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七年级语文试题答案
1.答案：B。“字帖”的“帖”应读“tiè”。
2.答案：D。A项“选骋”应为“选聘”；B项“鞠躬尽粹”应为“鞠躬尽瘁”；C项“屏嶂”应为“屏障”，“警报叠起”应为“警报迭起” 。
3.答案：C。A项“家喻户晓”与“长期以来”表意重复；B项“一如既往”使用不当，应改为“一反既往”；D项“无时无刻都”表述错误，应是“无时无刻不”。
4.答案：B。A项句式杂糅，“是因为”和“的原因”删去其一；C项语序不当，应先为中国高校提供平台，再为“一带一路”国家培养人才；D项成分残缺，“随着”和“让”并用，使句子缺少主语，删去“随着”或“让”。
5.答案：B。A项“史记”应加书名号；C项“他说道”后的冒号应改为逗号；D项第一个问号应改为逗号，选择疑问句中间用逗号。
6.答案：B。《资治通鉴》是编年体通史，不是纪传体通史。
7.答案：A。“渲染”侧重于对环境、气氛等进行描绘，“烘托”侧重于从侧面进行陪衬，此处用“渲染”更能体现辛弃疾词描绘元宵节热闹场面的效果；“身临其境”形容仿佛亲身到了那个境地，“设身处地”侧重于站在别人的角度考虑问题 ，“置身其中”侧重于人在某个环境里，“亲临其境”表述有误，所以用“身临其境”；“徜徉”有安闲自在地步行之意，“徘徊”多形容犹豫不决地来回走，此处用“徜徉”更能体现人们在公园的悠闲；“曲径通幽”形容小路通向幽深僻静的地方，“层峦叠嶂”形容山峰多而险峻，银河公园用“曲径通幽”更合适。
8.答案：C。按照“忆往昔”到“想今朝”的时间顺序，先④后②，①是对②“如何珍惜幸福生活，继承和发扬奋斗精神”的回答，③“然后”承接①在实践中历练，所以顺序为④②①③。
9.答案：B。“斧正”是请人修改文章的敬辞，不能用于自己修改别人的文稿，此处应用“修改”。
10.答案：A。“师父，此时我已成佛，与你一般”体现的是孙悟空成佛后的感慨，并非高傲心态。
11.示例：
唐三藏：取经前，唐僧虽然心怀普度众生的宏愿，但性格有些迂腐固执，面对妖魔鬼怪时过于善良单纯，常常不辨善恶。在取经团队中，历经九九八十一难，他逐渐变得更加坚韧、沉稳。比如在面对女儿国国王的诱惑时，他坚守取经信念毫不动摇；被妖怪多次抓住，也从未放弃取经的目标，他的意志得到了极大的磨炼，最终成功取得真经，完成了从一个普通僧人到圣僧的成长蜕变。
猪八戒：刚加入取经团队时，猪八戒好吃懒做、贪恋女色、爱挑拨是非、意志不坚定。在取经过程中，他逐渐改变。在高老庄，他因贪恋安逸生活不愿离开，取经途中遇到困难也常想散伙回高老庄。但随着经历的增多，他开始承担起一些责任，在与妖怪的战斗中也能出一份力，如协助孙悟空降妖。而且在与团队成员的相处中，他也学会了团队协作，性格上也变得没有那么自私自利，有了一定的成长。
12. （1）思君不见下渝州（2）此夜曲中闻折柳（3）险躁则不能治性（4）遥怜故园菊
（5）自缘身在最高层（6）夜阑卧听风吹雨 （7）化作春泥更护花
13.答案：C。《夜上受降城闻笛》是一首七言绝句，不是律诗。
14.相同点：两首诗都表达了征人对家乡的思念之情。《逢入京使》中“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”直接体现思乡之情；《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”通过写征人听到芦管声后的思乡举动来抒情。
不同点：《逢入京使》还流露出诗人远赴边塞任职的复杂心情，既有对亲人的思念，又有在边塞建功立业的渴望 ；《夜上受降城闻笛》则着重渲染了边塞的凄凉氛围，突出征人思乡的深沉和哀怨。
15.答案：D。“涉猎”意思是粗略地阅读，不是全面广泛地阅读。
16.答案：c。A项“当涂”，当道，当权；“当”，应当。B项“以”，用；“以”，认为。C项“而”，表顺承；“而”，表承接。D项“乃”，“于是，就”；“乃”，“才”的意思。
17.答案：D。本文是一篇文言文，不是小小说。
18.困难：吕蒙认为军中事务多，没有时间学习。解决方法：孙权用自己的亲身经历，指出学习的可能性，告诉吕蒙学习的目的是了解历史，从而让吕蒙认识到学习的重要性，开始学习。
19.答案：①当年，连队接到救援请求，老赵（连长）带领4名战士救援被困老乡车辆，返程途中遭遇雪崩，车辆失控坠崖，4名战士牺牲，老赵受伤退伍。②现在，我们在送老赵看病途中，遇到一辆越野车陷进雪沟，老赵冲锋在前帮忙救援；之后我们车辆打滑，老赵扑过去死死把住方向盘，让车辆在悬崖边停下。
20.答案：①渲染环境，土黄色的大山和挂在山尖的白云构成独特画面，突出了边防地区环境的恶劣与宁静。②烘托人物心情，白云的洁白、宁静，衬托出战士们对烈士的崇敬之情，以及老赵等人物内心的坚守与纯粹。③推动情节发展，“天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖”为后文老赵通过观察天气、云层判断道路情况做铺垫。
21.答案：①勇敢坚毅，在两次救援行动中，尽管腿脚不方便，仍冲锋在前，如帮助陷在雪沟的越野车脱困，关键时刻扑过去把住方向盘。②重情重义，对牺牲的战友念念不忘，时常缅怀，通过他给战士们讲述当年的故事可以看出。③坚守奉献，开茶馆在山脚下，多年来默默守望，为过往的人提供便利，即便身体残疾，仍热心帮助他人。
22.答案：①军民鱼水情深。无论是《沉默的守望》中老赵对战士们的情感，还是材料中百姓对战士的关怀、战士为百姓着想，都体现了军民相互关心、相互帮助的深厚情谊。②奉献精神传承。材料中的解放军为方便路人盖房子，影响了当地百姓，《沉默的守望》里老赵曾是战士，退伍后仍保持乐于助人的品质，这种奉献精神在军民之间不断传承。③平凡人有大力量。老赵、瑶族老人、照料小屋的姐姐等都是平凡人，但他们在各自的生活中用行动传递温暖，做出贡献，展现出平凡人身上蕴含的伟大力量。
23.作文：略，需根据题目要求，结合自身经历，写出记叙文，突出“这里装着我从小到大的喜欢”这一主题。2024-2025学年度下学期“寒假之旅”测试题
七年级语文试题
（时间100分钟分值120分）
一、知识与运用（每小题3分，共27分）
1.下列词语中加点字读音不正确的一项是（）（3分）
A.殷红（yān) 校补（jiào) 鲜为人知（xiǎn)群蚁排衙（yá)
B.字帖（tiě) 钥匙（shi) 锋芒毕露（lù)气冲斗牛（dǒu)
C.气氛（fēn) 哺育（bǔ) 锲而不舍（qiè)深恶痛绝（wù)
D.惩罚（chéng)祈祷（qí) 燕然勒功（yān)目不窥园（kuI)
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A.选骋 抱歉 马革裹尸鞠躬尽粹
B.污秽元勋 妇儒皆知慷慨淋的
C.屏嶂 喧闹 不以为然警报叠起
D.高粱 亘古 可歌可泣 铤而走险
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）
A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来家喻户晓的科学家－邓稼先。
B.这个方面，情况就迥乎不同，而且一如既往了。
C.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
D.我无时无刻都听见他呼唤我的名字，无时无刻都听见他召唤我回去。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A.“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
B.阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。
C.“一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化的人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。
D.随着我市截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。
5.下列句子标点符号使用正确的一项是（）（3分）
A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风米把他们唤醒，这是不是个
理想的境界？
C.“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与关爱。”
D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的？还是做奋起搏击的勇士？
6.下列关于文学文化常识的表述，不完全准确的一项是（）（3分）
A.闻一多，诗人、学者、民主战士，代表诗集有《红烛》《死水》等。
B.《孙权劝学》节选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。
C.《最后一课》的作者都德，法国小说家，代表作有长篇小说《星期一故事集》、短篇小说《小东西》等。
D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，北宋郭茂倩编，和《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。
7.依次填人下列句中横线上的词语恰当的一项是（）（3分）
①“东风夜放花干树，更吹落，星如雨”，辛弃疾词作《青玉案·元夕）寥寥数字，就借焰火 出元宵节的热闹场面，令人仿佛
②生活在这座舒适、安宁的城市， 在小桥流水的银河公园，人们都能尽情地体味自然之美、
城市之美与生活之美。
A渲染 身临其境 徜徉 曲径通幽
B衬托 亲临其境 徘徊 层峦叠嶂
C烘托 设身处地 徜徉 层峦叠嶂
D陪衬 置身其中 徘徊 曲径通幽
8.在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）
“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”＿相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。（3分）
①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。
②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？
③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。
④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。
A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③
9.下列交际用语中使用不得体的一项是（）（3分）
A.先生说得有道理，领教领教！
B.认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C.非常感谢贵校师生对我的热情款待。
D.拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。
二、名著阅读（共6分）
《西游记》结尾处有这样一段对话：
孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么紧箍咒儿掯勒
我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”唐僧道：“当时只为你
难管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣。岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一
摸，果然无之。
10.对这段文字的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.“师父，此时我已成佛，与你一般”一句，写出孙悟空并未真正屈服于唐僧的高傲心态。
B.孙悟空建议唐僧趁早把金箍儿打碎，体现了他对金箍的畏惧，也表现出其可爱的一面。
C.唐僧解释金箍是用来制约孙悟空的，说明即使本领再高强的人也需要遵从法规的约束。
D.金箍消失表现了孙悟空的“成长”，历经磨难与艰辛终于成熟，已经学会了自我约束。
11.有人说，《西游记》虽是神魔小说，但也可看作是一个团队或是一群人物的成长史。请你从以下两人中任选一人，结合具体内容说说他在这个团队里得到了怎样的成长。
唐三藏 猪八戒（3分）
三、诗文默写（共8分，每题1分）
12.按要求默写诗文名句
仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉：跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。家，是一缕散不去的乡愁，它是李白的（1)“夜发清溪向三峡， ”的统维深情，它是李白在（春夜洛城闻笛》中的（2)“ ，何人不起故园情”的闻笛思乡；它是诸葛凭在《减子书》中对儿子“淫慢则不能励精，（3) ”的训诫；它是岑参《行军九日思长安故园》中（4)“ ，应傍战场开“无奈与苦涩。国家是埋在血液深处的贵任与担当，它是王安石在《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，（5)
”的决心，它是陆游《十一月四日风雨大作》中（6)“ ，铁马冰河入梦来”梦中杀敌， 它是龚自珍在《己亥杂诗》中（7)落红不是无情物， ”的至死不渝。
四、古诗文阅读（共17分）
（一）古代诗歌阅读（共5分）
甲诗
逢入京使（1)唐 岑参
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
乙诗
夜上受降城闻笛 唐 李益
故园东望路漫漫，双袖龙钟汨不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报乎尖。
注释：乙诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任建中。这
是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝暴府书记。此时诗人34岁，前半生功名不知危，无奈
之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃乌踏上漫漫征逢，西出阳关，鼻赴安西。
13.下列关于两首诗的说法错误的是（）（3分）
A“双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。
这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。
B 这两诗语言朴素自然，充满了浓郁边塞生活气息，既有生活情趣，又有人情味，清新明快，余味深长，不加雕琢，信口而成，而又感情真挚。
C《夜上受降城闻笛》是唐代诗人李益创作的一首律诗。最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。
D《夜上受降城闻笛》前两句写景，景中寓情，蓄而未发：后两句则抒情，寓情于景，以景写情，写出了征人眼前之景，心中之情，感人肺腑。诗意婉曲深远，让人回味无穷。
14.这两首诗歌是同属于边塞诗，试着比较两首诗思想情感的异同。（2分）
（二）文言文阅读I(共12分）阅读下面语段完成15-18题
孙权劝学
（资治通鉴）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士
邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”篆乃始蚁学。及鲁鼐
过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复其下阿蒙！”歌曰：“士别三日，即更刮目相种，大
兄何见事之晚乎！”角遵拜蒙母，结友而别。
15.下列对加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.蒙辞以军中多务 辞：推托
B.刮目相待 刮：擦拭
C.及鲁肃过寻阳 过：经过
D.但当涉猎 涉猎：全面广泛地阅读
16.下列加点词语的意义和用法，完全相同的一组是（）（3分）
A.①卿今当涂掌事 ②但当涉猎
B.①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益
C.①结友而别 ②择其善者而从之
D.①蒙乃始就学 ②乃悟前狼假寐
17.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）（3分）
A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B.文章剪裁讲究。重点详细突出了孙权的“劝”和吕蒙的“学”，而对吕蒙就学以后的变化是从侧面表现的，文章对此作了简略处理。
C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D.本文虽然取自史实，但就其内容和表现手法而言，更像一篇小小说。叙事虽然简洁，但情节却很生动。
18.吕蒙在学习中遇到什么困难？孙权是如何解决他学习上的困难的？（3分）
五、现代文阅读（共12分）
沉默的守望
梅世雄 郑茂琦
①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。
②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。
③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都。整齐有序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。
④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。
⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。
⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下车窗，看了看山顶，一片寡蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。
⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。
⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路。坐在车里，我们闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场雪。
⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电场，请水教援陷洗雷里的老乡年辆。连长蜀上4名战士，拿着铁锹就驾本冲上了山。在山口找到被团本辆时，雪已坯没迁了小腿，只能一步一步是性去。
⑩战士们用铁纸把轮胎周围和汽本底盘下的雪一锹一锹铲出集，5000多米的山口上，人活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷洗雪里一直空转。连长带头推车，猛地大喝一声，所有人一齐发力，本辆终于爬出雪坑。连长常着4名战士轮流铲雪开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。
为了安全，下山时连队的本在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行歌至一处连续下坡的急弯，山上积重突然崩塌，军本驾驶员不由猛打方向，加上路面站着一层厚厚的水，车子瞬时夫拉滑下了山崖。
老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候，一路上还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。
最先从本里甩出去的是连长。老乡来教他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情蓦然地说。
老赵所说的那条路，就是我们每次巡迈的必经之路。
铲雪车来了，我们的车跟在铲雷车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失拉，“嘶，打滑了！”驾驶员一声大喊，车子朝着万丈悬崖滑去。我们繁紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身，关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员散色苍白，不停地喘着粗气，握着方向盘的双手止不住地颤抖......
到山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵那个连长姓啥，后来叶样了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。
我们似乎明白了什么。回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云桂在山尖。
（选自2024年3月《解放军报》，有删改）
19.请按照老赵两次救援遇险的先后顺序，简明扼要地梳理文章的故事情节。（3分）
20.文中反复写到挂在山尖的白云，有何用意？（3分）
21.老赵是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分）
22.关联文章和以下链接材料，简要陈述你的探究发现。（3分）
材料一：
她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事，她拿出仅有的一点米，放在房中同木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。－《老山界》
材料二：
他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“再比如蹲防空洞吧，多筋闷得慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不薄防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛达边说话也行。只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以－“他又把首放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点儿血不算什么、吃这点儿苦又算什么哩！”－《谁是最可爱的人》
材料三：
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜、半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子，她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋教我们这样做的。”姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小屋。－《驿路梨花》
六、作文（50分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
刘涛是清华大学甲所餐厅的厨师，也是一名画家。他的作品《五色土和符号》被我国外交部永久收藏。“画画的时候能进入另一个空间”，这是刘涛对自己爱好的形容。他的住处大约5平方米，这是标准的“陋室”，却装得下刘涛从小到大的喜欢。他的故事饱含着催人奋进的力量。每一个奔赴梦想的“他”，照见每一个奋斗的“我”，激发出“我也可以”的信念。上述材料引发了你怎样的联想与思考？请以“这里装着我从小到大的喜欢”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。
写作提示：①不出现真实的人名、班级等信息；②书写规范，卷面整洁。

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