资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台课题 Unit 4 Ready for school Show and say. Make a tag for school things.教学目标1.能够通过小组活动,用“This is my ...”展示和介绍自己的上学必备用品。 2.能够在教师与同伴的帮助下,制作上学必备用品小挂件,并能利用小挂件清点和检查自己的上学必备用品。教学重难点教学重难点 用“This is my ...”展示和介绍自己的上学必备用品;制作上学必备用品小挂件,并能利用小挂件清点和检查自己的上学必备用品。教学过程教学环节 主要师生活动综合语言运用活动 1.处理插图细节,呈现核心功能句 (1) Look and say. 教师利用课件呈现“Show and say.”的插图,创设学生在小组活动中展示和介绍上学必备用品的情境。教师引导学生关注插图中屏幕上的挂件,请学生依次说一说挂件中的用品名称。学生结对猜测插图中人物可能会说什么。 (2) Listen, check and repeat. 教师利用课件依次呈现Miss White、Sarah、陈杰和John说的句子并播放录音,学生验证自己的猜测,然后模仿跟读。 2.玩接龙游戏,清点上学必备用品(Let’s play.) 教师请学生再次关注插图中的上学必备用品挂件,然后发出指令“Let’s check your school things.”,组织学生小组合作,按照挂件上的用品依次用“This is my ...”介绍并清点自己的上学必备用品。最后教师请两至三组学生在全班展示。项目活动 1.任务准备 (Check your school things.) 教师请学生结对,用“This is my ...”清点自己的上学必备用品。 2.制作挂件 (Make a tag.) 教师展示一个做好的上学必备用品挂件,向学生说明任务要求“We will make a tag for school things. We need a tag and some stickers. Now show me your stickers, please.”。学生在书后剪贴页找到所需贴纸,然后结对说一说贴纸上的用品单词。 教师给每名学生发一个空白小挂件,然后引导学生先观察步骤2的插图。学生结对按照插图示例,将用品对应贴纸贴在挂件上。 3.展示成果,体验乐趣 (1) Put the tag on your bag. 学生将挂件挂在书包上。教师发出指令“Show me your tag.”,学生举起书包,展示挂件,一起说“I’m ready!”。 (2) Let’s show. 教师请一名学生作示范,展示挂件,并运用“This is my ...”介绍用品。然后学生在小组内展示挂件并介绍自己的用品。最后教师请一组学生在全班展示,提示学生要在现实生活中有效利用挂件,主动清点和检查上学必备用品。21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览