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中考生物一轮复习课件
人教版
2025年中考生物 一轮复习（回归教材夯实基础）
第一章 细胞是生命活动的基本单位
考点梳理精讲
第一部分　教材系统复习（七上）
第二单元　生物体的结构层次
知识梳理
实验突破
考点过关
显微镜
1.显微镜的结构与功能
(1)目镜和物镜：显微镜最主要的结构，它们的作用是⑥ 物像。
目镜 物镜
示意图
特点 无螺纹，镜头越长，放大倍数 ⑦ 5 有螺纹，镜头越长，放大倍数⑧ 5
物像放大倍数 目镜放大倍数×物镜放大倍数 放大
越小
越大
(2)转换器：具有⑨ 物镜的作用。
(3)反光镜和遮光器：调节光线强弱。
调换
a．反光镜：有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜。可以转动反光镜，使光线经过通光孔反射上来。凹面镜对光线有汇聚作用，可使视野⑩
。
b．遮光器：用来调节 的强弱。上面大小不等的圆孔叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔。
c．光线调节
光线强时，视野过亮，用 面镜、 光圈，调节至适宜亮度；
光线弱时，视野较暗，用 面镜、 光圈，调节至适宜亮度。
变亮
光线
平
小
凹
大
(4)粗准焦螺旋和细准焦螺旋：升降镜筒的结构。
a．粗准焦螺旋：能使镜筒明显上升或下降。
b．细准焦螺旋：微调，使物像更加 。
(5)光线穿过的路径。
反光镜→光圈→ →载玻片→物镜→镜筒→ 。
清晰
通光孔
目镜
2．显微镜的成像特点
(1)成像特点：从目镜内看到的物像是 的虚像，即上下左右都相反。如：“b”→“q”。
(2)显微镜放大倍数与物像大小、数量及视野亮度、范围的比较。
放大倍数 物像大小 物像数量 视野亮度 视野范围
越小 越小 越 5 越亮 越 5
越大 越大 越 5 越暗 越 5
放大、倒立
多
大
少
小
(3)玻片与物像的移动：若要将视野中某处物像移到视野中央，则物像在哪个方向，玻片就向 移动。
哪个方向
3．练习使用显微镜
(1)取镜和安放
a．将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住 ，另一只手托住镜座。
b．把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好 。
镜臂
目镜和物镜
(2)对光
a．转动 ，使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离)。
b．转动 ，将较大光圈对准通光孔。
c．转动 ，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，直至在目镜内看到明亮的圆形视野。
转换器
遮光器
反光镜
(3)观察
a．将玻片标本放在载物台上，用 压住，玻片标本要正对通光孔的中心。
b．顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直至物镜接近玻片标本为止，此时，眼睛要从侧面看着 ，以免物镜压坏玻片。
c．一只眼向目镜内看，同时 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清晰。
d．观察物像：双眼同时睁开，左眼注视目镜进行观察，右眼睁开便于画图。
【注意】观察材料要求是薄而透明的。
压片夹
物镜
逆时针
细准焦螺旋
(4)整理与存放
a．实验结束后，转动粗准焦螺旋，上升镜筒，取下玻片。
b．用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应用
轻轻擦拭干净。
c．转动转换器使物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓降到最低处，竖立反光镜。
d．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
擦镜纸
【巧学妙记】
显微镜的操作步骤
一取二放三安装，四转低倍五对光。
六上玻片七下降，八升细调找物像。
看完低倍转高倍，九擦整理镜归箱。
【名师点拨】
1．低倍物镜换高倍物镜的步骤
(1)移动玻片：将物像移到视野中央；
(2)转动转换器：换高倍物镜；
(3)转动遮光器和反光镜：调节视野亮度；
(4)转动细准焦螺旋：将物像调清晰。
2．对光时“三转一看”：转动转换器，转动遮光器，转动反光镜，直到看到一个明亮的圆形视野为宜。
3．显微镜使用的四个先后
(1)先大后小：对光时，先使用大光圈，再使用小光圈。
(2)先低后高：观察时先使用低倍物镜，再使用高倍物镜。
(3)先下后上：观察时，先使镜筒缓缓下降，再缓缓上升。
(4)先粗后细：观察时先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。
临时装片的制作
1.常用玻片的种类
(2)根据保存时间：分为① 的和② 的。
永久
临时
2．制作植物细胞(洋葱鳞片叶内表皮细胞)的临时装片(详见“实验突破”)
3．制作动物细胞(人的口腔上皮细胞)的临时装片(详见“实验突破”)
动、植物细胞的结构
植物细胞和动物细胞结构示意图
结构 功能
动、植物细胞共有的结构 细胞膜 保护作用，能够⑧ 物质的进出
细胞质 进行生命活动的场所
细胞核 近似球形，含有⑨ 物质，是细胞“生命活动”的控制中心
线粒体 与⑩ 作用有关，为细胞生命活动提供能量
植物细胞特有的结构 . 最外面的一层，具有保护和支持细胞的作用
. 内含细胞液，溶解着多种物质，如色素、含各种味道的物质等
叶绿体 与植物的 作用有关，将无机物合成有机物
控制
遗传
呼吸
细胞壁
液泡
光合
细胞的生活
1．细胞的生活需要物质和能量
(1)细胞中的物质
特点 举例
有机物 分子较大 一般含有碳元素 易燃烧 糖类、蛋白质、脂质、核酸等
无机物 分子较小 一般不含碳元素 不易燃烧 水、无机盐、氧等
(2)细胞膜的功能
控制物质进出。能够让细胞生活① 的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，将细胞生活过程中产生的不需要的或有害的物质排出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
需要
(3)动、植物细胞中的能量转换器
分布 功能 能量
叶绿体 植物细胞 进行光合作用，将光能转变成化学能，储存在有机物中 储存能量
线粒体 活细胞 进行呼吸作用，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用 释放能量
2.细胞核是控制中心
(1)多莉的诞生过程
克隆羊多莉的身世图解
a.结果：克隆羊多莉与② 几乎一模一样。
b.结论：细胞中的遗传物质存在于③ 中，控制着生物的发育和遗传。　　
c.克隆技术没有经过两性生殖细胞的结合，属于④ 生殖。
(2)细胞核中的⑤ 上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
(3)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
供核母羊B
细胞核
无性
DNA
【易错字词】　凹面镜　准焦螺旋　载玻片　细胞壁　叶绿体　线粒体　
制作并观察植物、动物细胞临时装片
【实验过程】
【具体步骤】
步骤 具体操作 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦片 擦拭 和 . 滴液 滴 .
滴 .
载玻片
盖玻片
清水
生理盐水
取材 用镊子撕取 .
凉开水漱口后，用消毒牙签在口腔
上轻刮几下
处理 展：用镊子将内表皮展平
涂：把口腔上皮细胞均匀涂抹
到 中
洋葱鳞片叶的内表皮
内侧壁
生理盐水
盖片
用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下
染色
在盖玻片的一侧滴加 ，另一侧用 吸引
碘液
吸水纸
【观察步骤】
对光→低倍镜观察→高倍镜观察→画图。
【观察结果】
1．各操作步骤中的注意事项
(1)取材——用显微镜观察的材料一定要 ，否则光线不能透过。
(2)滴——在载玻片的中央滴一滴清水或生理盐水，液滴太小，容易
或干涸，影响观察；液滴太大，实验材料容易漂浮移动，液体会溢出载玻片。
(3)染色——染色时，要注意控制滴加碘液或稀碘液的量，滴太多，盖玻片会浮动，滴太少，容易 ，且染色不够。
薄而透明
产生气泡
产生气泡
2．实验中各操作步骤的目的
(1)滴——用滴管在载玻片中央滴一滴清水或生理盐水，目的是
。
(2)撕——用镊子从洋葱鳞片叶的内表皮撕取一小块透明薄膜，目的是
。
(3)展——将撕取的洋葱鳞片叶内表皮展平，目的是 。
(4)盖——使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，目的是 。
(5)染——染色的目的是 。
维持细胞的正常形态
使光线能透过材料
防止细胞重叠
防止产生气泡
使细胞核着色，便于观察
3．观察与绘图
如图是某同学绘制的视野中的植物细胞结构图，请据此回答问题。
(1)观察到的视野中被染色的部分是细胞的 。
(2)从生物图绘制规范要求来看，你认为此图存在的问题是
。
细胞核
未添加图名、缺少细胞膜结构等
1．实验操作过程中出现异常的原因分析
(1)观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中出现气泡的原因可能是 。
(2)观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中细胞重叠，则在制作临时装片时最可能出现问题的操作是 。
A．滴水　 B．展平　 C．盖片　 D．染色
盖盖玻片操作不当
B
2．气泡的识别及处理方法
(1)气泡和细胞的区分：气泡一般边缘较黑、较粗，形态呈圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，用镊子轻轻压一下盖玻片，它会变形或移动，如图中的 ；而细胞有一定的形态和结构，用镊子压盖玻片时，一般不会变形或移动，如图中的 。
a
b
(2)小丽用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现有多个气泡，为找到较好的观察视野，正确的做法是 。
A．擦拭物镜　　　
B．转动反光镜
C．移动装片　　　
D．调节细准焦螺旋
C
(3)处理气泡的方法：在盖玻片的一侧滴加一滴清水或生理盐水，在
用吸水纸吸引，这样气泡就会从盖玻片与载玻片之间随水流出。
另一侧
练习使用显微镜
1．★(2024·滨州)如图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。
下列叙述不正确的是（ ）
A．当环境光线较弱时，应调节③和④
B．可用碘液给口腔上皮细胞染色
C．选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大
D．向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央
D
【方法指导】
1．如果按照教材中的操作步骤，在低倍物镜下看不到物像的原因
(1)转动细准焦螺旋的速度太快，超过焦点，应按操作步骤重新调节焦距。(2)物镜没有对正，应对正后再观察。(3)标本没有放到视野内，应移动玻片标本，再寻找观察对象。(4)光线太强，视野太亮。尤其是在观察透明的玻片标本或没有染色的标本时，易出现这种现象，这时应将光线调暗一些后再观察。
2．在高倍物镜下看不到物像的原因
(1)要观察的部分不在视野内，应在低倍镜下找到观察对象后，移到视野中央，再换高倍物镜进行观察。
(2)焦距没调好，应仔细调节焦距。
3．污点位置的判断
(1)污点可能存在的位置：目镜、玻片、物镜。
(2)判断方法：转动目镜，污点移动，则污点在目镜上；污点不动，则污点不在目镜上。移动玻片，污点移动，则污点在玻片上；污点不动，则污点不在玻片上。移动目镜和玻片，污点都不动，则污点在物镜上。
临时装片的制作
2．(2024·广安)某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列叙述正确的是( )
A．观察时，镜筒下降，从侧面注视目镜
B．制作装片时，在载玻片上滴加生理盐水
C．盖盖玻片时，让其一侧先接触液滴，再缓缓放下
D．用高倍镜可观察到线粒体、叶绿体等结构
C
3．(2024·邵东一模)某同学制作口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示，下列说法错误的是( )
A．滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞正常形态
B．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另
一侧用吸水纸吸引
C．从目镜内看到的物像是放大、倒立的像
D．从甲到乙，需先转动转换器换成高倍镜，
再调节细准焦螺旋
D
细胞的结构和功能
4．(2024·湖北)科考队在对大别山天门冬进行物种鉴定过程中，通过形态结构初步判断后，还需提取遗传物质进一步确认。提取的遗传物质可来源于细胞的（ ）
A．细胞壁
B.细胞膜
C.液泡
D．细胞核
D
5．★[科学思维](2024·南充)如图是某同学学习了动、植物细胞后画的模式图，
下列分析错误的是( )
A．若要表示人的口腔上皮细胞，则用甲表示
B．若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③
C．若乙为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤
D．决定甲乙细胞结构不同的物质存在于⑦
D
6．[课标情境素材改编](2023·陕西)如图是克隆羊多莉的诞生过程。关于多莉的分析，正确的是( )
A．是有性生殖的结果
B．遗传物质和黑面白羊2一致
C．性状和黑面白羊1相同
D．性别由白羊决定
D
【方法指导】
1．所有的活细胞中都有线粒体，但不是所有的细胞中都有叶绿体。如动物细胞内没有叶绿体，植物的根、种子等细胞中也没有叶绿体。只有进行光合作用的细胞含有叶绿体，如叶片的叶肉细胞和保卫细胞。
2．花青素位于液泡中，叶绿素位于叶绿体中。吃西瓜、梨、橘子时里面流出的汁液来自液泡。吃水果时，一些酸、甜、涩、苦的物质主要来自液泡。
3．在光学显微镜下植物细胞的细胞膜不易辨清，因为细胞膜很薄，且紧贴细胞壁。
谢谢
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