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稚子弄冰
统编版 五年级 语文 下册
古代的儿童玩什么？
古代的儿童玩什么？
古代的儿童玩什么？
稚子弄冰
zhì
[宋]杨万里
作者简介
杨万里
（1127—1206），南宋诗人。
主要作品：
《宿新市徐公店》;
《晓出净慈寺送林子方》.
稚子弄冰
[稚子] 幼小的孩子。
注释:
玩
结合注释，说说你从题目里读懂了什么。
句意:幼小的孩子玩冰。
zhì
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
读古诗，读准字音，读准节奏。
zhì
zhēnɡ
qìnɡ
稚
zhì
幼稚
稚子
我会认
晓
xiǎo
组词：拂晓 破晓
造句：天刚破晓，妈妈就去上班了。
我会写
借助注释理解诗句意思,再和同桌交流。
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
[金盆]一般指铜盆。
[钲]一种金属打击乐器。
天刚亮的时候。
注释:
诗意：清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
[磬]一种金属打击乐器，形状像曲尺。
[玻璃]古代常指一种玉石。
注释:
诗意：（小孩）轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的清脆的响声。忽然冰块落地，发出如玻璃破碎一般的声音。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
读诗句，想象孩子玩冰的画面，你体会到了孩子的心情都有哪些变化？
满心欣喜
小心翼翼
十分得意
万分懊恼
根据诗句想象孩子玩冰的过程，把想象到的画面编成故事讲给小组同学听，抓住孩子的动作和神态，讲出孩子的心情变化。
看图讲故事
忽作玻璃碎地声
朗读古诗，通过语气和语速的变化表现出孩子的心情变化。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
“弄冰”的孩子给你怎样的感受呢？
可爱
快乐
《稚子弄冰》写了幼童在严寒天气弄冰玩耍场景，体现了孩子们的可爱、快乐，表达出作者对孩子的喜爱之情。
诗词里的童趣
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
诗词里的童趣
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
诗词里的童趣
小时不识月，呼作白玉盘。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
背诵古诗。
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