资源简介

(共22张PPT)
第一课 青春正当时
学会自我保护
知识提纲
三、学会自我保护
1、了解性知识的原因和途径
2、在与异性交往时如何自我保护
3、如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
为什么要了解性知识？
思考：视频中的女孩在成长中存在什么问题？
性知识的缺乏，没有树立正确的性观念，不懂得自我保护。
思考：那我们可以通过什么途径来学习性知识呢？
案例：13岁的小明，偶然看见班上的女同学拿着卫生巾去厕所，他很好奇，于是在上网的时候去搜索相关问题，结果网页弹出一些不良网站的弹窗，小明便点击了……
思考：小明的行为是否妥当的？
在遇到与性相关的困惑时，可以通过哪些途径了解相关知识？
如何了解性知识？
此外，我们还可以通过以下方式了解性知识：
1.网络平台 ：利用正规的科普网站和在线课程，如腾讯课堂的相关课程，可以获取科学的性教育内容 。
2.咨询专业人士 ：如性教育专家、心理医生等，他们可以提供个性化的指导和帮助 。
3.医疗机构 ：部分医院会开展性教育讲座或提供咨询服务，可以向医院的妇科、男科等科室的医生咨询相关问题 。
在遇到与性相关的困惑时，可以通过哪些途径了解相关知识？
如何了解性知识？
课堂笔记
1.了解性知识的原因和途径（P9）
（1）原因：随着身体的发育，我们逐步走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
（2）途径：我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
思考:了解了性知识后，是不是就可以更好地与异性相处了？
如何更好地与异性相处
电视剧《祈望》里有这样一个片段。青春期的女孩雨澄发育较快，妈妈发现女儿房间的垃圾桶和桌子上有使用过的透明胶带，非常疑惑，担心不已。一天早晨，妈妈正好撞见女孩用胶带缠绕开始发育的胸部，妈妈问女孩为什么要用胶带缠绕胸部？女孩泪流满面的说：班级里的那些臭男生不仅说我胸大无脑，还叫我奶牛。我非常生气，可是他们却觉得这只是在开玩笑。
思考：你如何看待上述男生的言行？
结论：用不雅语言和别人开玩笑，是一种不尊重他人的行为，既给听者带来心理上的困扰和烦恼，给他人带来危害，也有损自己的形象，害人害己。因此，在与他人交往时，我们应注意自身的言谈举止，不用低俗、下流、不雅的语言和别人开玩笑，特别是在女同学面前更不要乱开玩笑。要做到自尊自爱，言谈举止不越界。
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
1.请你评析这两位女生的做法。
2. 遇到类似的情况，我们该如何保护自己
（1）小丹一味地忍让，会助长侵犯者的嚣张气焰，侵犯者的进一步施暴行为会给她带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。小倩最后的做法是正确的。面对性骚扰，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益。我们是自己身体的主人，如果有人试图跨越身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
如何更好地与异性相处
思考：视频内容告诉我们在与异性交往时，我们还需要注意些什么？
结论：与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
课堂笔记
2.在与异性交往时如何自我保护（P9-11）
（1）我们应当通过正规途径获取性知识。
（2）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。（原因）
（3）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。（原因）
（4）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
思考：我们应该如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？
如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
课堂笔记
3.如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力（P11）
在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
自我保护的具体方法有：
①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
②拒绝黄色笑话。如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话。
③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方。
④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。
课堂小结
1．2024年5月18日，《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》，“女童保护”统计，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中男童也有遭遇侵害的可能性。随着移动互联网的发展和智能设备的普及，利用网络性侵未成年人的案例呈高发严峻态势，犯罪形式也多样化。我国儿童防性侵教育现状形势仍旧严峻。下列做法中，能有效预防性侵害的有（ ）
①对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝
②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕
③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明朗，果断拒绝
④不搭乘陌生异性的车辆
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
随堂练习
D
A
2．生物课上，老师讲人的生殖系统、生殖过程，有的同学羞涩地低下了头。对此，我们应该（ ）
①树立正确的性观念
②通过正规途径获取性知识
③回避此课程
④增强自我保护意识
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
随堂练习
3.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维护自身合法权益
③提高自我保护意识，防患于未然
④远离异性成年人，避免接触
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
随堂练习
A
随堂练习
C
4.某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（ ）
①有助于学生了解青春期性心理知识
②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化
④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
随堂练习
C
5.同学小张总喜欢在班上开一些不雅的玩笑，还常常取笑班上女同学的身材相貌，你应该对他说( )
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界
②我们都是同学，大家不会计较
③这种行为无伤大雅，还挺有趣
④我们要注意边界和规则
A.①② B.①③ C .①④ D.③④
6.某中学与市人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长吴法官为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害。这警示我们青少年要（ ）
①预防违法犯罪，制定法律法规
②加强学校保护，打击校园霸凌
③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护
④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
随堂练习
D
7.进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ）
①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害
②保护自己的隐私部位
③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗
④遇到危险，快速离开
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
随堂练习
B
谢谢
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