资源简介

(共34张PPT)
3.2 依法行使权利
第三课 公民权利
核心素养目标
政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。
道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。
法治观念：明确权利边界，树立法治观念；增强权利意识，积极维护自己的合法权利和自由
责任意识：树立法治观念，守规矩，重程序，依法参与公共事务，做法治社会的合格公民。
教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利；
教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。
导入新课
你认同以下这些规定吗？你知道如何行使和维护权利吗？
霸王条款
“全国消协智慧315”平台（以下简称消协315平台）于2024年3月15日上线试运行。该平台上线标志着全国消协组织有了统一的受理投诉渠道，为消费者反映日常生活中遇到的消费问题提供方便。
自主学习
自学指导：请大家仔细阅读课本P43-46页内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
1.公民如何正确行使权利？
2.为什么维护权利要守程序？
3.公民应如何做到维护权利守程序
4.公民维护权利的方式有哪些？
5.各种维权方式的特点？
第一目 行使权利有界限
1.如何依法行使权利？
案例：互联网时代，人们的生活更加便捷，网购“七天无理由退货”让消费者的合法权益得到更好的保障。可是，近日一名女子却钻了条款的空子，她网购了18件衣服，其间还曾穿着衣服旅游、拍照，最后向商家提出全部退货。此举让商家苦不堪言。随后，商家在媒体曝光该事件后，该女子的身份信息、手机号、暂住点等一系列信息也被网友扒出。
思考：（1）你对该女子网购退货行为的看法；
（2）你对网友曝光消费者个人信息行为的看法。
作为消费者，我们网购后依法享有“七天无理由退货”的权利，但我们行使这一权利时不能随心所欲，更不能钻法律的空子做损人害己之事；
作为网友，替商家鸣不平是有正义感的表现，但不能采用公布他人个人信息的违法方式，更不能借此对他人进行侮辱和谩骂，实施网络暴力。
①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
探究与分享
想一想：这些自由和权利的享受是不是对的？
公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？
坐高铁的时候，放音乐，嗨歌，放松身心
自习课上大家都在认真写作业，小明却在大声说话，班干提醒她，她却说：说话是我的权利！
情
境
探
究
情境：近几年，广场舞风靡全球。公园、小区、街道到处可以看到跳广场舞的大妈们的矫健身影。但是，广场舞扰民的事件也是屡有发生。人们开始抗议广场舞扰民，泼粪、放藏獒……
1.跳广场舞是公民的权利吗？
2.广场舞扰民，危害了居民的什么权利？
3.居民的做法又侵犯了广场舞大妈们什么权利？
4.启示我们在行使权利时注意什么？
合作探究：
公民的文化娱乐权利
居民休息的权利
侵犯了人格尊严和生命健康权
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
最近李先生非常郁闷，家里接连失窃。于是李先生在家里里外外安装了几个监控探头，成功拍摄到窃贼的图像，协助警方破获了此案。
但是他的领居杨女士，一天突然看见有个摄像头正对着自己家，李女士报警，警察来了，拆除了监控，带走了张先生。
以案说法
思考：李先生侵犯了杨女士的什么权利？李先生被警察处罚对于我们行使权利有着怎样的启示？
侵犯李女士隐私权
（超越权利范围的违法行为）
《宪法》第五十一条：
中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
知
识
链
接
陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右的欠薪，协商无果。
随后，陈某在没有向司法所、建设办等有关职能部门报备寻求帮助解决的情况下，酒后自行爬上某营销中心楼顶，并以跳楼威逼项目部立即发工资的方式扰乱公共场所秩序，不听民警劝阻，造成周边群众围观拍照，影响恶劣，情节严重。最终对陈某扰乱公共场所秩序的行为予以7天的行政拘留。
以案说法
这一事例启示我们公民应如何正确行使权利？
③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
“不当讨薪”让维权变违法
不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；
不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；
行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；
任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；
任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动……
知
识
链
接
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
某地关于规范广场舞活动的通知
为规范居民广场舞活动， 促进广场舞健康发展， 依据《环境噪声污染防治法》《治安管理处罚法》等法律法规， 现将有关事宜通知如下：
一、开展广场舞的团体、组织及个人， 应当确定一名责任人， 如无明确责任人， 音响器材提供者或领舞(领操、领唱) 者为责任人。
二、根据居民自治相关法律法规规定， 对广场舞活动的开展时段、区域、规模、音量实施社区自律管理， 实行广场舞活动社区登记制度， 并签订自律承诺书。
三、开展广场舞活动， 使用音响器材所产生的环境噪声应确保楼宇窗前1米处音量不超过环境噪声限值(昼间6:00—22:00和夜间22:00—6:00两个时间段的环境噪声等效声级限值分别为60分贝、50分贝) 。
【思考】有了这些规范， 居民们可以怎样跳广场舞
探究与分享
笔记整理
课堂笔记：
【笔记】公民应该如何依法行使权利
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方案、步骤和过程进行。
行使权利有界限
行使权利有要求
行使权利有程序
第二目 维护权利守程序
2. 为什么维护权利要守程序？
案例：暑假里，小云一家报名参加了某知名旅行社的旅游线路，并与旅行社签订了《团队出境旅游合同》。可是就在行程开始的前8天，小云的爷爷突然生病住院了！ 于是小云爸爸前往旅行社要求调整团期或者解除旅游合同，却被告知：如果执意要解除合同，就要全额承担团费损失！但是小云爸爸看到自己与旅行团签订的合同中明确规定：“旅游者在行程开始前30日以内提出解除合同的，出境社按照相关约定扣除必要的费用后，将余款退还旅游者”。 小云爸爸当场就怒骂工作人员，双方还发生了肢体冲突，最后被闻讯赶来的警察带走，矛盾才暂时平息。
小云爸爸的维权方式及后果，带给你怎样的启示？
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷 。
刘女士在化妆品店买了一套化妆品，但是用后脸变红变痒，并长了些痘痘，这使爱美的她很痛苦。
她召集了几名亲戚朋友，愤怒地找到化妆店，并实施动手打砸，造成该店巨大损失，最刘女士最终因故意毁坏财物罪被判有期徒刑一年。
刘女士的维权方式及后果，带给你怎样的启示？
① 公民形式权利应按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
3. 维护权利需要遵守怎样的程序
4.公民依法维护权利的方式有哪些？
思考：如何帮助工人讨薪，维护合法权益，你有哪些小妙招？
和解
调解
仲裁
诉讼
以案说法
村民张某的烦恼(1)
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵塞。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。
张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。
厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况，记录了详细的数据，并立即召开了厂领导扩大会议，集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会议。
最终，该厂决定对受损村民提供赔偿，并给予一定经济上的补偿。
和解
概
念
解
析
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
特点：
过程：
适用范围：
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
快速、简便。
“7天无理由退换货”
“小刮擦”交通事故，
家庭矛盾
但是，张某仍然不满厂家给出的经济赔偿，认为自己和村民们的权益还是没有得到充分维护。
双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调节委员会。
调解员晓之以理，动之以情。最后张某仍然觉得赔偿过少，厂家也不肯让步。
村民张某的烦恼(2)
张某与厂家解决纠纷采取的是哪种方式？
调解
双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。可找到调解委员会（中间人），请求帮助调解，达成调解协议。
以案说法
概
念
解
析
含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。（中立的第三方介入）
调解
调解方式：人民调解、行政调解和司法调解。
依据：以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
过程：对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
晓之以理，动之以情
小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜和解不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长了。
以案说法
上述材料中两家人解决纠纷采用了哪种方式？
请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。
调解（人民调解）
有利于及时解决矛盾纠纷，具有简洁、及时、经济的特点。
知
识
链
接
人民调解
行政调解
司法调解
人民调解委员主持
行政机关主持
法院主持
调解协议具有法律
效力，但本身不具有强制力，经法院确认后具有强制力
调解书具有强制力
和解与调解区别：
和解
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
“和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。
张某申请仲裁，仲裁机关支持了张某的诉求。但厂家与张某未能达成仲裁协议。没有仲裁协议，仲裁委员会不予受理。
张某与厂家的纠纷采用的是哪种方式？
村民张某的烦恼(3)
仲裁
出现纠纷
和解无果
调解无效
双方自愿
申请仲裁
通过诉讼
向法院起诉
以案说法
概
念
解
析
含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。不适用范围：①婚姻，收养，监护，扶养，继承纠纷；②行政争议 。
过程：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
仲裁
特点：
灵活性
快捷性
保密性
国际性
特别说明：以下纠纷不能仲裁：婚姻，收养，监护，扶养，继承纠纷、行政争议不能裁决。　
知
识
链
接
《中华人民共和国仲裁法》规定
第三条 下列纠分不能仲裁：
　　一是婚姻、收养、监护、扶养、继承等纠纷不能仲裁。
　　二是行政争议不能裁决。我国法律规定这类纠纷应当依法通过行政复议或行政诉讼解决。
第四条 当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当双方自愿，达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。
注意：区分“调解”与“仲裁”
调解
仲裁
“仲裁”是指纠纷的当事人将争议提交仲裁庭，仲裁庭有权依据事实和法律独立作出裁决，无须经过当事人同意。
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过第三方的教育疏导劝说，促进达成协议，解决纠纷的办法，调解的达成的协议须双方同意。
最后，张某一纸诉状将厂家告上了法庭。 最终，张某及村民的合法权益得到了维护。
村民张某的烦恼(4)
张某采用了哪种维权方式？
概
念
解
析
含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司）
以案说法
长期从事中国经济史研究的赵德馨，1998年退休后笔耕不辍，2018年获评第二届“荆楚社科名家”荣誉称号。鲜为人知的是，老人对中国知网擅自收录他的100多篇论文打起了官司且全部胜诉，累计获赔70多万元。
“把我100多篇文章收录（到）数据库，还通过电脑、手机这些端口来传播，不仅不告诉我，读者包括我自己下载还要付费，我本人却从没拿到过一分钱稿费。”
89岁教授起诉知网维权：
赵教授是通过何种方式来维权？这种方式有何特点？
以案说法
诉讼的类型：
民事诉讼：人身关系或财产关系的争议
刑事自诉：某些侵犯人身、财产权利的行为
行政诉讼：行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯自己权益（民告官）
（针对犯罪行为）
诉讼的特点：
最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。
民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
知
识
链
接
仲裁与诉讼的区别
仲裁由当地仲裁委受理，其监督机构是中国仲裁协会。
仲裁
诉讼
诉讼由法院受理，监督机构是检察院。
受理机构
双方自愿
不以另一方意志为转移
双方意愿
受案范围
平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷
各类纠纷
程序不同
一裁终局制
一审不服还可以上诉，二审不服可在二年内申请再审。
案情不公开，裁决不公开
公开审理原则，但依法不应公开审理的除外。
是否公开
一旦合同双方约定选择仲裁解决合同纠纷，就不能到法院再进行诉讼。
方式 参与人 适 用 情 形 分类 特点
和解
调解
仲裁
诉讼
当事人
消费、劳动争议
交通事故纠纷
当事人
调解人
当事人
仲裁机构
当事人及代理人
人民法院
广泛试用
合同纠纷、
财产权益争议
人身、财产争议
等其他违法行为
人民调解
行政调解
司法调解
民事诉讼
刑事自讼
行政诉讼
快速
简便成本低
便民和谐 低耗
灵活、一裁终局
保密、国际性
耗时，严格、最正规、最权威
婚姻、收养
抚养、继承
维权方式小结
自愿互谅
直接对话 分清责任
达成协议 解决纠纷
课堂笔记：
灵活运用维权方式：
耗时、严格
最正规最权威，维权的最后屏障
第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
不成
不成
和解
调解
仲裁
诉讼
构建和谐社会，节约司法成本。
课堂小结
依法行使权利
公民如何行使权利？
维护权利的方式
诉讼
①不能越界，不能滥用权利
②不能损害国家利益、社会利益和集体、其他公民的利益
人民调解、行政调解、司法调解
民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
直接对话，摆事实、讲道理，达成协议
当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判
③按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
协商
调解
仲裁
④在法律允许的范围，以合法的方式行使权利。

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