资源简介

4.2　做自信的人
【学习目标】
1.寻找生活中有些自卑的同学,请你告诉他/她如何走出自卑阴影,树立自信。
2.开展“自信少年”评选活动,自觉向自信少年学习,做一个自信的人。
◎素养目标:确立健康生活目标,热爱生活,积极进取,树立自信。
◎学习重点:明确做自信的人的要求。
【自主预习】
课时线索
坚定信心的必要性→做自信的人的要求→做自信的中国人
重点问题预习
1.怎样做自信的人
2.怎样做自信的中国人
【合作探究】
学习任务　子目标4:努力做自信的人
青春需要自信
探究分享:奥运榜样,自信青春
小德是个体育迷,在观看2024年的巴黎奥运会时感慨万千。在本届奥运会上,中国奥运健儿不负众望,努力拼搏,为国争光,处处绽放中国的青春力量。
　　在男子10米气手枪比赛中,24岁的谢某单手插兜,打出了两个10环的成绩,夺冠后只是微微一笑;17岁的黄某婷在10米气步枪混合团体中戴着白色发卡,被网友称为“戴最萌的发卡,打最狠的枪”;在男子10米气步枪决赛中,盛某豪全程不戴耳塞射击,惊艳全场。这些“00后”运动员们,一边做着看似幼稚又有点可爱的事,跟看不惯的人直接就打嘴战;一边又有着霸气和强势,自信和开朗,永远相信自己,就是最好的。
　　(1)这些运动员的青春故事给我们带来怎样的启示
(2)请你用一段文字记述这自信的青春,让它们激励我们永远昂扬向上。
做自信的人
探究分享1:找准定位,扬长避短
有一位哲学家曾经说过:“宝贝放错了地方便是废物。人生的诀窍就是找准人生定位,定位准确才能发挥你的特长。经营自己的长处能使你的人生增值,而经营自己的短处会使你的人生贬值。”在这句话的启发下,小明搜集了两则故事:
　　故事一　有一个男孩,他非常刻苦,但成绩就是上不去。他的父亲心里清楚,儿子一点不笨,只是天生对文字类的东西很迟钝。男孩从此专心致志地把漫画当作一生的追求。25岁那年,他成为漫画界炙手可热的人物,他就是朱德庸。 　　故事二　我国著名的文学家钱锺书,虽然年轻的时候数学不及格,但是清华大学还是破格录取了他。最终,他在文学方面成为一代大师。
(1)上述两则故事给我们树立自信带来怎样的启示
(2)请按照“我的优势、我的不足、我的目标”结构给自己恰当定位,并进行分享。
易错点提示 观点:自信的人应看到自身的优势,回避自己的不足。 点拨:错误。①自信的人既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。②自信的人扬长避短。扬长避短不是回避不足,而是通过自己的努力,弥补不足,这才是真正的自信。
探究分享2:专注当下,积极行动
为让更多的人树立自信,走向成功,请你完成下面的表格。
我的目标现实条件我的行动
1. 2. …………1. 2. 3. …………
探究分享3:勇于探索,增强底气
在我们的生活中,底气代表着一个人的信心和勇气,是我们在面对困难和挑战时所应具备的自信与力量。请你阅读下面的句子。
　　能力不行,那就去提高能力。学习过程中需要查漏补缺,人生也一样,扬长避短,努力提高自己,最后才能有底气面对别人的质疑和问责。
——摘自网络 　　真正能给你撑腰的是丰富的知识储备,足够的经济基础,持续的情绪稳定,可控的生活节奏和那个打不败的自己。
——摘自《皮囊》
　　只有依靠自己,胜算才更大。
——摘自《你当像鸟飞往你的山》
(1)请你阅读上述内容并搜索与其主旨相同的句子。
(2)上述文字向我们揭示了怎样的道理
做自信的中国人
探究分享:牢记嘱托,不负使命
重温习近平总书记寄语,绽放青春自信,汇聚前行力量。请你阅读下面的寄语,并写下你的感悟。
　　中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚家国情怀的青年!中国青年是有伟大创造力的青年!无论过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量! ——2019年4月30日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
　　青年犹如大地上茁壮成长的小树,总有一天会长成参天大树,撑起一片天。青年又如初升的朝阳,不断积聚着能量,总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上! ——2022年5月10日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话
　　广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 ——2024年5月3日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平寄语新时代青年时强调
国学 　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难·其一》 解读　坚信乘风破浪的时机定会到来,到那时,将扬起征帆远渡碧海青天。此句表现出诗人宽大的胸怀与动人的气魄,让人豪情顿生,常用来激励人们即使处于困境也要有乐观积极的精神。
当堂检测
1.课堂上,同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。一名同学说:“自信的人对自己有准确的认识……”这告诉我们做自信的人 ( )
①准确定位自己　②正确认识自己　③回避自己的不足　④发现自身的优势
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.自信让青春更美好,自信需要我们在学习生活中培养。你认为下列同学的表现中,能使自己增强自信的有 ( )
①小强:遇到困难不惧怕,寻找办法克服它　②小健:学习努力进步大,父母高兴把他夸　③小勇:冥思苦想解难题,数学竞赛拿第一　④小能:不守规矩做错事,损人利己脸不红
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
学生学习评价量规
项目★★★★★★
自主学习能力
知识巩固能力
分析、解决问题能力
【思维导图】
参考答案
自主预习
重点问题预习
1.(1)找准定位,扬长避短。
(2)专注当下,积极行动。
(3)勇于探索,增强底气。
2.(1)表现:青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之中。
(2)要求:我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
合作探究
议学问题1
探究分享　
(1)青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何,我们都要在新的起点上把握自己,以良好的精神状态再出发,坚定信心,走向未来。
(2)如:轻踏着青春的步伐,哼唱着自信的歌谣,挥舞着奋斗的双手,凭借着坚定的信念,依靠着昂扬的斗志,攀登着梦想的高峰。
议学问题2
探究分享1　
(1)我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。
(2)示例:我的优势是运动,我的不足是学习能力不强,我的目标是成为一名优秀的运动员。
探究分享2　
示例:
我的目标现实条件我的行动
考上理想 的高中　1.家庭、学校为个人的发展创造了良好的学习条件。 2.具备一定的知识积累,目标明确,意志坚定,对考上高中具有强烈的渴望和信心1.制订科学的学习计划,增强学习的主动性。 2.努力学习,深入钻研,不断提高自己的科学文化水平。 3.确定近期目标,并为每一个目标的实现不断努力
探究分享3　
(1)如:一个人只有真正有了足够的底气之后,才会在生活里过得更加从容,也更有资格随心而为,顺其自然过好这一生;让我们从此刻开始,不再畏惧困难与挫折,而是勇敢地面对挑战,不断充实自己的内心世界。当我们拥有了坚定的底气时,就能够照亮未来的道路,成就更加美好的人生。
(2)上面的话语让我们认识到:只有靠自己,才能够让自己活得越来越有底气,也才会让自己变得更加自信。
议学问题3
探究分享　
我的感悟示例:
中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿。我们要树立民族自信心,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章,等等。
当堂检测
1.B　2.A

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