资源简介

姓名
准考证号
2024~2025学年第一学期七年级期末学业质量监测
4.陶行知先生说：“当学生询问我不会做的题时，我在教会他的同时也现固了知识。两个人
共同探讨问题，想出不同的解决方法，互相学习借鉴，共同进步”。
道德与法治
陶行知先生的这番话启示师生交往要做到
A.勤学好问、积极主动、悉心指导
B.彼此尊重、教学相长、携手共进
注意事项：
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分100分，考试时间70分钟。
C.坦诚相待、求同存异、尊重关心
D.气质润心、行为世范、胸怀天下
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
5.七年级某班开展辩论赛，下面是甲方辩论所选用的论据，请判断甲方的辩题是
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
☆张海迪高位截瘫，但是地坚持学习，最终成为了一位杰出的作家和翻译家。
4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
☆赵子康幼年时被确诊为先天性脑性瘫痪，导致肢体残疾无法正常行走。他凭借惊
人的毅力实现“重生”，2023年以697分的高考成绩被清华大学录取。
第I卷选择题（共36分）
A.顺境有利于更快达成目标
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂
B.逆境能激励人们勇毅前行
黑。本大题共12道小题，每小题3分，共36分)
C.顺境和逆境可以相互转换
1.阅读右图漫画，你认为图中主人公他首先应该做的是
D.逆境顺境都是成长的阶梯
A.确立更高的发展目标
6.升入初中组建新集体后，班主任老师出示了右图漫画，老师的用意是
同一个目标，
B.做好初中生活的规划
A.美好集体需要成员目标一致，团结协作，开拓进取
同个步伐
C.将努力落实在行动中
B.要树立主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽其能
D.不断发掘自己的潜能
C.自觉遵守集体的共同规则，学会推己及人，宽容待人
2.在奥运冠军谢瑜的射击生涯中，对他影响深远的是教练和队友，或严格或温柔，但都以
D.树立正确的合作与竞争观念，要勇于挑战，善于合作
自己的方式激励着谢瑜不断前进。从“调皮”到“老实”，射击队的经历磨炼了他的性格和
7.积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下面同学
心态，让他完成了从“懵懂少年”到“奥运冠军”的华丽蝶变。
们搜集的诗句中能体现这种人生态度的是
他的华丽蝶变说明了
①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A.集体生活中每个人都有不同角色，承担不同责任
②天生我材必有用，千金散尽还复来
B.集体生活需要充分重视和保障每个人的正当利益
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C.集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人
④月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
D.建设美好集体，坚持和发扬集体主义原则和精神
A.①③
B.①④
c.①②
D.②④
3.李伟同学所在的小组围绕右图展开了热烈讨论，下面选项中更符合图片展现的高效学
8.2024年12月6日，国家卫生健康委发布《国家卫生健康委关于应用“12356”全国统一
习方法的是
心理援助热线电话号码的通知》，要求于2025年5月1日0时前，将各地现有心理援助
李伟：课堂上认真听讲，按照老师的要求做好课堂笔记
学习内容平均解存率
5%
热线与“12356”电话号码接通，实现拨打一个号码即可接通心理援助热线的功能。
王艳：主动参与提问讨论，通过交流探讨激发学习热情
.10%
声音图片
.20%
开设“12356”热线电话有利于
示范黄示
刘文：严格按照优秀学生的学习示范来纠正自己的不足
30%
时论
50%
主动学习
75%
①觉察威胁生命安全的因素
②提高生命危险的预判能力
赵乙：积极参加社会实践活动，在行动中获得更多启迪
教授给他人
90%
③加强心理健康意识的普及
④必要时积极寻求专业帮助
A.李伟、王艳
B.刘文、赵乙
C.李伟、刘文
D.王艳、赵乙
A.①②
B.③④
C.①3
D.②④
七年级道德与法治第1页（共6页)
七年级道德与法治第2页（共6页）2024~2025学年第一学期七年级期末学业质量监测
道德与法治参考答案
一、
选择题（每小题3分，共36分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
12
答案C
C
B
B
A
B
二、简答题(32分)
13.【答案】
(1)理由：我不赞成两幅漫画中人物的行为。
因为：①图一中人物没有确立正确的目标。这样他可能会迷失在人生的旅途中，不知道自己
应该朝着什么方向前进，可能会受到各种因素干扰，不能意志坚定克服困难，可能会在工作
中浪费时间和精力，无法高效地完成任务。②图二中人物盲目跟随他人的脚步，没有从自身
实际出发。这样会忽略自己独特的个性和多方面因素，会失去自己的独特性和创新能力，阻
碍个人能力的成长和创造力的发挥，缺乏独立思考和承担责任的能力，面对困难和挫折时无
法自我解决问题。
(2)①我们要积极主动规划人生，树拉正确的人生目标，排除干扰，克服困难，坚定前行，
少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
②我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
【评分标准】
(1)观点2分，理由从两个阐述，每点3分，共8分。
(2)答出两点即可.每点2分，共4分。
14.【答案】
(1)人生交往中以网络沟通方式居多；缺乏了与家人，朋友面对面的交流沟通，无法体会
当事人的各种情感；对人际交往的态度方面有近一半态度不是很积极乐观；对建立良好师生
关系的必要性中有近一半的学生态度认为一般或没必要；多数同学之间不能正确对待竞争，
还有一部分同学不能采用恰达的方式处理朋友之间的矛盾和冲突。
(2)多多加强现实生活中人际交往；在家庭中多和父母沟通和交流，用心体味亲情之爱；
发自内心地尊重老师，携手共进，形成师生交往良好状态；树立正确的合作与竞争观念，学
会和同学进行良性竞争，共同进步；在与朋友相处发生矛盾时，可以一起协商，寻找彼此能
接受的解决方式.坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。
【评分标准】
(1)答出上面内容任意三点即可，每点2分，共6分。
(2)针对第一问的问题，给出相对应措施即可，每点2分，共6分。
15.【答案】
张健同学在家里出现变故后这样的逆境后能鼓足勇气、迎难而上，保持乐观向上、勤奋
进取的积极人生态度；完成作业后帮助父亲康复、帮助母亲打扫街道体现了家庭责任意识，
不仅提高自我管理能力，还用自己的行动孝敬父母，建设美好家庭；能早起帮妈妈扫马路看
出他热爱劳动，懂得劳动创造人生价值，每个劳动者不论职业岗位都值得尊重；到学校后也

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