资源简介

(共22张PPT)
道德与法治七下教材梗概
第一单元
珍惜青春时光
第二单元
焕发青春活力
第三单元
传承中华优秀传统文化
第四单元
生活在法治社会
关键词：
青春期身心变化、异性交往、自我保护、青春期情绪情感
关键词：自尊、自信、自强
关键词：
核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德
关键词：
法律保障生活、民法典、远离违法犯罪
青春期指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期（10-19岁）。
花季雨季
最不可触碰的年华
人生最美
丽的春天
青春期
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体和心理都会发生一定的变化，这节课就让我们来进入第一课青春的邀约。
青春的邀约
第一课 青春正当时
1.1青春的邀约
说一说
我们看得见的变化
第
一
部
分
生理变化
青春期
十八岁
青春期
儿童期
九岁
幼儿期
三岁
十三岁
结合刘星成长的照片，说说青春期的刘星的身体发生了哪些变化？
性的发育与成熟
Who
看我七十二变
身体外形的变化
你看到变化了吗？
1.青春期生理变化的表现：P3
①身体外形的变化 ③性的发育与成熟
身体迅速长高、长壮
运动系统、心血管系统、神经系统等不断成熟
男孩长出喉结、胡须；
女孩声调变高
注意：这属于生理变化而非心理变化
②体内机能的增强
探究： 青春期生理变化的影响
青春期
充满能量
充沛的精力
敏捷的思维
想一想：青春期的生理变化会带给我们哪些影响？
青春的活力
青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
（积极影响）
在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快，有人长得慢；有人发育早，有人发育晚。
怎么我长胡子了啊？
这正常吗？
怎么我还没有长高啊？
结论：我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
2.如何对待青春期的生理变化：P3
我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
探寻
我们看不见的变化
第
二
部
分
心理变化
找一找
步入初中后
我发现自己积累了越来越多的知识，很多事会有自己的想法，因此我喜欢自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；我有时会因为一件小事高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；
认知能力得到发展
自我意识不断增强
情感世界愈加丰富
该自述反映了刘星在进入青春期后，心理上的哪些变化？
刘星的矛盾
问：
1、请分析刘星的矛盾心理。
2、有人说：“刘星的矛盾心理不需要处理。”这种说法对吗？为什么？
独立与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！
我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢！
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长
3.青春期心理变化的表现：P4
☆①认知能力得到发展
☆②自我意识不断增强
☆③情感世界愈加丰富
矛盾心理的两面性
新奇
困惑
我们应如何应对心理矛盾
导致
矛盾心理
活动：对症下药
谈一谈你或者身边同学经历过的青春期心理矛盾事例。
我有妙招——
以小组为单位，自选一个情境，帮助上述同学寻求解决矛盾心理的方法。5min
我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。
我学过三年的舞蹈，登台演出过很多次。艺术节班级舞蹈要排练，我却不敢报名。
①积极参加集体活动。
②求助老师、家长和心理医生；
③学会自我调节。
4.怎样处理青春期的矛盾心理：P5
①把自己的想法写下来。记录自己的想法，让自己思绪清晰，有助于宣泄情绪，冷静下来。
②参加体育活动。酣畅淋漓的体育活动促进人体分泌多巴胺，让我们感到兴奋和快乐。
③运用积极思维。遇到烦恼暗示自己一切都会过去，这对我也是锻炼等
自我调节的方法
青春的邀约
1.生理变化
2.矛盾心理
（1）表现：①身体外形的变化②体内机能的增强③性的发育和成熟
（2）影响：
（3）对待：正确对待，各有不同，既不焦虑或自卑，也不嘲弄他人。
（1）原因：①认知能力得到提高，②自我意识不断增强，③情感世界愈加丰富…
（2）表现：①独立与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦
（3）调适方法：①参加集体活动②求助他人化解烦恼，解决问题③学会自我调节
塑造外在美
+
提升内在美
1.（2024·内蒙古包头·中考真题）青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ）
A．学会自我暗示，回避烦恼
B．寻找网友倾诉，毫无保留
C．参加体育活动，转移注意
D．尝试自我调节，随意宣泄
随
堂
演
练
C
2.（2023·四川雅安·中考真题）青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在（ ）
①身体外形的变化 ②性的发育与成熟
③体内机能的增强 ④矛盾心理的产生
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
随
堂
演
练
C
3.（2024·云南昆明·模拟预测）进入青春期后，有同学对自己的外貌颜值特别关注，很多人对于自己的外貌不够自信，甚至想通过整容、化妆等让自己变得更好。对此下列认识正确的是（ ）
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
随
堂
演
练
D
4.（2024·重庆·模拟预测）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法不利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ）
①增强自控能力，回避青春期的心理矛盾②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
随
堂
演
练
A
5.（2024·陕西安康·三模）如今，心理健康问题呈现“低龄化”发展趋势，越来越多的心智尚未成熟的孩子，越来越早地囿于心理困境，甚至演变成心理疾病。面对这一问题，作为中学生的我们应该（ ）
①自我调节，做自己的“心理保健医生”
②积极主动地向父母和老师寻求帮助
③寻找心理医生咨询，进行针对性治疗
④独自承受，学会保护自己的个人隐私
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
随
堂
演
练
A
6.（2025·全国课后作业） 进入青春期后，有同学对自己的外貌颜值特别关注，很多人对于自己的外貌不够自信，甚至想通过整容、化妆等让自己变得更好。对此下列认识正确的是（ ）
①学会接纳和欣赏自己，坚信自己是完美无缺的
②培养积极向上的心态，注重知识和能力的提高
③接受青春期的变化，努力做最好的自己
④满足心理需求，不断追求形体、仪表的外在美
A． ①② B．①④ C．③④ D．②③
随
堂
演
练
D

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