资源简介

(共27张PPT)
学会
尊重
六年级下册
第1课第1课时
道法知识我知道！
尊重的对象有哪些？
有关尊重的法律你知道吗？
我们为什么要尊重自己？
尊重自己有哪些表现？
如何做到正确的尊重自己？
知识框架
一、尊重
核心理念 ：尊重是个体之间相互理解和接纳的基础，意味着将他人视为地位平等的独立个体。
有关法律 ：《中华人民共和国宪法》第三十三条指出中华人民共和国公民在法律面前一律平等，国家尊重和保障人权；第三十八条强调公民的人格尊严不受侵犯。
尊重对象：每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。
二、尊重自己
思想态度：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。
行为表现：维护形象、爱惜名誉、信守承诺。
接受批评：尊重自己并不意味着拒绝批评。
面对他人冒犯 ：当受到他人不尊重的行为时，应保持冷静，运用合理合法手段维护权益，既可以明确指出对方错误行为，要求对方道歉，若情况严重则借助法律武器保护自己。
道法知识我知道！
每个人都应得到尊重
《小提琴手与拾荒老人》
地铁站里，流浪老人专注听大学生演奏，学生起身鞠躬说："您是我的第100位听众。"
提问
1.为什么大学生要向拾荒老人鞠躬？
2.如果老人衣服脏，可以让他离开吗？
每个人都应得到尊重
尊
重
1、古语：是指将对方视为比自己地位高而重视。
2、现代：一般指平等对待。
咬文嚼字
说一说：
你认为什么是尊重呢？
每个人都应得到尊重
思考与分享
什么样的人你会尊重呢？请用一句话或几个词来描述。
我尊重的人是我爸爸。
在学校里，成绩好、表现好的同学令我尊重。
为国争光的科学家和运动员最让我尊重。
我尊重的人可以是我自己吗？
那没什么特点，默默无闻的人需要尊重吗？
在街口开了十几年杂货店的周阿姨
在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗？为什么？
每个人都应得到尊重
每个人都应得到尊重
职业尊严树
每片叶子都是大树的骄傲，
每个职业都是社会的需要！
请你写上你知道的职业吧！
谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。
每个人都是独一无二的个体，
即使默默无闻，
即使没有取得什么显著成绩，
他也拥有生而为人的尊严。
每个人都应当得到尊重。
每个人都应得到尊重
宪法保障我们的人权。
相 关 链 接
《中华人民共和国宪法》第三十三条（节选）
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
尊重自己
视频
尊重自己
《苔》
白日不到处，
青春恰自来。
苔花如米小，
也学牡丹开。
春天和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在懵懂，苔藓仍旧长出绿色来。苔花虽如米粒般微小，但依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。
这首诗中，你最喜欢哪一句呢？
尊重自己
刘菲总认为自己没什么优点。
无论是外表、学习，还是能力，她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参加班级活动。
在学习上，刘菲很不认真，经常不按时完成作业。老师找她谈话，她心想：“学那么好也没什么用，反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学，刘菲有些羡慕，嘴上却说：“我脑子笨，这种好事可轮不到我头上，我才不做白日梦……”
你认为刘菲的想法有什么问题吗？
思想
没优点。外表、学习、能力都比不上别人。没有同学喜欢自己。
羡慕表姐考上了大学，心里却仍然认为自己不行。
不主动参加班级活动。
学习不认真，经常不按时完成作业。
听不进去老师的教育。
行为
刘菲存在的问题
尊重自己
尊重自己
讨论
1.刘菲是用什么样的眼光看待自己的？
2.你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？
为什么？
你会怎么引导刘菲呢？
几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导她。如果你是其中的一员，你准备对刘菲说些什么？
尊重自己
在同学们的帮助下，刘菲渐渐发生了一些变化。在一节主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们把许多具体做法写下来贴在黑板上。下课后，刘菲认真阅读……
刘菲的改变
每个人都有可爱之处，关键在于发现。
即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑
尊重自己
每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。
尊重自己
这些行为是尊重自己的行为吗？ 你在生活中是怎么做的呢？
尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
尊重自己
尊重自己还表现为：
维护自己的形象，
爱惜自己的名誉，
信守自己的承诺。
尊重自己
“好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑容，对谁都和和气气。
　　一天，“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作太慢，一边说着“让开！真碍事！” 一边用力把他推开，抢着挤上公交车。“好脾气”先生的领带都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。
　　还有一次，“坏脾气” 男孩在公园里的墙上乱涂乱画，“好脾气” 先生刚说了句“不能这样做”，“坏脾气” 男孩就恶狠狠地说：“老家伙，一边去！”“好脾气” 先生摇摇头，叹着气走开了。
　　老朋友 “讲道理” 先生知道了以后，皱着眉头说：“这些人真不像话！怎么可以这么不尊重别人？”他拍拍“好脾气”先生的肩膀说：“你这样没有原则地一团和气是不对的。”
尊重自己
“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不对的，你同意他的说法吗？说说你的理由。
如果“好脾气”先生总是这样做，你觉得以后还可能会发生什么事情呢？
面对他人的不尊重，我心里也很不舒服。我该怎么做呢？
面对“好脾气”先生的为难情绪，你能给他提些建议吗？
尊重自己
● 指出对方的错误
● 要求对方道歉
● 必要时拿起法律武器
面对冒犯甚至侮辱，我们可以：
尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
以下行为中哪些属于“尊重自己”？
哪些属于“过度维护自己”？说说你判断的理由
1. 小刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
2. 小凯给小明起了一个难听的外号，小明要求小凯向他道歉。
3. 晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说红红跳舞比她跳得还要好，晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理睬方方。
4. 老师找丽丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，丽丽既难过又惭愧。
5. 小吴喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。
不过分敏感，保持情绪平稳。
客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
过度维护自己会带来哪些不良后果？你认为怎样才能避免出现过度维护自己的情况？
人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。
—扬雄
自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
—徐特立
谢谢
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