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★加粗黑体字考试必背，楷体字了解
七年级下册
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝统一与灭亡
课程标准： 知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
一、隋的统一:1.隋朝建立：★581年,杨坚建立隋朝,定都大兴,杨坚就是隋文帝。
2.★隋朝统一：
概况：589年，隋文帝统一全国
意义：结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济文化的交流和发展。
二、★开通大运河
目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
时间：隋炀帝605年开始开凿
概况：三点：以洛阳中心 北抵涿郡 南至余杭郡；五河：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
大运河的开凿和贯通的作用：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。
三、★开创科举取士制度
（1）创立：隋文帝时，废除前朝的选官制度，依才能取士②★隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。
（2）完善（唐朝）：①唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。②武则天：首创殿试制度。（3）完善（宋朝）：宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。
(4)科举制创立的影响：①科举制是我国古代选官制度的重大变革；②加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立，③扩大了统治基础，促进社会阶层的流动；④提高了整个官僚队伍的文化素养。⑤科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了1300年。
四、隋朝的灭亡:根本原因：隋炀帝的残暴统治,终于导致了大规模的农民起义，618年隋朝灭亡。
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
课程标准：知道唐太宗和“贞观之治”。，初步认识唐朝兴盛的原因。
一、★唐朝的建立——唐高祖李渊
建立三要素：时间：618年。人物：唐高祖李渊 都城：长安
二、★“贞观之治”——唐太宗李世民
1.唐太宗继位：李世民，年号“贞观”，他就是著名的唐太宗。
2.虚心纳谏、广纳贤才。魏征敢于直言——“镜子”，著名宰相：房玄龄、杜如晦
3.革新措施：政治上：①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。 (4)在经济上：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役，鼓励发展农业生产。
(5)民族关系上：唐太宗时先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
4.★治国效果：政治清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称之为“贞观之治”。
三、武则天的统治。
历史地位：我国历史上唯一的女皇帝。
统治措施：①大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，②不拘一格选拔人才;
③继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
表现：武则天在位时期，经济持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
第3课“开元盛世”
课程标准：知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。通过经济繁荣，了解盛唐的社会气象。
唐朝盛世局面的出现原因：
唐玄宗李隆基即位以后，（1）稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列的改革：（2）政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员； （3）经济上：大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；（4）文化上，注重文教，编修图籍。
2.结果：：唐玄宗在位前期年号为“开元”。当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了“开元盛世”局面。
唐出现盛世局面的原因：（中考必背）
★(重点)唐朝兴盛的原因：①国家统一、社会稳定； ②统治者励精图治、善于用人；③重视农业生产，发展经济； ④对外实行开放和兼容政策； ⑤实行开明的民族政策，各民族之间和谐发展、关系友好； ⑥注重创新等。★观点1：国家统一、社会安定是社会发展的前提。★观点2：创新是社会发展的动力。★观点3：处理好民族关系、对外积极主动交往是社会繁荣的重要因素。★观点4：注重人才的培养和选用是社会发展的保障。
★盛唐经济的繁荣
1.农业的繁荣：发明了耕作工具曲辕犁和灌溉工具筒车，有效提高了粮食亩产量。唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展，茶叶在唐朝已成为日常消费品。
2.手工业的繁荣：(1)纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国； (2)陶瓷生产技术得以提升，越窑的青瓷，如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，唐三彩造型精美，色彩亮丽。
3.商业的繁荣：水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州大都市，草市逐渐兴起。陆上和海上丝绸之路发挥着越来越重要作用。唐朝的对外贸易往来非常频繁。
三、★国际大都市长安：长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是国际性的大都会。第3课 第4课 安史之乱与唐朝衰亡
课程标准：知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝及亡后五代十国的局面。
一、安史之乱（导致唐朝由盛转弱的转折点）
1.概况：唐玄宗后期节度使安禄山和部将史思明发动叛乱。唐朝重用郭子仪等将领，在回纥军队的援助下，于763年平定了这场叛乱。
2.★安史之乱影响：①对社会经济造成极大的破坏； ②唐朝的国势从此由盛转衰；③中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
(1) 唐朝后期，黄巢起义给唐朝统治以致命的打击。
(2) 907年，节度使朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡。
三、五代十国的更迭与分立
实质：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。
3.影响：（1）北方政权更迭动荡不安，南方政局相对安稳定。五代十国虽然政权分立，但各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。（2）五代十国后期，周世宗进行改革，使后周强大起来，为日后北宋的统一打下了基础。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
课程标准：以文成公主入藏为例，说明唐代民族和睦。
一、文成公主入藏：（交往方式——和亲）
唐太宗时期，641年，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，
文成公主入藏的影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
二、突厥：（交往方式——战争、册封和设立机构）
1.战争、册封：630年，唐太宗击败东突厥汗国，各首领接受唐廷的册封。
唐太宗实行开明的民族政策，受到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”。
设立机构：唐高宗时，灭掉西突厥汗国，完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
三、★回纥：（交往方式——经济文化交流）
1、唐玄宗时，封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，回纥与唐朝贸易往来频繁。
2、9世纪，西迁到新疆的回纥族与当地民族融合，成为维吾尔族先民的主体。
四、渤海和南诏：（交往方式——经济文化交流）
1、生活在东北地区的靺鞨族，7世纪建立政权后，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王。
2、南诏建立统一政权后，唐玄宗册封皮逻阁为云南王。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
课程标准：以鉴真东渡、玄弉西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
一、遣隋使和遣唐使
1、隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派遣使节，还有很多留学生和留学僧等到中国。
2、日本仿照唐朝的先进制度进行改革(大化改新)； 他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
3、留学生代表人物：阿倍仲麻吕。
二.★鉴真东渡
鉴真是在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物。他六次东渡日本传授佛法，对中日文化交流作出了卓越的贡献。
与新罗的交往
朝鲜半岛的新罗，派使臣和大批留学生到唐朝学习中国文化，其中最著名的是崔致远，他通过科举考试成为唐朝的官员。
四、玄奘西行——唐朝与天竺（古印度）的交流
★时间人物：唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法，在那烂陀寺游学。★贡献：口述《大唐西域记》，主要记载了印度、中亚的山川风物和社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
与东罗马帝国、大食的交往：
贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安。开元时，东罗马帝国使臣来华，进贡狮子、羚羊等。
唐朝称阿拉伯帝国为大食，中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。
唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。
第7课 隋唐时期的科技与文化
雕版印刷术：
出现时间：唐朝前期
影响：雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。
天文学与医药学
天文学：唐玄宗时期，僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，组织实测地球子午线长度。
医药学：①孙思邈所著的《千金方》总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集众多药方，记载多种药物，他还重视药物的采集、配制和使用，被后世尊为“药王”。
②唐高宗时编修的《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
唐朝的思想家：
唐朝思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学；
柳宗元是无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，他认为宇宙由元气构成，人力可支配自然。
唐诗、书法、与绘画：
唐诗：唐朝是我国诗歌创作的黄金时期。著名诗人有李白、杜甫、白居易等。①“诗仙”李白的诗具有浓郁浪漫情怀.②“诗圣”杜甫的诗反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。③白居易的诗直面社会现实、通俗易懂。
书法：隋唐时期书法名家辈出，颜真卿的字端正劲美、雄浑敦厚，柳公权的字方折峻丽、笔力劲健。
绘画：绘画题材和类型广泛，有阎立本的人物画，人物形态各异、神形兼备；吴道子的画落笔雄劲、风格奔放。
敦煌莫高窟：
唐朝开凿的数量最多、保存最完好。
价值：窟内的雕塑和壁画生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库。
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第8课 北宋的政治
课程标准：知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。
一、陈桥兵变和北宋的建立
1.陈桥兵变：960年，后周禁军统帅赵匡胤通过陈桥驿兵变，黄袍加身夺取后周政权。
2.★北宋建立：
960年赵匡胤夺取政权后，改国号为宋。以开封为东京，作为都城。史称北宋。
3、979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。
二.★宋太祖加强中央集权：
1、宋初的统治者针对唐末以来的武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针。
2、加强中央集权的措施：
（1）兵—加强兵权：①解除禁军高级将领兵权（杯酒释兵权），任用文臣管理军务。②经常调换将领——兵不识将，将不专兵
（2）权—加强行政权：
中央：加强君权，采用分化事权的办法，分割宰相权力。
地方：①派文臣担任各地州县的长官，实施三年任期制②设置通判，分知州的权力。
（3）钱—加强财权：
加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力，消除地方割据的物质基础。
（4）注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
3.宋朝崇文抑武方针的影响：
（1）积极：①使文官得到了重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生③有利于政权的稳固和社会的安定。
（2）消极(弊端) ：①文臣掌兵，不熟悉军务，导致军队的战斗力减弱； ②导致办事效率下降； ③增加了朝廷的财政支出。
三、王安石变法
（1）时间、人物：1069 年 宋神宗 王安石
（2）目的：摆脱统治危机，实现富国强兵
（3）王安石变法结果：①变法收到一些成效，政府财政收入有所增加，兴修大量水利工程；
②新法触犯大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。
第9课 辽、西夏与北宋并立
课程标准：知道辽、西夏与北宋的对峙局面。
一、辽、西夏的建立
政权名称 建立时间 民族 杰出首领
辽 916年 契丹族 耶律阿保机
北宋 960年 汉族 赵匡胤
西夏 1038年 党项族 元昊
★辽与北宋的和战
宋真宗统治时，寇准力劝皇帝亲征，澶州之战宋军击退辽军。战后双方订立盟约，史称为“澶渊之盟”。内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。
意义：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
西夏与北宋的关系
元昊称帝后，连年与宋交战，后来议和：元昊向宋称臣，宋给西夏钱物。此后宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。
第10课 金与南宋的对峙
课程标准：了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
一、金的建立
★1115年,完颜部阿骨打正式建立女真政权,定都会宁府，国号大金,他就是金太祖。
二、金灭辽及北宋
金灭辽：1125年,辽被金灭亡。
金灭北宋：宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。1127年,金军攻破东京,北宋灭亡。
三、岳飞抗金和南宋的偏安
1.★南宋抗金代表——岳飞
岳飞率领的“岳家军”在郾城大败金军主力。
2.★宋金和议内容：1141年宋金达成和议①南宋向金称臣，并送钱物②双方以淮水至大散关一线为界。
③结果：宋金对峙的局面形成。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
第11课 元朝的建立与统一
课程标准：知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。
元朝建立
1、★1206年，铁木真统一了蒙古草原，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，尊称为成吉思汗。
2、1227年蒙古灭西夏。1234年，蒙古灭金。金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。
3、★：1271年，忽必烈，定国号为大元，次年迁都大都。忽必烈就是元世祖。
二.★元朝统一：
1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡；1279年，元军攻灭南宋残部，统一全国
元朝统一的意义：结束了我国历史上长期多个政权并立的局面。
★元朝的统治
1、行省制度
★在中央，设中书省掌管全国的行政事务;设枢密院负责全国的军政事务;调度全国的军队。设御史台负责监察事务。设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。
★在地方：全国设行省，（山东、山西和河北等地直属中书省管辖）。
行省制度创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。
2、边疆地区的管辖
①★台湾——在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理。这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
②★西域（新疆）——设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。
③★西藏——设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
元朝的民族交融
元朝时，开始形成一个新的民族——回族。
第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
课程标准：知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济心的南移。
一、农业的发展
1.★南方农业发展的原因:
①南方战乱较少②北方人南迁带去先进技术——主要原因
③自然条件优越④统治者重视和支持
2.★农业发展的表现
(1)农业作物：①★引入越南的优良品种占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③★长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。
(2)经济作物：南方各地普遍种植茶树和棉花。
（3）航运发展：元朝建立初期，为便利南粮北运，忽必烈令人开凿会通河和通惠河，与运河联通。还开辟了海运航线，粮食运输一度以海运为主。
二、手工业的兴盛
1、纺织业：①北宋时，江浙地区丝织生产发达②南宋后期，棉纺织业兴起。黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江。元朝时，江南棉纺织业发达，松江成为全国棉纺织业中心。③毛纺织业是西夏手工业的重要部门。
2.制瓷业：河北的定窑、河南的汝窑各具特色；南宋时，江南地区成为我国制瓷业中心；元朝时烧制的青花瓷，代表了制瓷技术的高超水平。
3、矿冶业：北宋时，煤得到大量开采，广泛用于冶铁炼钢。金的煤产量相当可观；辽的铁制农具制作水平高；西夏剑锋利无比。
4、造船业：①广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。②北宋东京郊外，建有世界上现存最早的船坞。③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了指南针。
三、商业的繁荣
1.国内商业：①宋代商业的繁荣超过了前代，大的商业城市有北宋的东京，南宋的临安和元大都。
北宋时，大的商业城市突破坊和市的界限，出现了早市、夜市。②乡镇和城市之间的交通要道发展成为重要商业区(北宋张择端《清明上河图》)③辽的上京、西夏的兴庆府和金的燕京商业繁盛。
2.★纸币出现：
原因：①商贸的繁荣；② 纸币便于携带
表现：①北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。②南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
作用：有利于商业的发展。
四、★经济重心南移：
（1）完成时间：经济重心南移到南宋最后完成。
（2）表现：南宋时期，江南地区的农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在数量和增长速度方面都超过了北方，社会经济长期稳定，政府的财政收入和粮食供应，都依靠江南地区。
第13课 辽宋夏金元时期的对外交流
课程标准：了解这一时期的对外交流
发达的中外交通：
宋朝：
（1）原因：宋朝由于船技术和航海技术的进步，经济重心南移，南方海上贸易频繁，海路交通日渐发达。
（2）海路航线：通往朝鲜、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。
2、元朝：
（1）陆上交通线：打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。
（2）海上交通线：海上丝绸之路进入鼎盛时期，东海航线可通达朝鲜、日本；南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地.
二、繁荣的海外贸易：
1、宋元时期，政府十分重视海外贸易。政府在主要港口设立市舶司管理海外贸易。这一时期外贸税收所得，在政府财政收入中占有重要地位。
2、宋元时期中国商船的踪迹，近至朝鲜半岛、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
3、广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港。
4、在海外贸易中，中国以输出瓷器、茶叶和丝织品为主，进口货物多为香料、象牙、珠宝等。
三、密切的中外文化交往
1、辽宋夏金元时期，西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。外来的科学技术与文化在元朝受到重视。元朝还收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍,《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。
2、中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外，天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲，对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
课程标准：通过了解这一时期的科技创新、文学艺术成就，认识宋元时期科技、文化在中国历史上的重要地位。
活字印刷术：
北宋毕昇发明了活字印刷术。印刷术的发明对人类文明的发展产生了重大影响。
指南针、火药的应用：
1、指南针
①很早的古代，人们利用天然磁铁制成指南工具，称为“司南”。
②北宋时，人们开始用人造磁铁制成指南工具罗盘，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。
③意义：指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。
④传播：指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后又传到欧洲。
2、火药：①唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。
②宋元时期，火药武器广泛用于战争。元朝还用金属作筒，发明火铳，威力巨大。
③意义:中国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，推动了欧洲的社会变革。
三、天文学的发展
1、沈括：北宋科学家沈括创制了十二气历，有利于安排农事。著有《梦溪笔谈》一书，综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就。
2、苏颂：北宋科学家，主持创制了水运仪象台。它集观测、演示和报时于一身，比欧洲同类天文仪器早了数百年。
3、郭守敬：元朝科学家，编成新的历法《授时历》。对指导农业生产有很大帮助。他测定的一年为365.2425天，与现行公历的取值几乎相同，比现行公历的确立早约300年。
四、理学
（1）由来：宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就最为突出，因此理学也被称为“程朱理学”。
（2）主张：①程颢和程颐认为理是天下万物都要遵循的普遍原则。他们将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。②朱熹是理学的集大成者。他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代的统治思想。
（3）评价：理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。
五、宋词和元曲
1、宋词：（1）词是一种新体诗歌，也称长短句，词在唐朝时已经出现，它成为宋代的主要文学形式之一。 （2）杰出的代表：苏轼、李清照和辛弃疾。苏轼、辛弃疾的词气势豪迈。李清照的词风格委婉。宋代的诗也有很大成就。南宋陆游是著名的爱国诗人。
2、元曲：元代的文学形式主要是元曲。最优秀的杂剧作家是关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。著名杂剧家还有马致远、王实甫。
六、司马光和《资治通鉴》
①作者：北宋司马光； ②体例：是一部编年体的通史巨著；③记事时间:记述从战国到五代共1300多年的历史；④这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”。
⑤地位：司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》并列为我国史学的不朽著作，他们被后人称为“史学两司马”。
第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族国家的巩固和发展
第15课 明朝的统治
课程标准：知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。
1、★明朝的建立
（1）时间：1368年（2）建立者：明太祖朱元璋（3）都城：应天府（今南京）； 明成祖（朱棣）时迁都（北京）
2、★强化皇权
措施：（1）在中央：①废除丞相，提升六部的职权。六部直接向皇帝负责。把大都督府分为（中、左、右、前、后）五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。③设立锦衣卫、东厂、西厂
在地方：①明太祖将原来行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属。②明太祖还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
作用：皇权高度集中，君主专制大为加强。
3、我国君主专制中央集权制度发展的总趋势是：
加强皇权，削弱相权，直至废除相权；加强中央权力，削弱地方权力。
4、科举考试的变化：“八股取士”
目的：为了加强思想控制，巩固专制统治。
考试的内容：题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的 《四书章句集注》为标准，不得随意发挥。
考试的形式：“八股文”。
（4）★影响：脱离实际，禁锢了思想，流弊日益严重。
民族关系
（1）奴儿干都司：为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入有效管理。
（2）“隆庆和议”：1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，史称“隆庆和议”。它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。
第16课 明朝的对外关系
课程标准：了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。
一、★郑和下西洋——和平交往
（1）时间：1405～1433 年 七下西洋；（2）最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。
特点：时间长、规模大、次数多、范围广
目的： ①提高明朝在国外的地位和威望（主要目的） ②用中国的货物去换取海外的奇珍。
条件： ①明朝前期社会安定、国力雄厚（主要原因）； ②先进的航海技术、造船技术和指南针的使用；
③明成祖的支持；④郑和勇于探索、吃苦耐劳。
意义： ①这是世界航海史上的空前壮举,发展了海上丝绸之路；②增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；③为人类的航海事业作出了伟大贡献。
二、★戚继光抗倭——暴力冲突
概况：①奉命抗倭，组建“戚家军”； ②在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；
③前往福建、广东剿灭倭寇，使东南沿海的倭患基本平息。
性质：是反抗外来侵略的正义战争
评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。
援朝战争
1、概况：明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。
2、意义：①援朝战争沉重打击了日本的政治军事势力②明朝的国力因此也受到削弱。③这场战争对东亚政治军事格局产生了深远影响。
四、葡萄牙攫取在澳门的租住权
时间：1553 年，葡萄牙买通广东地方官员攫取了在澳门的租住权。1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。后来明政府在澳门设置守澳官，驻扎军队，加强对澳门的管理。澳门回归祖国时间：1999 年 12 月 20 日
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
课程标准：了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。
政治腐败与张居正改革
1、改革背景：明朝中后期的统治状况：①政治日益腐败。皇帝多沉迷享乐，重用宦官，疏于朝政。当时统治集团内部钩心斗角，结党营私，纷争不已。②土地兼并严重，大量农民流离失所。
2、概况：万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”。
3、影响：一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极成效。
二、 ★李自成农民起义推翻明朝
（1）提出“均田免粮”的口号（2）1644年初，在西安建立政权，国号大顺。（3）接着攻克北京,明朝灭亡。崇祯帝在绝望中自缢,明朝灭亡。
三、满洲兴起和清军入关：
1、努尔哈赤的贡献：1616年，统一了女真各部，建立后金
2、皇太极的贡献：①1635年，皇太极改族名为满洲；②1636，年改国号为大清（清朝的开国皇帝是皇太极）
3、★清军入关的时间？在谁的帮助下？1644年，在明军将领吴三桂的帮助下清军入关，并与清军联合打败李自成的军队。
四、清朝对全国的统治：
1、建立起对全国的统治：1644年，清朝入关后，以北京为都城。清军随后南下，陆续消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量，逐步建立起对全国的统治。
2、统治措施：①政治上：沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上的大一统;②思想上：在思想文化方面推崇儒家学说，继承历代文化传统。
第18课 清朝的边疆治理
课程标准：了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。
★郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制——东南地区
1、台湾在明朝末年被哪个国家侵占？谁何时收复了台湾？如何评价他？
（1）侵占国家：荷兰 （2）1662年收复台湾：郑成功（3）评价：郑成功是我国历史上的民族英雄。
2、清朝如何确立对台湾的统治？
（1）1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图。
（1）1684年（康熙）清朝设置台湾府，隶属福建省；
（2）1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。
3、台湾府设立的意义：
①加强了中央政府对台湾的管理 ②巩固了祖国的东南海防 ③台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
4、用史实来说明台湾自古以来就是中国的领土？
三国：孙权派将军卫温率船队到达夷洲，加强了台湾与祖国内地的联系。
隋朝：隋炀帝三次派人到流求，隋唐宋三代一直称台湾为流求。
元朝：设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构
（4）1662年，郑成功从荷兰手中收复台湾。
（5）1684年，清朝（康熙）设台湾府,隶属福建省。加强了台湾与祖国内地的联系，巩固了东南海防。
（6）1885 年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。
二、★清廷对西藏地方的有效管辖——西南地区
1、清朝对西藏采取了哪些统治措施？
1653年，顺治：册封达赖喇嘛（册封），重修布达拉宫。
1713年，康熙：册封班禅额尔德尼（册封），后来平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力。
1727年，设置驻藏办事大臣，监督西藏地方事务（设置机构）
1751年在西藏地方设立噶厦（西藏地方政府），授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务。
1793年，颁布《钦定藏内善后章程》规范了西藏地方行政体制和法规①实行金瓶掣签制度。（定制度）②为班禅六世修建须弥福寿庙。（修寺庙）
2、用史实来说明西藏自古以来就是中国的领土？
①唐朝：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强汉藏之间的友好关系
②元朝：设宣政院，管理藏族地区的行政事务，西藏成为元朝正式的行政区。
③清朝：册封达赖、班禅；设置驻藏大臣；金瓶掣签制度
三、★巩固西北边疆——新疆
清朝对新疆的管理？
康熙时期：平定噶尔丹叛乱；
乾隆时期： ①乾隆平定大小和卓叛乱 ②1762年，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务；清军驻扎新疆各地，设置哨所。
③1771年，在渥巴锡带领下，西迁的蒙古族土尔扈特部回归祖国。
（3）、用史实来说明新疆自古以来就是中国的领土？
①汉朝：西汉公元前 60 年，设置西域都护，新疆正式纳入中央政府管辖。
②唐朝：唐太宗设安西都护府；武则天设北庭都护府。③元朝：设北庭都元帅府④清朝：平定叛乱，设置伊犁将军。
雅克萨之战——东北地区
1、概况：俄国的势力侵入我国黑龙江流域，1685年和1686年，康熙率清军两次对俄军发动雅克萨之战。
2、结果：1689年，中俄双方签订了了第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
第19课 清朝君主专制的强化
课程标准：通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。
一、军机处的设立
1、雍正时期：
（1）目的★为了加强君主专制，设立军机处。
（2）军机处作用：①便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志；②使君主专制进一步强化。
2、康熙时期：
康熙时期，部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回，形成了奏折制度。这一制度使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，君主专制进一步强化。
二、文字狱与文化专制政策
1、文字狱
清朝实行文字狱的目的、兴盛时期、危害
目的：从思想文化领域严密控制士人；
兴盛时期：康熙、雍正、乾隆三朝最残酷 ；
危害： ①造成了社会恐怖，摧残了许多人才；②禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
2、清朝实行文化专制政策的表现
（1）大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编写书籍的活动；
（2）对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁。
三、不断加剧的社会矛盾
表现：①官场腐败（乾隆以后，贪风更盛）；②经济衰退，财政危机；③；土地兼并，贫富分化严重，民生困苦④1796年，白莲教起义爆发，导致清朝元气大伤，是清朝走向衰落的转折点。
四、★闭关政策
（1）原因：★①西方殖民者向东方扩展势力时，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，②又惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治。
（2）含义：★实行闭关政策即严格限制对外贸易
（3）表现： ①顺治时期，颁布“禁海令”限制中国商民出海贸易；②1757 年，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行” 统一经营对外贸易。
（4）影响：清朝的闭关政策推行了近200年。这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
启示：①落后就要挨打；②闭关穷，开放兴； ③要坚持对外开放，加强与世界各国的交流。
第20课 清朝前期社会经济的发展
课程标准：通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。
农业生产的恢复和发展
1、明朝：①明太祖，实行轻徭薄赋、休养生息的政策，还组织移民屯田。
②明朝对全国土地进行核查，作为征收赋税的依据。税收更加公平合理，也增加了政府的财政收入。
2、清朝：①清朝前期，开垦土地，耕地面积不断扩大②兴修水利，促进了经济的发展。
3、明朝引进了原产于美洲的玉米甘薯、花生等作物。清朝继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高。农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。
二、手工业和商业的发展
1、手工业：①明朝时，棉纺织业逐渐从南方向北方推广。松江是棉纺织业中心，苏州是丝织业中心，景德镇是制瓷中心。这一时期的手工业制品畅销海内外。②清朝前期，出现了比较成熟的手工工场。
2、商业：明清时期，形成了区域性乃至全国性的商业网络。中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外、美洲等地的白银通过海外贸易流人中国，白银是百姓缴纳赋税的货币。中国经济成为全球经济体系中的重要一环。在商业活动中，形成了一些大的商帮，比如：晋商和徽商。晋商在全国各地开设“票号”，便于货币流通。
人口的增长
概况：1、明朝鼎盛时期，全国人口超过1亿。原因：明末连年战乱，灾疫肆虐，人口锐减。清朝前期，统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口数量也有很大增长。
2、康熙时，全国人口总数已达到1.5亿。原因：康熙末年宣布“滋生人丁，永不加赋”，将丁银总额固定下来，新增加的人口不需要额外交税。雍正年间，进一步将丁银分摊到田赋中征收，大量隐匿人口得以重现。
3、乾隆末年，全国人口达到3亿,占当时世界总人口的三分之一。
（二）影响：中原地区人口快速增长，人地矛盾日益突出，大量人口流向边疆地区，开荒垦田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣。
第21课 明清时期的科技与文化
课程标准：知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。了解清代文学艺术的成就和特色。
一、科技名著★
著作 《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》
作者 李时珍 宋应星 徐光启
朝代 明 明 明
类型 药物学 农业、手工业 农业
内容 药物、药方、药物形态图 总结农业、手工业生产经验、技术 总结古代农业生产的先进经验
评价 总结性的药物学著作 “中国17世纪工艺百科全书” 明末重要的农业科学巨著
二、明长城和北京城
1、明长城：概况：★东起鸭绿江边，西至嘉峪关，总长万余里。我们今天所看到的长城，主要是明朝修筑的。目的：为了防御北方蒙古贵族南扰，起到军事防御的作用。
2、北京城
在元大都基础上，明朝从1406年开始对北京城进行大规模的营建，1420年基本建成。清军入关后，对北京城进行持续改建。北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城，今称故宫。。整个北京城平面呈凸字形。
三、明清的思想家
1、王守仁：明中期的思想家，他认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”，影响很大。
2、明末清初代表人物有黄宗羲、顾炎武和王夫之等。①黄宗羲激烈反对君主专制制度，称"为天下之大害者，君而已矣”。他批判“君为臣纲”的封建教条，认为做官应该“为天下，非为君也;为万民，非为一姓也”。②顾炎武把“亡国”与“亡天下”作区分，认为改朝换代是亡国，文化沉沦是亡天下，故“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。③王夫之是朴素唯物主义思想家，认为社会是发展的。进化的，不能泥古不化、厚古薄今。
四、小说和戏曲★
1、小说（四大名著）：
书名 《三国志通俗演义》也叫《三国演义》 《水浒传》 《西游记》
作者 罗贯中 施耐庵 吴承恩
朝代 明初 明初 明
内容 魏蜀吴三国历史的矛盾冲突 宋代梁山泊各路好汉反抗官府的武装斗争 师徒四人取经的艰难历程
地位 我国章回体小说的开山之作 第一部以农民起义为题材的小说 一部富于浪漫主义色彩的神话小说
2、戏曲：
汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，其代表作为《牡丹亭》。清朝前期，洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧，成为昆曲的传世之作。
（2）京剧：乾隆时期，由徽商出面组织四大徽班先后到北京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点， 加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”，后称“京剧”，成为最主要的剧种。京剧是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。

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