资源简介

2024-2025学年九年级道德与法治下册单元知识点
第三单元《走向未来的少年》
第五课　少年的担当
1．青少年为什么要不断为世界添光彩？
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
2．为世界添光彩，我们应该怎么做？
（1）要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
3．我们应如何全面提升个人素养？
（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。
（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
4．个人命运与国家命运的关系是什么？
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
5．青少年为什么要拥有情怀与抱负？
（1）青少年承载着国家和民族的未来命运。
（2）青少年的品格影响着国家未来发展。
6．青少年应如何拥有自己的情怀、施展自己的抱负？
（1）要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（3）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课我的毕业季
1．缓解考试压力的方法有哪些？
（1）转移注意力。
（2）保持身体放松。
（3）自我暗示。
（4）保持适度紧张。
……
2．我们应该怎样在实践中学习？
（1）要在生活和工作中学习，主动服务社会。
（2）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（3）树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
3．进行职业选择，应该做好哪些准备？
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
4．为什么要培养敬业精神？
（1）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
（2）劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
第七课从这里出发
1．我们如何战胜自我、超越自我？
（1）始终勇敢地面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。
（2）学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。
（3）在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
2．如何看待过程与结果？
（1）结果很重要，过程同样重要。
（2）在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
3．结束初中生活，我们如何作出正确的选择？
（1）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（2）学会合理选择的方法。
（3）自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
4．畅想未来、规划人生有什么要求？
（1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
（2）畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
（3）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
【教材名言解读】
1、国之交在于民相亲
出处：第65页
原文：《韩非子·说林上》
释义：现引用为人民之间的沟通和交流，是推动世界实现持久和平、共同繁荣的重要基础
2、学至于行之而止矣。行之，明也。《韩非子·说林上》
出处：第72页
原文：《荀子》
释义：（在学习中）听说比不听好，见到比听说好，知晓比见到好，实践比知晓好，学习的最终就是实践，实践了，就明白了。
3．知人则智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。
出处：第82页
原文：《道德经》
释义：善于了解别人的人是明智的，善于了解自己的人才是最智慧的。能够战胜别人的人只要有力量就可以了，能够战胜自己的人才是最强大的。
【拓展延伸】
1．请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
【参考答案】（1）2021年，由国药集团中国生物北京生物制品研究所和北京科兴中维生物技术有限公司研发的新冠疫苗，向100多个国家和国际组织提供超过16亿剂，帮助国际社会共同抗击新冠肺炎疫情。
中国军队参与联合国维和行动31年来，先后参加25项联合国维和行动，派出维和人员近5 万人次。中国安理会常任理事国中出兵最多的国家。
2．谈谈我们怎样做才能改变世界？
【参考答案】我们要想改变世界，首先要积极投入当前的学习，掌握知识，提高本领，在实践中学习，丰富阅历，完善自我，提升自身素养，提高实践创新能力；同时要树立远大理想，树立为人民服务、为社会服务的意识，做到服务社会，奉献社会。只有这样我们才能在走向世界、认识世界的过程中用自己的努力去影响和改变世界。
3．有人认为，最不发达国家的教育问题是十分复杂的全球性问题，应该由政府着手解决，个人的力量无疑是杯水车薪。你认同这个观点吗？为什么？
【参考答案】我不同意这个观点。因为，世界是多彩的，我们要走向和参与世界的形式是多样的。我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。我们要努力为世界增添光彩。我们每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
本单元主要帮助学生明确自己肩负的使命是时代赋予的，个人命运与国家命运、民族的命运紧密相连，激励他们树立远大志向，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。基于此，为培养学生的担当精神、自强意识，树立终身学习的观念和正确的择业观，引导学生回望成长，展望未來

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