资源简介

2025七年级英语Unit 1 Do you want to watch a game show Grammar Focus-Section B 1d导学案
【自主学习】
知识回顾
Review the important words, phrases and sentences about looks.
（要求：1.全体同学紧跟小老师的思路复习巩固，拼写单词时边写边拼。2.1分钟之后小老师抽查学生掌握情况。）
创设情境
John and Mary are good friends. They are talking about some TV shows. What shows do they like What do they think of these TV shows
（要求：自主思考，1分钟之后不限号回答，其他同学质疑，补充。）
学习目标
Learning objectives：
1. To learn some new words and useful expressions
2. To learn infinitives (to do) used as object:
3. To learn to talk about one’s favorite TV shows and explain reasons
自主学习
Look and say
Find out the infinitives in Grammar Focus.（P35）
（要求：让学生自己读并观察Grammar Focus的句子，30s后找出不定式的常见用法和句子结构。）
Lead - in
Watch a video about TV shows..
三．Pre-listening 学 展
Task 1 Answers these questions.
1. What are they going to do
2. What does the lady like
3. What does the lady think of the action movies
（要求：自主思考，30s后不限号回答，其他同学质疑，补充。）
Task 2 Match the words in the box with the emoji faces.
(要求： 2 分钟自学文本，将正确的单词与对应的表情搭配，小组 4 号，5号，6号准备展示答案，其他同学质疑、补充及评价)
Task 3 1a What do you think of these TV shows and movies Choose words from the box and write them under the pictures. Each picture can have more than one word. （P4）
(要求： 自己观察图片1分钟，将正确的单词填到对应的表情上，小组 4 号，5号，6号准备展示答案，其他同学质疑、补充及评价)
四．While-listening 学 展
Task 1 1b Listen and circle the description words you hear in the box in 1a.（P4）
提示：听听力时注意某些关键词。
(要求：1.自主听听力, 用完整句式回答。3号4号展示答案，其他同学质疑、补充。2. 30s学生思考并总结听力技巧。2号、3号准备展示答案，其他同学质疑、补充及评价。)
【合作探究】
While-listening 学 研 展 (师徒对研)
1c Listen again. Write down the words John and Mary use to describe the TV shows or movies.（P4）
提示：听听力时注意关键词shows。
(要求：1、在听听力之前, 先按照要求将表格预测。2、师徒对研2分钟，听后按照所给提示进行完整回答。不限号抢答。)
二．Post-listening 学 研 展 (师徒对研)
1d Tell your partner what John and Mary like to watch and why. Then tell your partner what you like to watch and why.（P4）
（要求：3分钟时间组内分配合适的角色，共同设计，进行排练并演练对话，相互纠正错误，然后起来以师徒为单位展示对话，尽量脱离课本，师徒与师徒之间相互打分评价。）
三．Post-listening 学 研 展 (合作共研)
Group leader(组长) makes an invitation, the other students accept or refuse his/her invitation. Then the leader gives a report(报告).（P36）
(要求：5分钟时间组内读对话，相互纠正错误，然后起来以小组为单位展示对话，尽量脱离课本，小组内相互打分评价。)
invite/reply politely 礼貌地邀请或回复 give reasonable reasons 给出合理的理由 pick a nice language 选择恰当的语言 in total 总分
1分 1分 1分 3分
生评：学生互相评价对方观点并提出质疑
师评：教师总结评价
【整理提升】
一．理
Make your own mind map about what you have learned.
1. Some new words and useful expressions
2. Infinitives (to do) used as object.
3. One’s favorite TV shows and explain reasons.
（提示：学到的内容与学习目标一致，例如包括如何用英文问你喜欢什么电视节目等）
二．练
1. 3a Make a conversation and then practice it with a partner. （P3）
(要求：学生先独立完成，限时3分钟；小组3， 4， 5， 6号同学回答，其他同学补充、质疑、改正。)
2. 3bAnswer these questions. Give answers that are true for you.（P3）
(要求：学生先独立完成，限时3分钟；小组3， 4， 5， 6号同学回答，其他同学补充、质疑、改正。)
三．作业设计
Basic homework：
To remember the knowledge in this class.
Extensive homework:
Do some exercises about infinitive.

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