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(共14张PPT)
第五节物体的浮与沉
意念控物
鸡蛋的沉浮
上浮
漂浮
悬浮
下沉
沉底
F浮＞G
F浮=G
F浮=G
F浮＜G
F浮+F支=G
ρ液＞ρ物
ρ液＞ρ物
ρ液=ρ物
ρ液＜ρ物
ρ液＜ρ物
处于动态，受非平衡力
处于静态，受平衡力
物体的沉浮条件
F浮
G
ρ液Vg＞ρ物Vg
ρ液Vg=ρ物Vg
ρ液Vg<ρ物Vg
G
F浮
F浮
G
F浮
G
G
F浮
F支
鱼是怎么在水中沉浮的？
上浮
下沉
悬浮
原理：通过改变鳔的大小改变自身排开水的体积，从而改变受到浮力的大小实现在水中沉浮。
控制沉与浮
潜艇
中国人最早发明了有空腔（水密仓）船，它是如何实现沉浮的？
控制沉与浮
动手做
自制潜艇
潜艇原理：
改变自身所受重力实现沉浮。
热气球是怎么升空的？
原理：通过加热空气或密度比空气小的气体获得较大的浮力升到空中，从而达到控制气球升降的目的
浮沉子：
通过挤压矿泉水瓶,增大瓶内亚压强，水进入小瓶内使其重力增大，从而下沉；
一松手，压强减小，小瓶向外排水使其重力减小，又重新上浮
意念控物大揭秘
空气
矿泉水瓶
水
小瓶
空气
Get新技能：意念控物
道具制作：
将装适量水的小瓶（留有空气未装满水）倒放在装有水的矿瓶内（留有空气未装满水），拧紧矿水瓶盖，用力挤压矿泉水瓶，小瓶就能上浮下沉了，赶紧试试试吧！
课堂小结
一、物体的沉浮条件
二、物体沉浮的应用
上浮 下沉 漂浮 悬浮 沉底
受力示意图
F浮、G、F支关系
ρ液、ρ物关系
运动状态
F浮＞G
F浮=G
F浮=G
F浮＜G
F浮+F支=G
ρ液＞ρ物
ρ液＞ρ物
ρ液=ρ物
ρ液＜ρ物
ρ液＜ρ物
处于动态，受非平衡力
处于静态，受平衡力
潜水艇、热气球、沉船打捞等
课堂训练
1.经验告诉我们，小铁块放入水中要________，大木块放入水中要________，因为小铁块的________大。
2. 密度计是用来测量液体密度的仪器，同一支密度计分
别放置在甲、乙两种液体里均静止不动，如图所示，则
密度计在两种液体中所受的浮力F甲 F乙，两液体的密
度ρ甲 ρ乙．（选填“＞”、“＜”或“＝”）
3.潜水艇是一种重要的军事舰艇，它在水下航行时，是靠改变 来实现上浮或下沉的；当轮船从海洋驶入长江时，吃水深度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
下沉
上浮
密度
=
＜
自身重力
变小
4.将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（　　）
A B C D
B
5.中国茶文化源远流长，博大精深五千多年前就有“神农尝百草日遇七十二毒，得茶而解之记载，“茶品”是我们最好的饮品，如图是小明给爸爸泡的一杯绿茶。观察水中起伏的茶叶，结合所学的物理知识，下列解释正确的是（　　）
A．茶叶漂浮在水面时受到的浮力与重力相等
B．茶叶在逐渐下沉时受到的浮力大于重力
C．茶叶逐渐下沉过程中受到水的压强不变
D．茶叶沉底后只受到重力和支持力的作用
A
课后作业
1.完成物理练习册10.4
2.家庭实验室：以小组为单位制作一个潜水艇。

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