资源简介

(共20张PPT)
2.1揭开情绪的面纱
1.情绪的分类/人的情绪有哪些类型 (P14)
2.情绪的构成 (P14)
3. 青少年的情绪有哪些特点 (P14)
4.情绪的作用/积极情绪、消极情绪是如何影响人的观念和行动 (P14)
5. 影响情绪的因素有哪些 (P15)
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑 难问题上做标记。
自主学习
思考：什么是情绪？
新课导入
环节一-案例分析 感知情绪
生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。
阅读并分享：在以上情境中，你会产生什么情绪？
耐心作答：感动、快乐、开心
旅行：轻松、愉快、幸福；
生日：喜悦、惊讶、高兴；
遭白眼：委屈、生气、难堪；
不能回家：想念、苦闷、孤单。
(1) 基本情绪：喜、怒、哀、惧。
(2) 复杂情绪：自豪、感激、焦虑、厌恶、 内疚等。
期待 相 信
/ 警 喜钦佩
烦恼愤怒 狂怒 恐惧 惧怕 忧 虑
惕
狂
整体感知 1. 情绪的分类 (P14)
憎恨 惊奇
轻蔑 悲痛
厌恶 诧异
平静
兴趣 欣喜
哀伤
忧郁
厌烦
涣散
不赞成
接受
品读诗歌-诗词歌赋中的“情绪”
①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 《登科后》唐 孟郊
②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 《宣州饯别校书叔云》唐 李白
③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 《闻官军收河南河北》唐 杜甫
④垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 《闻乐天授江州司马》唐 元稹
⑤怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 《满江红》宋 岳飞
讨论并分享：说说每句诗歌分别表达了诗人怎样的情绪，并找一找哪张图最能反映此时的心境，并说说理由。
⑤
④
①
③
②
总结归纳
1.情绪的含义和类型？P14
含义：情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。
类型：①基本情绪：喜、怒、哀、惧；
②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
情绪细腻
1.情绪波动大
会在短时间内从极度兴奋、 活力充沛转变为十分的压抑 低落或者急躁不安
> 上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点
> 反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。
情绪反应强烈
情绪波动大
愤怒
青春期
情绪
青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪；尽管青少年的情绪在表面上强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。
情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素。例如，阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。
情绪反应强烈富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
情绪反应强烈
情绪的细腻性
情绪波动大
【笔记】3.青春期情绪的矛盾性特点
知识归纳
①外部环境、生活事件 (外部因素)、个人的性格特点、 对事物的观念和看法 (内部因素)等都会影响人的情绪。
②随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。
5.影响情绪的因素有哪些
老奶奶，你好福气呀!一 到下雨天，您大儿子的雨 伞就卖得特别好，天一睛 您小儿子的店里就顾客盈 门，真让人羡慕呀!”
整体感知
4.影响情绪的因素有哪些？P15
①外部环境。
②生活事件。
③个人的性格特点。
④对事物的观念和看法等。
随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。
总结归纳
思考探究
制作一周情绪“晴雨表”，感受本周自己因为何事产生了何情绪，并根据情绪赋分，算算一周自己情绪总分有多少？
心情
日期
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
高兴+2 愉悦+1 平和+0 欠佳-1 伤心-2
心情
日期
我国古代医学典籍《黄帝内经 素问》、《千金方》等都有记载，长期的情绪压抑、悲观、绝望、低落很容易使人生病。
怒伤肝——气得肝疼（诸葛亮三气周瑜，周瑜吐血而亡）；
喜伤心——过喜伤心（范进中举喜极而疯）；
忧伤肺——林黛玉忧思成疾，最终因肺病而死；
惊伤胆——胆都吓破了；
恐伤肾——吓尿裤子了；
思伤脾——想家而不想吃饭。
知识拓展
议学任务二：情绪勇士大作战
请你根据秘籍灵活运用，给下列人物有关情绪相应的建议。
第五关:灵活运用
星球上有一美女子，容貌清秀，自幼体弱多病，从小寄人篱下，心思细腻，因为过度忧愁抑郁而病。
愁
愁
愁
建议：消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，伤害身体，多看事情积极的方面，保持心情愉悦。
星球中有一读书人，多年用功都没有得偿如愿，后年近半百终于高中，但过度高兴以致变得疯疯癫癫...
HA
HA
HA
建议：积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性，但情绪可以互相转化，要有度，否则也会伤身。
议学追问：
情绪星球发起“投票大会”，有人说“负面情绪”都是坏的，应该要将情绪星球中的负面情绪全部消除，你赞同这种说法吗？请投出你的一票，并说明理由。
赞同？
不赞同？
结论：有利有弊，理性看待
一方面，它给人带来不良体验，会产生负面影响。
另一方面，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，如加快反应速度、提高学习效率。
①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
积极
情绪
伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。
②
消极情绪
给人带来不良体验，会产生负面影响。
③
消极情绪的积极作用
适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力。从而有助于提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率
④
一定条件下
【笔记】5.情绪的作用？
知识归纳
①影响人的观念和行动。
情绪的作用 ②积极情绪提高人的积极性和活动能力。
③消极情绪在一定条件下也有积极作用。
①外部因素：外部环境、生活事件。
影响情绪的因素 ②内部因素：个人的性格特点，对事物的观念和看法
等
分类：①基本情绪；②复杂情绪
构成：①主观体验、②生理感受、③外部表现
① 情绪细腻、②情绪反应强烈、③情绪波动大
情绪的分类与构成
青少年情绪的特点
揭开情绪的面纱
板书设计
1、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“草木皆兵”、“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ）
A.喜、怒、哀、惧 B.喜、哀、惧、怒
C.惧、怒、喜、哀 D.喜、惧、哀、怒
B
2.哈佛大学曾有一 项研究, 75年的时间里,研究人员追踪了724个人的生活,记录他们的工作、家庭和健康状况。研究发现,真正帮助一个人成功的,不是金钱与名望的积累,而是良好的情绪。人生似铜锁,情绪如钥匙,情绪稳了,人生就顺了。这说明( )
A.人的情绪无法改变和调节
B .复杂情绪有百害而无一利
C .情绪影响人的行动和成功
D .人的情绪只受环境的影响
C
3.杜甫,在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是涕泪满衣裳”，接着 ‘却看妻子愁何在”,继而漫卷诗书喜欲狂”。这( )
A.情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪
B .由此可见，人的情绪是复杂多样的,会受外界影响
C.告诉我们只要有负面情绪,就会危及我们的身心健康
D .说明人的情绪是毫无关联的,只是随着自己的意志而转移
B

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