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第一课 青春正当时
1.1青春的邀约
一、【核心知识梳理】
1、青春期是人身发育的重要时期，是身体发育和心理发展的加速期。
2、青春期的矛盾心理表现为：独立与依赖、闭锁与开发、勇敢与怯懦。
3、青春期生理变化的表现：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。
二、【重点知识背记】
1.青春期生理变化的表现及影响P3
（1）表现：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。
（2）影响：①让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。
②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
2.如何对待青春期生理变化？P3
①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人发育早、有人发育晚。
②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
3.青春期心理变化的表现及影响P4
（1）表现：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……
（2）影响：既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。
4.如何面对青春期心理矛盾和困惑？P5
①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
5.自我调节的方法P5方法与技能
①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③运用积极思维。
6.如何追求青春之美？P6
①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。
1.2男生女生
7.男生女生性别差异的表现及正确态度P6
（1）表现：①青春期，男生女生的生理差异更加明显。②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
（2）正确态度：男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
8.与异性交往的积极作用P7
①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。②可以扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
9.与异性交往的尺度P8
①我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。②我们与异性交往要把握好尺度，应注意交往的方式、场合、时间和频率，既热情大方，又掌握分寸，言谈得当、举止得体。
10.如何认识和对待青春期的异性朦胧情感？P8
①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
1.3学会自我保护
11.如何学会自我保护？P9-11
①我们应当通过正规途径获取性知识。②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
12.日常生活中应对性骚扰、性侵害的方法和策略P11方法与技能
①保护身体的隐私部位。②拒绝黄色笑话。③快速离开危险。④勇于说“不”。⑤寻求帮助。
13.如何正确应对性骚扰、性侵害？
①我们应当增强 自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。
④掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
第二课 做情绪情感的主人
2.1揭开情绪的面纱
一、【重点知识背记】
1.情绪的种类P14
除了常见的喜、怒、哀、惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
青少年情绪的特点：情绪细腻、情绪反应强烈、情绪波动大。
2.情绪的作用P14
①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。
③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
3.情绪的影响因素P15
外部环境、生活实践、个人的性格特点、对事物的观念和看法等。
2.2学会管理情绪
4.如何管理好自己的情绪？P16-19
①学会认识自己的情绪。
②学会调节情绪。
③学会合理表达情绪。学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
5.调节情绪的方法P17-18方法与技能
①注意转移法。我们可以通过做自己平时感兴趣的事转移注意，如外出散步等。
②合理宣泄法。我们可以运动、唱歌或绘画，向信任的人倾诉或在适当的场合哭一场等。
③认知调节法。运用自我安慰、积极的自我暗示、心理换位、情感升华等方法来调节情绪。
④放松训练法。我们可以运用呼吸放松法、肌肉放松法等达到调节情绪的目的。
6、为什么要合理表达情绪？
人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。
只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。
2.3品味美好情感
7.情感的产生及种类P19、P20相关链接
（1）产生：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
（2）种类：①反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等。②反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等。③积极情感，如正义感、胜任感、美感等。④消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等。⑤多方面混合的情感，如敬畏感等。
8.情感的作用P20
①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
②情感能提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
9、消极情感会产生什么影响？
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
10.如何获得并积累美好的情感体验？P20-21
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
②我们要学会承受和转化消极情感。
③我们要在实践中提升情感境界。
④可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
⑤我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
第三课 人贵自尊
3.1人须有自尊
一、【重点知识背记】
1.自尊的内涵P26
自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
2.自尊的人的表现P27-28
①自尊的人能认可自己。了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值;能够积极地表现自己，获得他人的良好评价。②自尊的人知廉耻、明是非。做到行己有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。③自尊的人不爱慕虚荣。能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
3.2做自尊的人
3、我们如何维护人格尊严？
①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
4、如何做自尊的人？P29-31
①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。
5、如何尊重他人？
①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
② 尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；
③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
第四课 自信给人力量
4.1人要有自信
一、【重点知识背记】
1.自信的内涵P34：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
2.自信的作用P35：①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。
3.自信的来源P36
自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
4.2做自信的人
4、如何做自信的人？P38-39
①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
5、自信、自负和自卑的表现？
①自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
②自负表现为过高地估计自已，自以为是，好高骛远。
③自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
第五课 人生当自强
5.1人要自强
一、【重点知识背记】
1.自强的内涵P41
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
2.自强的重要性P42-43
①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
5.2做自强不息的中国人
3.个人自强与社会进步、国家发展的关系是什么？
自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
4、如何做自强不息的中国人？P45-46
①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
5、作为青少年，我们应如何求得真学问，练就真本领？
①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；
②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。
③趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
6、作为青少年，我们应如何在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？
①我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。
③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
第六课 传承核心思想理念
6.1历久弥新的思想理念
一、【重点知识背记】
1.中华优秀传统文化的思想理念的重要性：P50
①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。
②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
2.中华优秀传统文化的思想理念表现为：P51-53
①道法自然、天人合一的思想。②脚踏实地、实事求是的思想。从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
③革故鼎新、与时俱进的思想。④惠民利民、安民富民的思想。
6.2做核心思想理念的传承者
3.中华优秀传统文化的核心思想理念的表现P54
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
4.我们如何传承核心思想理念？P54-56
①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母，关爱他人，尊重他人，关心他人，帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
②重民本，要求我们遵循“民为邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
③守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。
④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。
⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾坚持多样性统一构建和谐的人与人、人与自然的关系。
⑥求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
第七课 弘扬中华人文精神
7.1影响深远的人文精神
一、【重点知识背记】
1、中华人文精神的表现P59-61
①求同存异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人的教化思想。
③形神兼备、情景交融的美学追求。④俭约自守、中和泰和的生活理念。
7.2做中华人文精神的弘扬者
2、如何弘扬中华人文精神？P63-64
①弘扬促进社会和谐的思想文化。“四海之内皆兄弟”
②弘扬向上向善的思想文化。积极进取、爱人利人、择善而行、像榜样学习、勇担使命、做向上向善好少年。
3、如何做到向上向善？
①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；
②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。
③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
第八课 践行中华传统美德
8.1薪火相传的传统美德
一、【重点知识背记】
1.中华传统美德的重要性P66
国无德不兴，人无德不立。①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
2.中华传统美德的表现P66-68
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
8.2做中华传统美德的践行者
3.如何传承和践行中华传统美德？P69-70
①做自强不息的人。②做敬业乐群的人。③做扶危济困的人。④做见义勇为的人。⑤做孝老爱亲的人。⑥传承中华传统美德，关键在于实践。我们要讲道德、尊道德、守道德。
第四单元 生活在法治社会
第九课 法律为我们护航
9.1日益完善的法律体系
一、【核心知识梳理】
1、我国法律的本质：体现广大人民的根本利益和共同意志。
2、我国法律体系的本质：是中国特色社会主义性质的法律体系。
3、法律的生命力在于实施。
4、法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
5、中国特色社会主义法律体系的内涵：中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。
二、【重点知识背记】
1.我国的法律体系是如何日益完善的？P77-78
①新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。
②我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。
2.不断完善中国特色社会主义法律体系具有什么意义？P78
有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。
3.完善的法律体系对青少年提出了怎样的要求？P79
①关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量。
②从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。
9.2法律保障生活
4.法律的作用P80-81
①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律维护社会秩序。③法律保护社会公共利益。④法律促进社会发展。
5.法律如何维护社会秩序？P80
①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。
②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。
③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
6、如何平衡个人利益与社会公共利益？
①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。
②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。
③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
7、法律是如何促进社会发展的？
①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。
②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。
第十课 走近民法典
10.1认识民法典
一、【核心知识梳理】
1、民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。
2、民法典的内涵：是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。
3、民法典基本原则：平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色。
4、为什么要保护人身权：我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。既保护自己的人身权，也尊重他人的人身权。
5、人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权、人格权等。
6、财产按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。
7、继承的方式：法定继承和遗产继承两种。遗嘱继承优先于法定继承。
二、【重点知识背记】
1.实施民法典的意义P84
①实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。
②民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。
③民法典规定了人民从事民事活动的基本原则。
10.2保护人身权
2.法律保护人身权的表现P87
①法律保护生命权和健康权。②法律保护肖像权。③法律保护隐私权。
3.关爱生命和健康的原因及要求P87
（1）原因：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。
（2）要求：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
4.肖像权的内容及相关规定P87
（1）内容：我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
（2）相关规定：①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
5.法律保护隐私权的意义P88
①隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
②划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。
③有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。
10.3保障财产权
6.法律保障财产权的表现P89-91
①法律保护合法财产的所有权。②法律保护合同当事人的合法权益。③法律保护知识产权。④法律保护继承权。
7.财产所有权的内涵及保护财产权的意义P89
（1）内涵：指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。
（2）保护意义：对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。
8.依法履行合同的意义P90
遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。
9.知识产权的种类及保护知识产权的要求P90
（1）内涵：包括著作权、专利权、商标权等。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。
（2）保护要求：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
10.我国继承的方式及法律效力P91
（1）方式：①法定继承：指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。②遗嘱继承：指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。
（2）法律效力：遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
11、法定继承人的范围及继承顺序？
①法定第一顺序继承人包格配偶、子女、父母，法定第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
②继承开始后，由第一顺序维承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。
12、遗产份额分配原则？
①同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。
②对生活有特球困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。
③对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。
④有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。
⑤继承人协商同意的，也可以不均等。
第十一课 远离违法犯罪
11.1法不可违
一、【核心知识梳理】
1、违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。
2、违法行为的分类：①民事违法行为；②行政违法行为；③刑事违法行为。
根据对社会的危害程度不同分为：一般违法行为和严重违法行为。（一般违法行为包括：民事违法行为和行政违法行为，这种违法行为对社会的危害相对轻微。严重违法行为也称为犯罪行为，是指刑事违法行为。）
3、承担责任的类型：民事责任、行政责任、刑事责任（刑罚）
4、刑法的内涵：刑法规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
5、刑法的作用：保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
6、犯罪的基本特征：严重社会危害性（本质特征）；刑事违法性（法律标志）；受到刑罚处罚（法律后果）
7、我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
二、【重点知识背记】
1.违法行为的类型P94
①民事违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为是民事违法行为。
②行政违法行为：违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。
③刑事违法行为：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。
2.违反法律必须承担法律责任的原因和要求P95
（1）原因：只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。
（2）要求：我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
3、民事违法行为应承担的民事责任有哪些？
民事违法行为应承担的民事责任包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重做、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。
4、行政违法行为应承担的行政责任有哪些？
行政违法行为应承担的行政责任包括国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分，
以及行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚。
11.2犯罪与刑罚
5.犯罪的基本特征P97-98
①犯罪是具有严重社会危害性的行为。（严重社会危害性是犯罪的最本质特征）
②犯罪是具有刑事违法性的行为。（刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线）
③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。
6.刑罚的内涵及种类P98
（1）内涵：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。
（2）种类：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
7.如何与犯罪行为作斗争？P98
①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。
②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
11.3严于律己
8、我们应该如何远离违法犯罪？P99-102
①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
②认清危害，增强法治观念。时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。违法犯罪与年龄大小无关。
③明辨是非，杜绝不良行为。
④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
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