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统编版六年级下册道德与法治第二单元测试题
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、填空题（每空0.5分，共16分）
1．2007年中国气象局发布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用蓝色、( )色、( )色和( )色表示，同时以中英文标识。
2．为了减轻自然灾害对人类生命、财产造成的危害，我国不仅建立了( )、海洋、地质以及( )等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的( )。
3．人与自然是生命( )。为了保护地球家园，人类不断( )，运用( )，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展( )，实现可持续发展。
4．为了保护地球家园，人类不断探索( )，运用聪明才智，将自然界赋予人类的( )能源与现代高科技相结合，大力发展( )经济，实现可持续发展。
5．我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有，旱灾、( )、洪涝、( )、( )、泥石流和( )等。
6．自然灾害不仅会造成( )、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种 ( )，甚至可能会影响社会的( )和( ) 。
7．近百年来，随着人口的增长和人类( )的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了资源短缺、环境污染和( )等问题。
8．如果人类不能( )自然，对默默奉献的地球不去( ) 而是随意( )，必然会受到大自然的( )。
9．人与自然是( )，无止境地向自然( )甚至( )自然，必然会遭到大自然的报复。
10．当地震发生时，如果条件允许，我们应及时( )；如果不能及时撤离，我们应( )。
二、选择题（每小题2分，共20分）
11．为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（ ）。
A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国刑法》 C．《中华人民共和国环境保护法》
12．推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。对于我们小学生来说，保护生态环境应该（ ）。
①做好垃圾分类 ②从小树立“环保意识” ③绿色出行 ④制定生态环保条例
A．①②③ B．①②④ C．②③④
13．“人在屋中居，屋在水中游”是（ ）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。
A．云南丽江 B．广西桂林 C．浙江乌镇
14．（ ）气象卫星成功发射，有助于提升我国对灾害天气的监控和预警能力。
A．“风云四号” B．“东方红一号” C．“神舟一号”
15．我国自然灾害预警信号一般分为（ ）级，最高级别用（ ）色表示。
A．四 红 B．三 红 C．四 蓝
16．2015年12月，200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ）。
A．《巴黎协定》 B．《环境保护公约》 C．《纽约协定》
17．地球上正以惊人的速度减少的，不包括（ ）。
A．森林 B．湿地 C．温室气体
18．煤炭、石油、天然气属于（ ）。
A．再生资源 B．不可再生资源 C．资源
19．下列自然灾害中，属于气象灾害的是（ ）。
A．地震 B．滑坡 C．台风
20．形成雾霾天气的自然因素是（ ）。
A．雨雪天气 B．尘埃颗粒多 C．冷空气过境
三、判断题（每小题2分，共20分）
21．我们小学生年龄还小，对于保护地球我们做不了什么。( )
22．为了保护地球家园，人类使用新能源替代化石燃料。( )
23．地球是我们赖以生存的家园，我们要保护地球。( )
24．节能减排、使用清洁能源等都能给地球“降温”。( )
25．利用风能发电不仅可以减少环境污染，还能减轻能源短缺的压力。( )
26．遇到危险时，逃生的关键是时间，一分一秒也不能耽搁。( )
27．常见的自然灾害预警信息“较重”用蓝色的颜色标识。( )
28．乱砍滥伐会加重洪涝、山体滑坡、泥石流等自然灾害。( )
29．在抗击重大自然灾害面前，全国人民上下一心，捐款捐物。( )
30．夏季，去山区旅游，露营时，最好扎营在相对平坦的山谷。( )
四、连线题（20分）
31．将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。
燃煤电厂正在排放废气 资源短缺
海洋上大面积的石油泄漏
石油、天然气过度开采 环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁
森林破坏与生物多样性减少 生态破坏
五、简答题（每小题5分，共10分）
32．我国在减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害方面都采取了哪些措施？
33．作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？请写出4条。
六、辨析题（8分）
34．村里的工厂把废水直接排入了小河，导致河水受到了污染，鱼虾都死了，小明约着同学们一起去找工厂负责人，让他们改进技术，杜绝污染；但是小刚却认为这是大人的事，我们小孩子不用管。小刚的说法对吗？为什么？
七、综合题（每小题8分，共16分）
1．材料：我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。据中华人民共和国应急管理部发布的信息，2024年一季度，我国各种自然灾害共造成全国26个省（区、市）1037.9万人次不同程度受灾，因灾死亡79人，紧急转移安置11.1万人次，需紧急生活救助46.8万人次；倒塌和损坏房屋6.6万间；农作物受灾面积944.3千公顷；直接经济损失237.6亿元。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
（1）自然灾害发生的原因有哪些？（写出两点）它的发生造成了哪些危害？（写出三点）
（2）地球是人类赖以生存的唯一家园，自然灾害会使地球受到伤害。作为小学生，我们可以做些什么，以减轻自然灾害对地球的伤害？（写出三点）
/ 让教学更有效 高效备课
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案
1. 黄 橙 红
2. 气象 生物 防灾减灾工程
3. 共同体 探索创新 聪明才智 循环经济
4. 创新 清洁 循环
5. 台风 地震 滑坡 病虫害
6. 资源破坏 间接损失 稳定 可持续发展
7. 需求 生态破坏
8. 尊重 珍惜 破坏 惩罚
9. 生命共同体 索取 破坏
10. 有序地撤到安全空旷的地带 暂时躲在小房间的墙角，护住头部
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
11．C
12．A
13．C
14．A
15．A
16．A
17．C
18．B
19．C
20．B
21．×
22．√
23．√
24．√
25．√
26．√
27．×
28．√
29．√
30．×
31．
32．①建立气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统；
②建设了牢固的防灾减灾工程。
33．我们小学生能做的事情是做好垃圾分类、参加环境保护义务宣传活动、通过自己的言行和行动来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯。
34．小刚的说法不对。保护环境，人人有责，作为少年儿童也要时刻关心环境污染问题，时刻注意保护环境。
35．（1）原因：植被的破坏、森林的锐减、过度的开垦、物种的灭绝、人口的膨胀。
危害：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
（2）宣传保护环境的重要性，普及应对自然灾害的方法，积极参与环保行动等。

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