资源简介 (共26张PPT)第4课时 两位数减两位数的笔算减法第五单元 100以内的笔算加、减法点击图片 播放视频“正是江南好光景,落花时节又逢君。”温暖又明媚的春天,我们一起去春游吧!“正是江南好风景,落花时节又逢君。”温暖又明媚的春天,我们一起去春游吧!全班同学一起去,还有班主任老师,一共是多少个人呢?这么多人一起出行,应该选择什么交通工具呢?大巴车是几十人短途出行最适合的交通工具。还有中巴车和小巴车,它们能坐的人数比大巴车要少。最多可坐52名乘客你找到了哪些数学信息?可以提出什么问题?一(1)班同学上车后,这辆车还可以再坐多少人?一(1)班同学上车后,这辆车还可以再坐多少人?最多可坐乘客人数 - 一(1)班同学人数 = 还能坐的人数最多可坐52名乘客52-35=个位上2减5不够减,怎么办?11.自己画一画,动手摆一摆,先尝试用多步口算解决问题。小组讨论2.想一想,怎样列竖式计算答案。3.在小组内说说自己的方法。探究52-35的计算方法1用多步口算解决问题。根据数的组成,先把35分成30和5。我会算52-30=22。52-35=30552-30=22已经减去了30,还剩下5,用结果22-5,我知道啦!22-5①:22-2=2020-3=17②:12-5=710+7=171752-35=探究52-35的计算方法2525-325借助摆小棒计算。单根的不够5根,把一捆小棒打开变成10根。5·10-352-35=252借助摆小棒计算。10根与2根合起来是12根。5·探究52-35的计算方法1212根里去掉5根剩7根。72借助摆小棒计算。探究52-35的计算方法-352-35=255·75捆去掉1捆后剩下4捆。44捆里去掉3捆剩下1捆。1探究52-35的计算方法3列竖式笔算两位数减两位数的退位减法。525-371·相同数位对齐,从个位算起。个位上2减5不够减,从十位退1是10,10加2得12,12减5得7。十位上5退1剩4,4减3得1。一(1)班同学上车后,这辆车还可以再坐多少人?最多可坐52名乘客1解决问题答:这辆车还可以坐17人。52-35=17(人)想一想从十位算起方便吗?525-3不方便!因为个位不够减时要从十位退1,十位还要再减退位的1。所以要从个位算起!4-37211· 算了两遍十位!60-32=______260-23026·( )想:从十位退1后,个位要算几减几?从十位退1后,个位要算( )减( )。1028从十位退1后,十位要算( )减( )。35228从十位退1后,计算十位上的数千万不要忘记减去退给个位的1哟!53-8=47-41=试一试用竖式计算。5 3 8( )4.54564 7 4 1( )6十位上的结果是0,不用写。100以内的笔算减法应该怎样计算?1.相同数位要对齐,从个位算起。2.个位不够减,从十位退1。3.退位减法中,计算十位上的数要减去退给个位的1。说一说选自教材第63页做一做第1题圈一圈,算一算。1551-36=5 1-( )( )1 53 617 0- 1 8( )225 6- 3 4( )2 2525 2.选自教材第63页做一做第2题256-34=70-18=( )- ( )( )( )- ( )( )87-49=74- 9 =8 73 87 46 5.4 9.93865根据第56页中的信息,请你尝试提出其他数学问题并解答。例如:一(1)班比一(2)班多多少人?选自教材第63页做一做第3题3我们要去参观国家博物馆。35-32=3 5- 3 233用竖式计算。180-37=51- 19 =433246-28=8 0- 3 74.5 1- 1 93.4 6- 2 8.18318254-6 = 8 43 - 19= 484 - 64= 0 70 - 53= 769 - 34= 5 37 - 18= 9不用计算,你知道下面各题的十位是几吗?24213121.下面的计算对吗?对的在( )里画“√”,错的画“×”,并改正过来。9 0- 5 553改正:( )( )×√.9 0- 5 54 58 5- 2 46 113+ 426=( )=( )=( )=( )7- 8222.每种图形各代表几?4+8=123+1+2=68210-8=27-1-4=2042这节课有什么收获呢?100以内的笔算减法:1.相同数位要对齐,从个位算起。2.个位不够减,从十位退1。两位数减两位数的笔算减法1752-35=525-371·相同数位对齐,从个位算起。个位上2减5不够减,从十位退1是10,10加2得12,12减5得7。十位上5退1剩4,4-3=1。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.2.1两位数减两位数的笔算减法(课件)2024-2025学年人教版一年级数学下册.pptx 春游.mp4