【跨学科主题学习】探寻热带雨林的固碳功能(课件教案导学案习题课件)-2024-2025学年度七年级下学期人教版地理

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【跨学科主题学习】探寻热带雨林的固碳功能(课件教案导学案习题课件)-2024-2025学年度七年级下学期人教版地理

资源简介

(共18张PPT)
【跨学科主题学习】
------探寻热带雨林的固碳功能
热带雨林景观
地理实践力:结合图文材料,
了解森林的固碳原理,并画出原理图。
综合思维:运用图文资料,
了解森林的固碳功能及其重要意义。
人地协调观:收集相关材料,
探究热带雨林和全球气候的关系,
树立可持续发展的人地观念。
学习目标
1
2
3
4
【学习活动】
有人说“森林如同二氧化碳的银行”,这个比喻很形象。森林通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,这样就把大气中的二氧化碳固定在植物中。热带雨林占据地球陆地面积的7%左右,固碳功能显著,对减缓全球变暖有重要影响。
可以参照以下流程,开展本主题的跨学科学习。
亚马孙流域——分布着地球上面积最大的热带雨林。
亚马孙河——世界流量最大、流域面积最广的河流。
水能资源仅次于中国;
森林覆盖率达60%;
热带面积最大,水热充足。
热带雨林的开发与保护

亚马孙热带雨林
提供木材、药材、食品等
调节全球气候
为全球提供新鲜空气
涵养水源,保护淡水资源
保护土壤,防止土壤侵蚀
提供良好的生物生存环境,维护生物多样性
据图分析热带雨林的经济效益和环境效益。
新知讲解
新知讲解
1.热带雨林的作用
经济效益
提供木材、药材、食品等
新知讲解
环境效益
调节全球气候
涵养水源,保护淡水资源
保护土壤,防止土壤侵蚀
新知讲解
你知道吗,热带雨林的环境效益更大于其经济效益,有人形象地把它称为“地球之肺”。但是目前热带雨林毁林速度惊人,如不阻止这种趋势,80年内热带雨林将不复存在。
亚马孙热带雨林的作用
亚马孙热带雨林为全球提供新鲜空气,调节全球气候,涵养水源,保护淡水资源,保护土壤,防止水土流失,提供良好的生境,维护生物多样性。总之,亚马孙热带雨林对维护全球生态平衡起着至关重要的作用;同时还有为人们提供木材等巨大的经济效益。热带雨林是世界上最完善的生态系统,但却又是非常脆弱的生态系统。
任务一:了解森林的固碳原理
森林通过光合作用固定大气中二氧化碳。认识光合作用的过程,可以了解森林的固碳原理。查找资料、明确参与光合作用的物质和能量。用简单的图示表示光合作用的原理。
任务二:认识热带雨林的固碳功能
许多世界遗产地都长期保存着完好的森林。通过比较不同热量带中世界遗产地森林的面积和碳储量,可以认识热带雨林强大的固碳功能。
(1)阅读图1,计算、设计、绘制不同热量带的世界遗产地森林碳储量统计饼状图。
寒带森林、温带森林、亚热带森林、热带森林分别占比约13%、12%、6%、69%)
任务二:认识热带雨林的固碳功能
(2)热带的森林主要为热带雨林。根据所绘饼状图,简述热带雨林在全球森林固碳中的贡献。
热带的森林通过光合作用吸收二氧化碳并将其转化为有机物质,进而储存在植物和土壤中。 这种碳储存能力使得热带的森林成为地球上最重要的碳库之一。
任务三:探究热带雨林和全球气候的关系
热带雨林的固碳能力强,可以在一定时期内稳定乃至降低大气中二氧化碳的浓度。从森林固碳功能的视角探究热带雨林对减缓全球变暖的影响。
(1)用思维导图的形式展示热带雨林面积、大气中二氧化碳浓度、全球气候三者之间的关系。
任务三:探究热带雨林和全球气候的关系
(2)以漫画、手抄报等形式,展示热带雨林对调节全球气候的重要意义。
大力开发雨林的弊端
开发雨林的有利方面
1、增加当地农民收入,提高生活水平;
2、促进当地经济发展,增加财政收入。
3、增加就业机会,提高居民收入。
①森林资源不断减少,水土流失加剧,生物多样性锐减;
②砍伐和破坏热带雨林,会释放大量碳,温室效应加重。
③大量焚烧树木,影响当地居民身体健康。
观点总结
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设立自然保护区。目前雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面积的38%。
保护热带雨林的措施
利用卫星遥感系统等手段对有关地区和城镇实行监控,以控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为。
与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减少砍伐森林和森林退化导致的温室气体排放。从发达国家筹集资金,帮助发展中国家减少毁林造成的温室气体排放。
减少纸张的浪费;
不使用一次性筷子;
……
加强环保教育,增强公民环境意识。
开发与抚育相结合(共7张PPT)
跨学科主题学习 探寻热带雨林的固碳功能
项目主题 “自然宝库”——热带雨林的重要性
项目背景 热带雨林被称为“地球之肺”,是地球上过半数动物、植物物种的栖息居所,超过四分之一的现代药物是由热带雨林植物所提炼的,因此热带雨林对人类来说非常重要。但近年来,世界热带雨林面积锐减。为此,广州某校七年级地理兴趣小组开展了“热带雨林的分布与重要性”的项目化学习。
任务一 走近热带雨林
  热带雨林被喻为地球上的“绿腰带”。为了了解热带雨林的分布,同学们找到了一幅热带雨林分布图和热带雨林气候资料图。
(1)据图,总结世界热带雨林的分布特点,并分析适宜热带雨林形成的气候环境。
参考答案:世界热带雨林主要分布在赤道附近。气候环境:终年高温多雨。
任务二 热带雨林的作用
  森林是陆地生态系统的主体,它通过绿色植物的光合作用,吸收大量的二氧化碳,释放氧气,维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡,使人类源源不断地获得新鲜空气。亚马孙河流域分布着世界上面积最大、最繁茂的热带雨林,其中60%在巴西境内。热带雨林在气候、水源、土壤、生物的调节和保护方面有巨大的环境效益。
(2)结合材料,说出森林的主要作用:  .
 。
维系大气中二氧化碳和氧气的
平衡(通过绿色植物的光合作用,吸收大量的二氧化碳,释放氧气)
(3)根据材料,说明热带雨林的环境效益。
参考答案:气候:调节全球气候;水源:涵养水源,保护淡水资源;土壤:保护土壤,防止侵蚀;生物多样性:维持生物的多样性;等等。
任务三 保护热带雨林
  绿色和平组织曾在2006年发布了一份《吃掉亚马孙》的报告,该报告揭示了由于巴西工业化种植大豆,五年中使近11万平方千米的雨林消失。而这些大豆主要作为饲料,成为全球连锁快餐店肉食供应链中的一环。在大量拥护环保的消费者要求下,M公司终于承诺停止出售用雨林区大豆所饲养的鸡肉食品。现在,M公司正与绿色和平组织一道,建立“森林零破坏计划”,如图是该计划的宣传画。与之相反的是,某些大型连锁餐饮公司却成为“毁林帮凶”,至今都没有采取行动来抵制涉及毁林的商品。
(4)作为环保的拥护者,请你选择完成以下任意一项任务。
①为宣传画设计一句宣传词。②以一名消费者的名义,对成为“毁林帮凶”的餐饮公司提出你的诉求或倡议。
参考答案:宣传词:“退耕还林”“保护地球之肺,收起人类之泪!”
“保护热带雨林,就是保护人类的肺!”等。或倡议:不用雨林区大豆所饲养的鸡肉制品。(合理即可)中小学教育资源及组卷应用平台
【跨学科主题学习】探寻热带雨林的固碳功能
【学习目标】
1.结合图文材料,了解森林的固碳原理,并画出原理图。
2.运用图文资料,了解森林的固碳功能及其重要意义。
3.收集相关材料,探究热带雨林和全球气候的关系,树立可持续发展的人地观念。
【学习导航】
【学习活动】
“森林如同二氧化碳的银行”,这个比喻很形象。森林通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,这样就把大气中的二氧化碳固定在植物中。热带雨林占地球陆地面积的7%左右,固碳功能显著,对减缓全球变暖有重要影响。
可以参照以下流程,开展本主题的跨学科学习。
任务一:了解森林的固碳原理
森林通过光合作用固定大气中二氧化碳。认识光合作用的过程,可以了解森林的固碳原理。查找资料、明确参与光合作用的物质和能量。用简单的图示表示光合作用的原理。
任务二:认识热带雨林的固碳功能
许多世界遗产地都长期保存着完好的森林。通过比较不同热量带中世界遗产地森林的面积和碳储量,可以认识热带雨林强大的固碳功能。
(1)阅读图1,计算、设计、绘制不同热量带的世界遗产地森林碳储量统计饼状图。
(2)热带的森林主要为热带雨林。根据所绘饼状图,简述热带雨林在全球森林固碳中的贡献。
任务三:探究热带雨林和全球气候的关系
热带雨林的固碳能力强,可以在一定时期内稳定乃至降低大气中二氧化碳的浓度。从森林固碳功能的视角,探究热带雨林对减缓全球变暖的影响。
(1)用思维导图的形式展示热带雨林面积、大气中二氧化碳浓度、全球气候三者之间的关系。
(2)以漫画、手抄报等形式,展示热带雨林对调节全球气候的重要意义。
【学后反思】
【达标训练】
同学们发现,热地雨林区域降水量很大,同时热带雨林强大的固碳功能。对此,第二小组的同学使用雨量器对当地的降水进行测量。读图,完成1~2题。
1.下列降水量数值,最有可能是第二小组在热带雨林区域测得的是( )
A.500mm-1000mm之间 B.200mm以下 C.2000mm以上 D.800mm-1500mm之间
2.下列是第二小组的同学制作的有关热带雨林区域的卡片,其中体现其生态价值的卡片是( )
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
热带雨林的固碳能力强,可以在一定时期内稳定乃至降低大气中二氧化碳的浓度。以下是小组同学设计的热带雨林面积、大气中二氧化碳浓度、全球气候三者之间的关系。结合所学知识,完成3~4题。
3.导图中①②两处,需填入的内容是( )
A.增大 增大 B.缩小 增大 C.缩小 缩小 D.不变 不变
4.下列有助于降低大气中二氧化碳的浓度措施是( )
①建立雨林保护区 ②利用现代化手段控制雨林乱砍滥伐行为
③全面保护雨林,禁止开发 ④大面积种植热带雨林
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
5.在老师指导和建议下,同学们决定通力合作制作一份保护雨林倡议书,通过查阅热带雨林相关资料,从以下四个方面提出建议,为保护“地球之肺”--热带雨林,贡献一份力量。阅读图文材料,完成下列问题:
(1)同学们建议在图示区域建一雨林保护区,流经该保护区的河流是 ,该保护区位于 (填地形区名称)。
(2)为了更好的认识热带雨林植物,同学们制作了部分植物身份证。
名称 照片 习性 适应气候类型及气候特征
编号:001 望天树 生于湿润沟谷、坡地密林中,海拔300-1100米,是热带雨林的标志性植物
编号:002油棕 适应高温、湿润、强光照和肥沃的土壤环境
编号:003 娑罗树 喜潮湿,喜光;也有一定的耐阴能力,耐寒,冬季温度不低于零下8°C都可安全越冬
巴西美丽山水电站坐落于亚马孙河下游的欣古河上,是中国承建的特高压直流输电项目,该项目将北部的清洁水电源源不断地输送至东南部,为巴西打造了一条“电力高速公路”(线路如图所示)。
(3)施工项目经过热带雨林时,请给施工队提出几条注意事项。
(4)(中考新考法 开放性设问)为了唤起大众对热带雨林的保护意识,保护热带雨林,请你编写一则保护倡议标语。
【参考答案】
【学习活动】
任务一:
任务二:
(1)图略。(提示:寒带森林、温带森林、亚热带森林、热带森林分别占比约13%、12%、6%、69%)
(2)热带带雨林通过光合作用吸收二氧化碳并将其转化为有机物质,进而储存在植物和土壤中。 这种碳储存能力使得热带带雨林成为地球上最重要的碳库之一。
任务三:
(1)
(2)热带雨林对地球碳循环的调节作用对于缓解全球气候变化至关重要。
【达标训练】
1.C 2. A第1题,根据世界降水分布规律,热带雨林气候区地处赤道附近,降水较多,全年降水量在2000毫米以上。第2题,热带雨林具有巨大的环境效益和生态效益,其中生态效益主要体现在全球提供新鲜空气、涵养水源、调节气候、维持生物多样性等;经济效益主要体现在能够提供木材、药材、食品等。
3.B 4.A 第3题,结合所学知识可知,热带雨林的面积不断的缩小,光合作用所吸收的二氧化碳减少,大气中的二氧化碳浓度增大,进一步导致全球气候变暖。第4题,在雨林地区建设雨林保护区,利用现代手段控制雨林的砍滥伐行为可以有效的保护热带雨林,促进热带雨林光合作用,有助于降低大气中二氧化碳的浓度;全面保护热带雨林,不利于热带雨林的开发;热带雨林属于天然林,不适合大面积的种植。
5.(1)亚马孙河 亚马孙平原 (2)热带雨林气候 全年高温多雨 (3)尽量减少对热带雨林的破坏;为当地的生物提供栖息地; 破坏后及时补充雨林等 (4)爱护珍稀动物,保护热带雨林 保护热带雨林,造福人类后代等
【解析】(1)读图,亚马孙河流经图示区域,该保护区位于亚马孙平原,该平原是世界上面积最大的平原。(2)根据题意,望天树、油综和娑罗树都是属于热带雨林植物,这些植物的生长区域气候类型主要是热带雨林气候,具有全年高温多雨的特征。(3)施工队经过热带雨林时会对热带雨林植被造成一定的程度的破坏,进而影响到当地生物的生存环境,因此,在施工时应该注意减少尽量减少对热带雨林的破坏,注意保护生物的生态家园,一旦破坏及时补充,尽量增加热带雨林的面积。(4) 本题属于开放性的题目,意思合理即可, 保护热带雨林的创意标语,比如爱护珍稀动物,保护热带雨林;保护热带雨林,造福人类后代等
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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跨学科主题学习 探寻热带雨林的固碳功能
1.结合图文材料,了解森林的固碳原理,并画出原理图。
2.运用图文资料,了解森林的固碳功能及其重要意义。
3.收集相关材料,探究热带雨林和全球气候的关系,树立可持续发展的人地观念。
播放热带雨林的视频,通过视觉感受,让学生认识到森林的魅力、伟大与神奇,激起学生对本次主题学习的兴趣。
  “森林如同二氧化碳的银行”,这个比喻很形象。森林通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,这样就把大气中的二氧化碳固定在植物中。热带雨林占地球陆地面积的7%左右,固碳功能显著,对减缓全球变暖有重要影响。
  可以参照以下流程,开展本主题的跨学科学习。
任务一:了解森林的固碳原理
  森林通过光合作用固定大气中二氧化碳。认识光合作用的过程,可以了解森林的固碳原理。查找资料,明确参与光合作用的物质和能量,用简单的图示表示光合作用的原理。
参考答案:图略。
任务二:认识热带雨林的固碳功能
  许多世界遗产地都长期保存着完好的森林。通过比较不同热量带中世界遗产地森林的面积和碳储量,可以认识热带雨林强大的固碳功能。
(1)阅读“不同热量带的世界遗产地森林碳储量示意图”,计算、设计、绘制不同热量带的世界遗产地森林碳储量统计饼状图。
参考答案:图略。(提示:寒带森林、温带森林、亚热带森林、热带森林分别占比约13%、12%、6%、69%)
(2)热带的森林主要为热带雨林。根据所绘饼状图,简述热带雨林在全球森林固碳中的贡献。
参考答案:热带雨林通过光合作用吸收二氧化碳并将其转化为有机物质,进而储存在植物和土壤中。这种碳储存能力使得热带雨林成为地球上最重要的碳库之一。
任务三:探究热带雨林和全球气候的关系
  热带雨林的固碳能力强,可以在一定时期内稳定乃至降低大气中二氧化碳的浓度。从森林固碳功能的视角,探究热带雨林对减缓全球变暖的影响。
(1)用思维导图的形式展示热带雨林面积、大气中二氧化碳浓度、全球气候三者之间的关系。
参考答案:图略。
(2)以漫画、手抄报等形式,展示热带雨林对调节全球气候的重要意义。
参考答案:热带雨林对地球碳循环的调节作用,对于缓解全球气候变化至关重要。图略。
  通过本次跨学科主题学习,探究热带雨林的固碳功能,首先了解热带森林的固碳原理、森林的分布,通过画光合作用原理示意图,了解森林的固碳作用,进一步认识热带雨林的固碳功能,探究热带雨林的固碳贡献,在此基础上,了解热带雨林和全球气候的关系,知道热带雨林和全球气候变暖之间的联系,进一步了解热带雨林对调节全球气候的重要意义,唤醒同学们对保护热带雨林的重要认识。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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