资源简介 (共25张PPT)BY YUSHENDNA的复制遗传物质DNA复制的机制分析MECHANISM ANALYSIS OF DNA REPLICATION OF GENETIC MATERIAL第3节BY YUSHEN01新课导学NEW COURSE GUIDANCE02新课教学NEW COURSE TEACHING03课堂反馈CLASSROOM FEEDBACK04课堂总结CLASSROOM SUMMARYCONTENTSBY YUSHEN01新课导学NEW COURSE GUIDANCE首页新课导学新课教学课堂总结课堂反馈BY YUSHEN新课导学DNA鉴定在遗体辨认中的应用震惊世界的“911”事件夺去了很多无辜的生命,两幢大楼轰然倒塌,死伤者数以千计,从废墟中清理出的尸体面目全非,无法辨认,如何来确定罹难者的身份呢?一名牧师在五角大楼西入口外为伤者祈祷首页新课导学新课教学课堂总结课堂反馈警方利用PCR技术获得了罹难者大量的DNA系列。通过与失踪人员的亲人进行DNA检测鉴定和认定。据报道,2021年9月8日,在“911”恐袭事件即将迎来20周年之际,纽约市通过DNA鉴定确定了两名 9/11 受害者的身份。纽约的死亡人数中占9/11事件的40%,约1106名受害者的身份尚未确定,鉴定工作仍在进行中。BY YUSHEN02新课教学NEW COURSE TEACHING新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程,即1DNA→2DNA。DNA复制新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页对DNA复制的推测动脑思考:你认为DNA复制是怎样的?BY YUSHEN02半保留复制形成的分子一半是新的,一半是旧的;01全保留复制新复制出的分子直接形成,完全没有旧的部分;03分散复制新复制的分子中新旧都有,但分配是随机组合。最早提出的DNA复制模型有三种新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页复制1次复制1次复制1次亲代DNA子代DNA对DNA复制的推测BY YUSHEN新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页对DNA复制方式的探究把复制的单链和原来的链做上标记,然后观察它在新DNA中出现的情况。分析3种复制假设在实验中的结果有何差异.问题3:怎样把不一样的DNA分开呢?密度梯度离心技术(15N密度比14N大)问题1:如果要在实验中直观地区别、“标识”母链或子链,可以采取什么办法?同位素标记法探究方法问题2:如果用同位素(放射性)进行标记,用什么元素?(C、H、O、N、P)(用15N元素对亲代DNA标记)DNA半保留复制的实验证据BY YUSHEN新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页对DNA复制方式的探究把复制的单链和原来的链做上标记,然后观察它在新DNA中出现的情况。分析3种复制假设在实验中的结果有何差异.问题4:如果DNA是半保留复制,复制后得到的子一代DNA和子二代DNA的组成是怎样的 探究方法DNA半保留复制的实验证据BY YUSHEN新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页假说-演绎法【作出假设】DNA复制是一种半保留式的复制;每个子代DNA均由1条母链和1条子链组成。半保留复制亲代DNA是15N的,放在14N的环境中进行培养,则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素?亲 代:15N/15N-DNA (全部)子一代:15N/14N-DNA (全部)子二代:15N/14N-DNA (1/2) 、14N/14N-DNA(1/2)【演绎推理】DNA半保留复制的实验证据BY YUSHEN新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页15N/ 14 N-DNA14N/ 14 N-DNA15N/ 14 N-DNA14N/ 14 N-DNA15N/ 15N-DNA大肠杆菌14N15N/ 14 N-DNA14N14N15N/ 15N-DNA密度低高大肠杆菌在含15NH4Cl培养液中生长若干代第一代第二代转移到含14NH4Cl 培养液中提取DNA,离心提取DNA,离心提取DNA,离心细胞分裂一次细胞再分裂一次15N/ 14N-DNA14N/ 14N-DNA15N/ 14N-DNA15N和 14N具有相同质子数,不同中子数(或不同质量数)同一元素的不同核素互为同位。15N和 14N的质子数都为7,左上角数是质子数和中子数之和。15N和 14N的区别【验证假设】DNA半保留复制的实验证据BY YUSHEN新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页实验结论:DNA的复制是以半保留的方式进行的【得出结论】DNA半保留复制的实验证据第二代14N/ 14N15N/ 14N中带(中间)轻带(上部)第一代15N/ 14N中带(中间)15N/ 15N密度低高亲代重带(下部)BY YUSHEN复制过程解旋;合成子链 ;形成子DNA。复制场所细胞核(主要场所);线粒体;叶绿体 。新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页DNA复制过程复制时期细胞有丝分裂的间期减数第一次分裂的间期无丝分裂前期CGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATACGTATACGGCTAGCCGTA3'5'复制过程:(1)解旋:在能量的驱动下,解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ATP解旋酶复制过程:(2)合成子链:DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板,以游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的一条子链。CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTT复制过程:从子链的5'端把子链的脱氧核苷酸聚合成脱氧核苷酸链。CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTTACGCAAGCTAGTCATTADNA聚合酶5'3'TATGCATGATCGAGCTT5'3'ATPATP复制过程:(3)重新螺旋:每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATAA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTT5'3'TAGCCGTATAGCCGATAT3'5'TTACGCGTATATATA5'3'BY YUSHEN复制过程解旋;合成子链 ;形成子DNA。复制场所细胞核(主要场所);线粒体;叶绿体 。新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页DNA复制过程复制时期细胞有丝分裂的间期减数第一次分裂的间期无丝分裂前期复制意义遗传信息从亲代传给子代,从而保持了遗传信息的连续性。复制特点边解旋边复制;半保留复制;有复制起始点,原核生物只有一个复制起始点,真核生物有多个;双向复制。复制条件引物:RNA模板:亲代DNA的两条母链;原料:4种脱氧核苷酸;能量:ATP;酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。复制结果形成两个完全相同的DNA分子12345BY YUSHEN新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页DNA复制过程不同,互补。相同。不同,互补。DNA准确复制的原因 ①DNA具有独特的双螺旋结构,能为复制提供精确的模板;②碱基具有互补配对的能力,能够使复制准确无误。DNA分子的复制实质是什么?DNA通过复制,使遗传信息从亲代传给了子代,从而保证了物种的相对稳性,保持了遗传信息的连续性,使得种族得以延续。二条母链的碱基顺序是否相同?二条子链的碱基顺序是否相同?新合成的二个DNA碱基顺序是否相同?概念:DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。场所:细胞核(主要)、线粒体、叶绿体时间:有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期条件1234DNA复制过程(小结)模板:DNA的两条母链原料:游离的脱氧核苷酸(A、G、C、T)能量:ATP酶:解旋酶、DNA聚合酶等。复制过程:解旋 合成互补子链 形成子代DNA复制特点:①边解旋边复制 ②半保留复制准确复制原因: ①DNA双链提供精确的模板②碱基互补配对原则(子链)复制方向:5’ 3’5678DNA聚合酶解旋酶新课导学新课教学课堂总结课堂反馈首页DNA复制过程中的相关计算亲 代第一代第二代第n代……14N15N14N15N14N14N14N14N15N14N15N14N15N15N14N14N15N14N14N15N14N14N……2n将1个含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养,复制n次,则子代DNA分子共有2n个含15N的DNA分子:2个只含15N的DNA分子:0个含14N的DNA分子:2n个只含14N的DNA分子:(2n-2)个脱氧核苷酸链共有2n+1条含15N的脱氧核苷酸链:2条含14N的脱氧核苷酸链:(2n+1-2)条BY YUSHEN03课堂反馈CLASSROOM FEEDBACK首页课堂总结新课教学课堂反馈新课导学一双链DNA分子在解旋时,一条链上的G变成C,则DNA分子经n次复制后,发生差错的DNA分子占( )A.1/2 B.1/(2n-1)C.1/2n D.1/(2n+1)问题01下列关于DNA复制的叙述,正确的是( )A .在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制B .DNA复制前需要把DNA双螺旋结构全部解旋C .单个脱氧核苷酸在DNA解旋酶的作用下连接合成新的子链D .减数分裂过程中,一个DNA分子通过复制后产生四个DNA分子问题02BY YUSHEN新课教学课堂反馈新课导学首页课堂总结相关练习AABY YUSHEN04课堂总结CLASSROOM SUMMARY首页新课教学课堂反馈新课导学课堂总结BY YUSHEN有丝分裂分裂间期减数第一次分裂前的间期无丝分裂前期DNA复制时间边解旋边复制半保留复制有复制起始点,双向复制DNA复制特点遗传信息从亲代传给子代,保持前后代遗传信息的连续性DNA复制意义知识总结首页新课教学课堂反馈新课导学课堂总结复制条件引物:RNA模板:亲代DNA的两条母链;原料:4种脱氧核苷酸;能量:ATP;酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。复制原则碱基互补配对原则解旋复旋合成子链DNA复制过程 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.3 DNA的半保留复制.mp4 3.3 DNA的复制 课件.pptx 3.3 证明DNA 半保留复制.mp4 3.3 选修可用——DNA复制过程.mp4