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单元教学（四）
生活在法治社会
（人教版）七年级
下
课时教学设计（1）
法律为我们护航
（人教版）七年级
下
核心素养目标
法治观念：
1. 能够了解环境保护方面的法律，树立生态文明观念。理解我国法律体系的完善是无止境的。
2. 能够结合案例说明法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，进而理解法治的本质及特征。
教学内容及重点难点
教学内容：
1.我国的法律体系日益完善。
2.法律保障生活
教学重点难点：
1.法律保障生活（重点）
2.我国的法律体系日益完善。（难点）
新知探究
活动一：我国的法律体系
1.法律体系的性质
①我国的国家性质：我国是人民当家作主的社会主义国家。
②我国的法律体现广大人民的根本利益和共同意志，所以我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。
中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。
2.法律体系的组成
请同学们阅读课本77页“相关链接”栏目，说说我国法律体系的构成？
新知探究
活动一：我国的法律体系
3. 法律体系的日益完善
经济领域：《民法典》《反垄断法》《证券法》等
政治领域：《国家安全法》《反间谍法》《网络安全法》等
文化领域：《文物保护法》《非物质文化遗产法》《著作权法》等
社会领域：《劳动法》《社会保险法》《老年人权益保障法》等
生态文明领域：《中华人民共和国环境保护法》《大气污染防治法》《土壤污染防治法》《长江保护法》《黄河保护法》《草原法》《水法》等
①列举改革开放以来（特别是十八大以来）我国的立法成就。
新知探究
活动一：我国的法律体系
3. 法律体系的日益完善
②请同学们阅读课本77页“探究与分享”，就上述看法谈谈你的理解。
法律总是随着社会的不断发展、新情况新问题的不断出现产生修改的，例如，虽然我国已经建立了生态环境保护法律制度体系，但目前这个体系也还在不断完善的。在人工智能、医疗美容、直播电商、无人驾驶等方面立法相对滞后，尤其需要加强立法。
我国还应该积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。
A 人工智能AI编写的程序代码著作权归谁？
B对数字货币的发行、交易、监管等方面，虽然有一些政策指导，但尚未形成全面系统的法律规范，如对数字货币的性质认定，合法交易范围等还需要明确。
C “大数据杀熟”——“大数据差异化营销”，平台定价策略不透明，消费者取证维权成本高，平台也易找理由解释，导致难以明确办界定和有效监管。
新知探究
活动二：从立法到法律实施
①“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。不难于听言，而难于言之必效”如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。听取他人的劝谏不难，难的是把他人的劝谏落到实处。
1．法律的生命力在于实施，你如何理解法律的实施？
2.我们中学生应该如何做？
作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。
②立法——执法——司法——守法
新知探究
1.法律维护社会秩序。
A《中华人民共和国军人地位和权益保障法》、《中华人民共和国退役军人保障法》
B《中华人民共和国交通安全法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》
C《中华人民共和国反电信网络诈骗法》
D《中华人民共和国民事诉讼法》
①请同学们阅读课本79页“生活观察”，思考回答:以上图片反映的情境与哪些法律相关？
②结合下列案例，说说法律是如何维护社会秩序的。
法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行;通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐;通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。（立法——执法——司法——守法）
活动三：法律保障生活
案例：2025年2月5日，在陕西西安临潼区秦始皇兵马俑博物馆一号坑，游客孙某突然越过围栏跳进俑坑，自称要近距离观赏，虽未触摸和损害文物，但引起周围游客惊呼，扰乱了公共场所秩序，2月6日临潼分局依法对其予以治安处罚。
相关链接：《中华人民共和国治安管理处罚法》第23条：扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的行为属于违法行为，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
新知探究
法律链接：根据《中华人民共和国民法典》第二百七十二条规定：业主对其建筑物专有部分享有占有、使用、收益和处分的权利，但行使权利不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。
①请同学们阅读课本80页“探究与分享”，思考问题：结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。
社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
活动三：法律保障生活
2.法律保护社会公共利益
②结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。
刘某拆除承重墙，导致楼上用户地板抖动、下沉，墙壁出现裂痕，200多户居民紧急疏散，该行为侵害了其他业主的合法权益，违反了《民法典》的相关规定，需承担民事责任。
新知探究
法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。|例如，为实施乡村振兴，促进农业全面发展，农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，制定了《中华人民共和国乡村振兴促进法》，通过不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。
①请同学们阅读课本81页“探究与分享”，思考问题： 结合以上法律条文，分析下面案例，说说法律是如何促进社会发展的。
活动三：法律保障生活
3.法律促进社会发展
衡水市乔家寺村
特色种植金银花：乔家寺村党支部书记带领全体乡亲们种植药用金银花50余亩，迈出乡村振兴第一步。
发展集体经济：2024年进行了第一次合作社分红，同时为60周岁以上老年人发放福利，为村里的发展和村民生活改善提供了支持。
第十九条：各级人民政府应当发挥农村资源和生态优势，支持特色农业、休闲农业等乡村产业的发展；引导新型经营主体通过特色化、专业化经营，合理配置生产要素，促进乡村产业深度融合；支持特色农产品优势区等的建设；统筹农产品生产地、集散地、销售地市场建设，加强农产品流通骨干网络和冷链物流体系建设；鼓励企业获得国际通行的农产品认证，增强乡村产业竞争力。
第二十一条：各级人民政府应当建立健全有利于农民收入稳定增长的机制，鼓励支持农民拓宽增收渠道，促进农民增加收入。国家采取措施支持农村集体经济组织发展，为本集体成员提供生产生活服务，保障成员从集体经营收入中获得收益分配的权利。国家支持农民专业合作社、家庭农场和涉农企业等以多种方式与农民建立紧密型利益联结机制，让农民共享全产业链增值收益。
拓展延伸
全国人大常委会每年都会公布年度立法工作计划，为每年的立法工作确定“施工图”，以紧跟党中央央策部署，紧贴人民群众美好生活对法治建设的呼声期盼，紧扣全面推进国家各方面工作法治化提出的法律需求实际。
1.查阅全国人大常委会本年度立法工作计划，据此谈谈本年度立法工作能为我们的生活提供哪些保障。
2.某学习小组以“ 法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，制作了以下表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”，查找并推荐一部新通过的法律，完成表格。
法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定
《中华人民共和国农村集体经济组织法》
《中华人民共和国文物保护法》
为了维护农村集体经济组织及其成员的合法权益，规范农村集体经济组织及其运行管理，促进新型农村集体经济高质量发展，巩固和完善农村基本经营制度和社会主义基本经济制度，推进乡村全面振兴，加快建设农业强国，促进共同富裕。
为了加强对文物的保护，传承中华民族优秀历史文化遗产，促进科学研究工作，进行爱国主义和革命传统教育，增强历史自觉、坚定文化自信，建设社会主义精神文明和物质文明。
第十四条农村集体经济组织成员履行下列义务：
（一）遵守法律法规和农村集体经济组织章程；（二）执行农村集体经济组织依照法律法规和农村集体经济组织章程作出的决定；（三）维护农村集体经济组织合法权益；（四）合理利用和保护集体土地等资源；（五）参与、支持农村集体经济组织的生产经营管理活动和公益活动；（六）法律法规和农村集体经济组织章程规定的其他义务
第三十七条
县级以上人民政府及其有关部门应当采取措施，在确保文物安全的前提下，因地制宜推动不可移动文物有效利用。
文物保护单位应当尽可能向社会开放。文物保护单位向社会开放，应当合理确定开放时间和游客承载量，并向社会公布，积极为游客提供必要的便利。
为保护不可移动文物建立的博物馆、纪念馆、文物保管所、考古遗址公园等单位，应当加强对不可移动文物价值的挖掘阐释，开展有针对性的宣传讲解。
课堂小结
一、我国的法律体系
1.法律体系的性质：中国特色社会主义性质的法律体系。
2.法律体系的组成：由若干法律部门和若干法律组成。
3. 法律体系的完善也无止境，因为社会生活的发展无止境。
二、法律保障生活
1. 法律维护社会秩序。
2.法律保护社会公共利益
3.法律促进社会发展

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