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(共23张PPT)
品味美好情感
导入
1.我今天是值日生，负责班级清洁，每日清扫中感受责任重大，成长点滴记心头。
2.示例:当中国体育健儿获得冠军，升国旗、唱国歌时,我体验到自豪感、荣誉感等。
新授
胜任感
正义感
责任感
安全感
归属感
道德感
荣誉感
美感
挫折感
倦怠感
厌恶感
敬畏感
新授
说说下列情境中哪些是情绪？哪些是情感？两者有何关系？
我在校运会上为班集体争得了荣誉，我好开心。
我的好同学住院了，我很想念他。
我看到中学生欺负小学生，我很愤怒。
我的母亲勤劳勇敢，生活节俭，为这个家操尽了心，我很敬佩她。
情绪
情感
情感
情绪
新授
1.情感与情绪的关系？
（1）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
（2）当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
情绪
情感
短暂的
不稳定的
会变化的
不断强化的
逐渐积累的
相对稳定的
积累和发展
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◆情感的分类？
情感是复杂多样的。
①有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等;
②有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等;
③有积极情感，如正义感、胜任感、美感等;
④有消极情感，如控折感、倦怠感、厌恶感等;
⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。
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2.情感在我们的生活中发挥着哪些重要的作用？
（1）情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
（2）情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
（3）情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
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在生活中体
验积极情感
学会承受转化消极情感
在实践中提升情感境界
新授
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1.体验：①小东在学校组织的拔河比赛中体验到了荣誉感，自豪感、胜任感、集体归属感等。②小莹在青春仪式上体验到了亲人之间爱的情感。
2.要求：①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深人生活、感受生活。②我们可以通过与人交往积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③我们可以用热情和行动来影响周围的环境.传递积极情感。P20-21
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3.如何品味美好情感？（如何获得并积累美好的情感体验）
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（1）我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
要求（怎样才能体验到积极的情感）：①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多份 美好。
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1.建议：①我们要学会承受挫折感,承认、接受正视自己的失败和不足;②我们要学会转化挫折感，“吃一堑，长一智”，从挫折中吸取经验、教训，并把它们转化为成长的动力。
2.影响：①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负而感受,甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验、学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好,不断成长。P21
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3.如何品味美好情感？（如何获得并积累美好的情感体验）
（2）我们要学会承受和转化消极情感。
原因（消极情感对我们成长的影响）：①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
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3.如何品味美好情感？（如何获得并积累美好的情感体验）
（3）我们要在实践中提升情感境界。
要求：我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
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（1）我们要有意识地增加自己的积极情感体验。【要求】
（2）我们要学会承受和转化消极情感。【原因或消极情感的影响】
（3）我们要在实践中提升情感境界。【要求】
3.如何品味美好情感？（如何获得并积累美好的情感体验）
在生活中体验
转化消极情感
在实践中提升
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2.如何正确认识学习？（初中阶段的学习内容）
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①左边的观点是错误的。右边的观点是正确的。
②人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受.是不合适的做法。③我们要学会选择合适的场合用合理的方式表达情绪。我们应该学会管理和调节情绪，做情绪的主人。P18
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为父母策划一次难忘的、愉悦的活动
以父母为例
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为父母策划一次难忘的、愉悦的活动
元宵节夜，全家围坐包汤圆，笑语中手艺传承，暖灯下心意相通，每一颗都包裹着满满的爱与祝福，亲情在甜蜜中升华。
文字形式
照片形式
绘画形式
小结
品味美好情感
1.情感与情
绪的关系
2.情感的作用
认识
情感
品味
情感
3.如何品味
美好情感
①情感比情绪更为深刻、稳定的内心体验。
②情绪形成比较稳定的倾向时产生情感。
①反映态度、观念，影响判断和选择。
②提升想象力创造力，有助于探索未知。
③体现生命成长，情怀宽广、博大。
①有意识地增加自己的积极情感体验【要求】
②学会承受和转化消极情感。【原因】
③在实践中提升情感境界。【要求】
追问
练习
下面让我们完成同步练习的相关习题!
1.诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是( )
①情感与我们的想象力、创造力相关
②情感只有在诗词中才能表达得更好
③情感反映着我们对人对事的态度和观念
④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.中国航天员王亚平在给学生的回信中写道:“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明( )
A.美好的情感能够传递正能量 B.只有积极情绪才会引发共鸣
C.情感总是短暂而且不稳定的 D.情绪随着年龄的增长而改变
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a
练习
下面让我们完成同步练习的相关习题!
3.小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明( )
A.情感表达的方式是多种多样的
B.情感会随着环境的变化而改变
C.只有正面的情感体验对成长有益
D.积极情感可以通过有意义的活动获得
4.孩子对母来的情感有这样几个阶段:上小学时，是依赖、不舍的情感；十六岁时，是敷行、不情愿的心态;二十岁时，是抵触、对立的态度;三十岁时，是想念、担心的心……这反映了( )
A.狭隘生活容易导致偏执的情感
B.情感与我们的想象力息息相关
C.情感随着经历不断积累、发展
D.情感是短暂的，不稳定的
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练习
下面让我们完成同步练习的相关习题!
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作业
1.怎样才能体验到积极的情感？
2.消极情感对我们成长的影响？
希望同学们用心完成作业
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