资源简介

先
秦
多 成
元 黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域 中原华夏族率先成为核心，并向四周 为
起
北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北 辐射，推动多元一体中华民族的形成
中
源 华
文
思 春 社会 化
想 秋 出现 孔子对西周礼乐文明进行对方面的阐述，儒家文化的思想核心形成 的
源 战 大变
战国时期百家争鸣 学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展源头 奠
头 国 革 基
时
期
秦
嬴政 开创大一统
朝 建立起统一的多民族国家 推崇法家学说
文 儒
化 秦 汉 巩固 接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立儒学正统地位 佛
统 汉 汉 武 大一 道一
帝 统朝 儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流
交
发 汇
展 两汉之际/东汉时期 两汉之际佛教传入中国 东汉时期道教兴起 融
历 通
程
承上启下 魏晋玄学盛行，唐朝佛学繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展
儒、佛、
道相互渗 朱熹是 强调“存天理，灭人欲”，提倡格物致知
高 宋 宋 透，吸收 理学的
度 元 代 理 丰富了中华文化的理论思维佛、道思 集大成
繁 时 想的理学 者 学 宣扬封建礼教 束缚精神世界
荣 期 形成
科技、史学、文学、艺术高度繁荣
黄宗羲
提倡个性自由 抨击封建专制，
的思想出现 进步思想家 顾炎武
承古萌新 明清时期 倡导经世致用
王夫之
康雍乾时期 君主专制高度发展，文字愈演愈热 禁锢中华文化的发展
学习西方以救亡图 抨击封建思想，宣传民主与科学 推动近代中华
救亡图存 近代以来 存逐渐成为近代中
华文化的潮流 马克思主义与中国实际相结合
文化的进步
以
人 周公 敬天保民的思想并制作礼乐，建立了以人为中心的礼乐制度
为 春秋时期 孔子提倡“仁”，主张“仁者爱人”。后世的儒学家大多恪守孔子的人本思想
本
含义 人本思想体现到政治伦理上就是民本思想
管子提出君主治理国家要顺应民意
中 春秋时期民
华 孔子要求统治者爱惜民力，反对苛政
本 表现优 思 战国时期 孟子提出“仁政”说，提出民贵君轻的主张
秀 想
传 历代思想家继承先秦时期民本思想
统
文 民本思想发展为系统的理论学说，一定程度上转化为政治实践，成为
化 作用 中华传统政治文明的重要特征，对推动中国历史发展起到了积极作用
天人
合 含义 认为人类利用自然应该尊重自然规律，顺应自然，建立人与自然和谐发展的关系
一，
道法 夏商时期 人们相信上天和鬼神，商人每遇事必祭天地、祖先
自然 表
现 春秋时期 老子提出“道”，指出万物皆由“道”生，凸显人存在，追求天人合一
战国时期 荀子以朴素的唯物观解释自然，摒弃了天命的绝对权威
内
涵 提倡 含义 对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家高度认同感、归属感、责任感和使命感
爱
国， 孟子 天下之本在国，国之本在家，家之本在身
追求
家国 张载 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
情怀 举例 范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
顾炎武 天下兴亡，匹夫有责
表现 墨子提倡尚贤，孟子也有类似主张
崇德尚贤，追求天下为公 在各国掀起了人才使用革故鼎新的大变革
作用
对历史上德才兼备、以德为先的用人制度也产生了深远影响
含义 中华民族崇尚自强不息，厚德载物的精神境界
周易 天行健，君子以自强不息
崇尚自强不息，厚德载物
举例 孟子 富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移
屈原 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
含义 不同事物之间彼此配合达到平衡，才能产生新事物
主张和而不同
作用 作为认识与处理事情的方法，对中华文化的发展起到了积极作用
本土性 无论是起源还是发展，皆有此特点
多样性 各民族共同创造的中华文化，博大精深、丰富多彩、领域广阔
特 以农为本也是其
包容性
点 中华文化博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化 重要特点之一
凝聚性 中华文化是中华民族共同文化特质的体现
连续性 中华文化绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力
中华民族发展的内在 蕴含着丰富的道德伦理，体现着评判是非曲直的价值标准
思想源泉和精神动力
价 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式
值
维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族大家庭
中华文化从未间断
推动社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴

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