劈开天地创造世界
常衔西山之木石 以堙东海
一心为治水 三过家门而不入
神话故事
故事充满神奇的想象
人物都有神奇的本领
女娲补天
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女娲为什么补天？
女娲怎样补天？
女娲补天的结果是什么？
共工 祝融
一根撑天的大柱子 不周山 天塌地裂
大窟窿 一个大窟窿 喷涌而出
黑黝黝 一道道黑黝黝的深沟 残害人类
混乱 恐怖 一片混乱和恐怖 惊慌失措
根据词语提示，梳理故事的起因
tā
yǒu
cuò
昔者，共工与颛顼(zhuān xū)/争为帝，怒而触/不周之山，天柱/折 (shé),地维/绝。天/倾西北，故/日月星辰/移焉；地/不满东南，故/水潦(liáo)尘埃/归焉。
——摘自《淮南子》
文言文阅读，对应故事的起因
此时此刻，女娲出现了，她在人类最需要她的时候出现了。
她决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
人类是如此的弱小与无助，谁来拯救人类呢？
女娲为了拯救万民于危难险境之中，她决心怎样？
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
请默读课文第四自然段，为了补天女娲做了什么事 可从中提取哪些关键词来概括
拣石
炼浆
补天
拣石炼浆补天
斩龟腿撑天
杀恶龙吓兽
烧芦灰堵缝
默读第四自然段，填写女娲补天的过程
炼彩石补天
断龟足撑天
烧芦苇堵缝
杀黑龙驱兽
先
于
接着
最后
作者为了把这几件事写清楚，还用了一些表示时间先后顺序的连接词，请你在文中圈画出来吧！
借助连接词，自由练说女娲补天的过程
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。
女娲在各地的塑像图
找
说
读
从课文第二至四自然段中找出你认为神奇的语句，画出来。
和同桌分享，说说你画的句子神奇在哪儿。
将你找到的句子有感情地读给同桌听。
你觉得这个故事哪里写得神奇呢
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水神共工一撞不周山，天上顿时露出一个大窟窿，地上裂开了一道道黑黝黝的深沟。
女娲用神火炼成的石浆能补好天，斩下大乌龟的四条腿能撑起天空，把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，就能把喷涌洪水的地缝也堵住。
五色石幻化成五彩的云霞，想象神奇又巧妙。
夸张的情节
2
3
有超能力的人物
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
拯救人类的强大决心
善良
有超能力的人物
女娲拣来五种颜色的石头，燃起神火熔炼，用炼成的石浆把天补好。
不怕困难和危险
坚强能干
甘于奉献
有超能力的人物
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。
为人类造福
智慧
果断
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
女娲是怎样找到这五种彩石的？请你发挥想象，把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。
借助句式创编情节
女娲分别去哪里找到这些石头的？
女娲在拣石头的时候会遇到什么困难？
她是怎样解决这些困难的？
女娲补天需要赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头。为了找到（ ）石，她来到了（ ），（ ），终于（ ）。
请你按照以下的句式，把女娲找到五种颜色石头的经过说一说吧！
哪种颜色？
哪里？
寻找的经过？遇到的困难？怎样克服困难？
在哪里找到石头？
女娲补天需要赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头。为了找到（ ）石 ，她来到了（ ），（ 找到了那口藏在沙漠深处的清泉，那块黄石就静静地躺在泉水之中
黄
寸草不生、荒无人烟的大沙漠
找
到了那口藏在沙漠深处的清泉，那块黄石就静静地躺在泉水之中）。
女娲知道黄石就藏
在沙漠中的一口清泉之中，可是茫茫的沙漠寒风刺骨，黄沙漫天，要找到
这口清泉谈何容易！女娲又累又渴，在沙漠中找了一个多月
），终于（
1957年张令涛、胡丁文两位画家把女娲补天的故事绘成了一本连环画，其中有三幅描绘了女娲寻找五彩石的经过，请你发挥想象，为这几幅画配上解说词吧！
借助连环画创编情节
在创编情节的时候，我们还可以加入其他的角色，并且还可以想象他们之间的对话，使创编的故事更加神奇、生动。
加入角色创编情节
大鲨鱼
恶犬
语言描写
这是第一部中国神话专著，对中国神话做了最全面、完整、通俗的讲述，《女娲补天》也选于此。读一读《中国古代神话》,进一步感受神话的神奇之处。
世界上不同地区都有自己的神话故事，较之于中国，外国神话有独特的“异国风貌”,古希腊神话就是其中悠久流传的一脉。读一读《希腊神话故事》,感受中外神话故事的异同。
推荐阅读，感受中外异同

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