资源简介

(共18张PPT)
绿色开花植物体
叶
营养器官
②
③
①
制造营养
输送营养
吸收营养
茎
根
第一节 植物的营养器官（第2课时）
第十章 植物的营养与物质运输
1．通过图片，说出不同植物的叶形态多种多样，但是基本结构相似。（科学思维）
2．通过实验、展示图片，认识叶片的结构，识别气孔的结构和功能。使学生树立生物学结构与功能观相统一的观念。（生命观念、科学思维）
本节目标
重点
叶片产生有机物
马尾松叶细长呈针形
石榴叶呈椭圆形
韭菜叶狭长呈带状
鹅掌楸叶形 状奇特似“马褂”
不同植物的叶形态多种多样，它们的结构也不相同么？
叶片产生有机物
叶片的结构
植物光合作用制造有机物的主要部位。
叶片
叶柄
认识叶片的结构
实验
认识叶片的结构。
器材：
显微镜，双面刀片，镊子，载玻片，盖玻片，培养皿，植物绿叶，清水等。
目标：
步骤：
4
2
3
1
擦、滴、取、浸、盖、吸
请注意安全使用刀片等锐器!
垂直干主叶脉的方向横切
叶片产生有机物
叶肉
表皮
叶片产生有机物
叶 脉
蚕豆叶片横切图
叶片的结构
表皮
叶肉
叶脉
叶片产生有机物
下表皮
栅栏层
海绵层
叶脉
气孔
上表皮
表皮
叶肉
叶片的结构
叶片产生有机物
讨论：
1、表皮有什么作用？属于什么组织？
2、表皮细胞外的结构有什么特点？有什么作用？
3、表皮上面还有哪些细胞和结构？
表皮有保护作用，属于保护组织。
表皮细胞外壁有一层透明的角质层。
作用：1.保护叶片不受病菌侵害
2.防止叶内的水分过度散失
表皮上还有保卫细胞和气孔。
结构一：表皮
上表皮
下表皮
叶片产生有机物
表皮细胞
气 孔
保卫细胞
叶片表皮结构模式图
（无色透明）
（有叶绿体）
气孔数量：
一般情况，上表皮<下表皮
植物与外界进行气体交换(水蒸气等)的门户
叶片产生有机物
一般情况下，植物在光下气孔开放，黑暗处气孔关闭。但温度过高会导致蒸腾作用过强，保卫细胞失水而气孔关闭。干旱时气孔也会关闭，可以减少植物体内水分散失。
拓展：
电镜下的气孔
气孔开放
气孔关闭
保卫细胞吸水，气孔开启；
保卫细胞失水，气孔关闭。
叶片产生有机物
思考与交流
叶片表皮上分布着许多气孔，大多数植物(如向日葵)叶片上表皮的 气孔数量少于下表皮，而一些浮水植物(如浮萍)叶片上表皮的气孔数量则往往多于下表皮。
那么,浮水植物这样的结构特点对生命活动有什么意义？
浮水植物：
上表皮>下表皮
有利于浮水植物适应水生环境。
叶片产生有机物
位置 细胞形状 细胞排列方式 含叶绿体的量
栅栏组织
海绵组织
靠近上表皮
靠近下表皮
圆柱形
不规则
整齐，状似栅栏
疏松，状似海绵
较多
较少
结构二：叶肉
栅栏组织
海绵组织
珊瑚树叶
光合作用的主要部位
叶片产生有机物
结构三：叶脉
叶脉
1. 分布在叶肉中，是叶片的“骨架”，有支持作用。
2. 内有导管——输送水分和无机盐。
3. 内有筛管——输送叶片光合作用制造的有机物。
叶片产生有机物
叶片的结构及各部分的特点
结构 位置 特点 主要功能
表皮 上表皮 　 　 　
下表皮 叶肉 栅栏层 　 　 　
海绵层 　 　 叶脉 　 　
叶片最外层
保护作用
靠近上表皮
靠近下表皮
分布于叶肉之间
光合作用的主要部位
细胞排列紧密、整齐
细胞排列疏松、杂乱
能输导水，无机盐和有机物
有导管和筛管
表皮细胞
保卫细胞
无色
绿色
角质层
气孔
绿色较深
绿色较浅
含叶绿体较多
含叶绿体较少
支持功能
随堂练习
例1．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明 （ ）
A.叶片背面的呼吸作用比正面强 　
B.叶片背面的光合作用比正面强
C. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面多
D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
C
例2．下列说法中，错误的是（ ）
A.栅栏层比海绵层含有的叶绿体多　　　B.叶脉具有输导和支持作用
C. 表皮细胞都含有叶绿体　　 D.叶绿素在光下才能够形成
C
再 见

展开更多......

收起↑