2.2 学会管理情绪 课件(共23张PPT) 2024-2025学年七年级道德与法治下册

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2.2 学会管理情绪 课件(共23张PPT) 2024-2025学年七年级道德与法治下册

资源简介

(共23张PPT)
2.2学会管理情绪
道法七年级下册/第一单元
第一单元 珍惜青春时光
第一课
青春正当时
1.1 青春的邀约
1.2 男生女生
第二课
做情绪情感的主人
2.1 揭开情绪的面纱
2.2 学会管理情绪
1.3 学会自我保护
2.3 品味美好情感
单元导读
第一课让同学们正确认识和对待青春期生理和心理发展变化,正确对待两性关系,提高预防性骚扰、性侵害的能力;第二课引导我们认识和了解情绪,学会主动管理情绪,在实践中获得积极情感体验,提升情感境界
认真阅读课本,找出下列问题答案,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。
自主学习
1.学会管理情绪的意义?(P16)
2.如何学会管理情绪?(P16-19)
3. 怎样学会认识自己的情绪?(P16)
4.调节情绪的方法(P17-P18方法与技能)
5.为什么我们要学会合理表达情绪?怎样合理表达情绪?(P8)
6.怎样在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪?(P19)
(1)①小灿长时间生闷气、情绪低落,小卫的情绪反应强烈、波动大,都是消极的情绪状态,会产生负面影响,说明他们管理情绪能力不强。
②小飞面对实验失败带来的负面情绪合理宣泄,积极采取行动管理情绪,调节情绪,值得我们学习。
(2)①当情绪激动时,慢慢吸气,然后慢慢呼气,这样可以冷静下来。
②和信任的朋友或家人分享感受,或者通过写日记、绘画、音乐、舞蹈等方式来宣泄情绪。
③去做一些自己喜欢的事情,比如阅读、散步、听音乐等。
生活观察
5月8日世界微笑日
这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。因为微笑是一种积极情绪的表达,可以促进人类身心健康,同时在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。也启示人们要关注自己的情绪,并学会管理好自己的情绪。
思考:为什么要设立世界微笑日?
管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。
1.学会管理情绪的意义?(P16)
(1)小梅和小静体验到了哪些情绪?
(1)①小梅:生气、郁闷、害怕等。 ②小静:生气、担心、焦虑等。
(2)在情绪管理中,认识自己的情绪有什么作用?
①可以帮助我们更好地处理问题,促进自我成长,改善人际关系。
②通过了解和管理情绪,可以减少焦虑和抑郁等负面情绪的影响,保持积极的心态 。
2.如何学会管理情绪?(1)认识自己的情绪
怎样认识自己的情绪?
我们需要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪背后的真实需要和现实原因,不断拓展对情绪认识的深度与广度。
(1)影响情绪的不是事物本身,而是我们对事物的看法和态度。剧情一中小杰从消极的角度看待事物,产生了消极情绪;剧情二中小杰从积极的角度看待事物,产生了积极情绪。由此,同一件事产生了两种不同的结果。
(2)在遇到类似的情况时,我会转变自己看问题的角度,从积极的方面看待事物,运用认知调节法等调节情绪。
①调节情绪需要掌握一定的方法,常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。
②每个人都可以根据自身的特点和需要,找到适合自己的调节情绪的方法。
③掌握的方法越多样,我们调节情绪的能力会越强。
2.如何学会管理情绪?(2)调节情绪的方法
①认知调节法
改变想法,换一个角度看问题
②注意转移法
③合理宣泄法
④放松训练法
去做另外一件事:唱歌、跳舞、画画、散步、听歌
哭、喊、诉、动
静坐、深呼吸、肌肉放松
调节情绪的方法有哪些?
方法技能
踢猫效应
踢猫效应,也被称为踢猫理论,描述的是一种典型的坏情绪的传染过程,就是当一个人的情绪变坏时,潜意识会驱使他选择下属或无法还击的弱者发泄。
这幅漫画说明了什么?
人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。
漫画欣赏
原因:人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。
要求:我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。
5.为什么我们要学会合理表达情绪?如何合理表达情绪?/学会合理表达情绪的原因和要求?(P8)
2.如何学会管理情绪?(3)合理表达情绪
(1)面对考试失利,我很伤心,情绪非常低落;同桌主动帮我分析出错的原因并提出诚恳合理的建议,使我摆脱了负面情绪,我很高兴。
(2)当我们感到压力和焦虑时,朋友的理解和鼓励能够让我们感受到被爱和被支持,从而增强自信心和安全感,有助于缓解焦虑和抑郁情绪 。
怎样学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪?
给予别人更多的关心,与他人共享欢乐、分担痛苦,从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践,我们管理情绪的能力会更强,情绪会更积极、更健康。
2.如何学会管理情绪?(4)培养积极健康的情绪
2.如何管理好情绪?(做法/建议)-----”四个学会“
①学会认识自己的情绪。
②学会调节情绪。
③学会合理表达情绪。
④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
管理情绪的意义
做自己情绪的主人
学会管理情绪
管理情绪的方法
①认知调节、②注意转移
③合理宣泄、④放松训练
(1)学会认识自己的情绪
(2)学会调节情绪
(3)学会合理表达情绪
(4)学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪
场合、
方式,
注意关照他人的感受
课堂小结
这节课学习了情绪管理的重要性、方法以及如何培养积极情绪。情绪管理是一项需要终身学习的课题,对你们青少年而言,更是成长道路上不可或缺的一部分。希望大家在今后的学习生活中,能够运用今天我们学到的情绪管理的方法,做自己情绪的主人。带着自己的梦想和希望,做一个温暖的人,也帮助身边的同学和家人改善自己的情绪。
1.(2024·海南·中考真题)观察下边漫画,下列认识正确的是( )
A.暴饮暴食可以避免焦虑 B.只能依靠他人帮助缓解焦虑
C.不顾场合宣泄自己的情绪 D.通过积极的自我暗示来缓解焦虑
【答案】D
【详解】本题考查调节情绪的方法的知识。
A:我们要合理饮食,而不能暴饮暴食,故A说法错误;
B:“只能”说法太绝对,我们可以依靠他人帮助缓解焦虑,故B说法错误;
C:宣泄自己的情绪要注意场合,故C说法错误;
D:依据教材知识,结合题文漫画描述可知,我们可以通过积极的自我暗示来缓解焦虑,故D说法正确;
故本题选D。
2.(2024·山东德州·中考真题)近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此,青少年应( )
A.关注消费市场的流行趋势,紧跟时代潮流
B.向商家详细介绍个人情况,避免消费纠纷
C.注重情绪的自我调节释放,做到理性消费
D.尽快制定相应的规章制度,加强监督管理
【答案】C
【详解】本题考查调节情绪。
C:虚拟情绪产品受到年轻人的青睐,说明青少年应注重情绪的自我调节释放,做到理性消费,C正确;
ABD:材料与紧跟时代潮流、避免消费纠纷、加强监督管理无关,ABD排除。
故本题选C。
3.(2024·青海西宁·中考真题)宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情绪在失败中沉沦。”这是2023年感动中国组委会致张雨霏的颁奖词。这句话启示我们( )
A.情绪是相互感染的
B.情绪关乎人际交往
C.学会合理宣泄情绪
D.善于掩饰负面情感
【答案】C
【详解】本题考查调节情绪。
C:分析题文得知,张雨霏的颁奖词启示我们要调控好情绪,学会合理宣泄情绪,做情绪主人,故C符合题意;
AB:材料内容与情绪相互感染、情绪关乎人际交往无关,故AB不符合题意;
D:我们要善于激发正面情绪感受,对于负面情绪要用合理的方式宣泄,故D说法错误;
故本题选C。
4.(2024·山东枣庄·中考真题)青春是美好的,但有时也会遇到烦恼,出现负面情绪。面对负面情绪,我们需要及时调节。除了下面漫画中的调节方法,我们还可以( )
①大发脾气,宣泄负面情绪
②求助他人,与好朋友交流
③做深呼吸,保持身体放松
④改变认知评价,换个角度思考问题
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
【答案】D
【详解】本题考查情绪调节的方法。
②③④:分析题文可知,面对负面情绪,除了漫画中的转移注意力,自我暗示的调节方法,我们还可以求助他人,与好朋友交流;做深呼吸,保持身体放松;改变认知评价,换个角度思考问题,故②③④说法正确;
①:面对负面情绪,我们应该合理宣泄,不能大发脾气,故①说法错误;
故本题选D。

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