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2024—2025学年度人教版八年级下册生物教学计划
冬去春来，又迎来了新的一个学期。在这个学期里，学校安排我担任八年级八（8）班、八（11）班、八（12）班等三个班的生物教学，教学工作任务十分艰巨。为了顺利地完成本学期的教学任务，特地将本学期的教学计划安排如下：
一、教材分析 ：
1、指导思想：
以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式 —— 变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。
2、教学内容的设置：
全期教材共分6个章节，即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。与上一个学期相比，增加了观察与思考，科学、社会、技术栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
3、科学探究活动的安排：
倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键之所在。在总结前三册经验的基础上，本册教材继续加大科学探究的力度。
从数量和类型上看，八年级下册共有探究活动28 个，有关探究活动的栏目类型包括：观察与思考、资料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技能训练、课外实践等。
本册书共有“探究”（包括模拟探究）4个。与前三册相比，这些探究活动的设计给予学生更大的自主性，对学生思维能力和动手能力的要求也较高。例如，关于扦插材料的选择和处理，探究的问题由学生提出；用什么植物进行扦插也由学生自己决定；制订探究计划时需要查阅相关的资料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、温度等条件，还需要设计对照或对比实验，设置重复组等；实施探究计划过程中还需要综合运用七年级所学知识，对扦插技条进行适当的照料，并坚持认真观察；对观察到的现象需要自己设计表格进行记录，并得出合理的结论。考虑到学生在自主提出问题、作出假设等方面已经得到训练，教材在讨论探究思路这一环节不再像八年级上册那样提供模拟讨论的情景。
在科学探究技能的训练方面，除了训练学生提出问题、作出假设、观察、实验、收集和分析资料等一般过程技能外，尤为侧重训练应用和评价的技能，包括证据和逻辑的运用、对所提出的问题进行评价、对证据和假说进行评价、运用所学知识进行设计和预测等。
二、教学目标 ：
1、以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生清楚地知道我们周边各种各样的生物是通过繁殖、遗传、变异、自然选择等进化而来的。
4、通过学习使学生知道如何健康地生活。
5、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。
6、通过《婚姻法》第六条、第七条和《传染病防治法》第十六条等法制渗透教育，提高学生法制意识。
三、学情分析 ：
在我所执教的八（8）班、八（11）班、八（12）班等三个班级中，只有八（12）班的基础知识和学习态度稍微好一些，其余的班级都有部分学生相对来说基础较弱，而且又很懒散；甚至个别学生厌学或者放弃学习,例如八（8）班的邰XX、姬XX、王XX、刘XX、张XX, 八（11）班的邰XX栳、李XX、张XX、李XX, 八（12）班的邰XX、李XX。对他们应加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性；在新的一学期要做好汇考复习总动员，让大家潜心投入到汇考复习中来，争取在汇考中和统考取得优异的成绩。
四、教学重点和难点分析：
1、教学重点：
生物的生殖、遗传和变异及其自然选择等进化过程。
2、教学难点：
生物遗传中的基因传递和表现的性状以及自然选择的概念理解。
五、教学措施 ：
1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；
2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率；
3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；
4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣；
5、定期举行月考，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；
6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。
7、认真做好学困生的转化工作，全面提高教学质量。
六、教学进度安排：
周次 日期 教 学 内 容 节数 备注
3 2.17-2.21 学生报名和第一节植物的生殖 1
4 2.24-2.28 第一节植物的生殖和第二节昆虫的生殖 2
5 3.03-3.07 第三节两栖动物的生殖第四节鸟的生殖 2
6 3.10-3.14 复习第一章和第一节基因控制生物的性状 2
7 3.17-3.21 第二节基因在亲子代间的传递 2
8 3.24-3.28 第三节基因的显性和隐性 2
9 3.31-4.04 第四节人的性别遗传 1 清明节放假法制渗透《婚姻法》第六条和第七条
10 4.07-4.11 第五节生物的变异 2
11 4.14-4.18 第三章第一节地球上生命起源和第二节 2
12 4.21-4.25 第三节生物进化的原因 2
13 4.28-5.02 第一节 传染病及其预防 1 劳动节放假
14 5.05-5.09 第二节 免疫与计划免疫 1 法制渗透《传染病防治法》第十六条
15 5.12-5.16 第二章 用药与急救 2
16 5.19-5.23 第三章第一节评价自己的健康第二节 2
17 5.26-5.30 复习与检测 第八单元 2
18 6.02-6.06 复习七年级上册 2
19 6.09-6.13 复习七年级下册 2
20 6.16-6.20 复习八年级上册 2
21 6.23-6.27 复习八年级下册 2
22 6.30-7.04 期末考试 2
2025年2月18日

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