资源简介 (共17张PPT)每个人的记忆深处都有一盏灯笼,或是孩提时的新奇,或是奔波中的慰藉,或是元宵灯节的流连……在作家吴伯箫笔下,灯笼与他更是结下了一段难以忘怀的缘。那盏灯火点亮了往昔岁月,光耀了历史长河,更激昂了家国情怀。今天,我们一起走近吴伯箫的抒情性散文——《灯笼》,体会作家在特殊年代下的情怀。课前导入吴伯箫灯笼,又称灯彩,是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼。后来灯笼成了中国人喜庆的象征。从种类上分,有宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分,有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等,除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。知识链接吴伯箫(1906—1982),原名熙成,山东莱芜人,散文家、教育家。一生作品200多篇,较著名的作品有《山屋》《菜园小记》《记一辆纺车》等,主要散文集有《羽书》《北极星》《忘年》等;译作有海涅的《波罗的海》。其散文,既高亢粗犷,神采飘逸,又活泼生动,柔细幽深。以小见大、构思精巧,富有真切的生活实感,语言质朴清新。作者简介争讼( ) 领域( ) 斡旋( )静穆( ) 思慕 怅惘( )锵然( ) 褪色( ) 燎原( )熙熙然( ) 暖融融 马前卒( )人情世故sònɡyùwòmùchànɡ wǎnɡtuìliáoxīzúqiānɡ区别于“事故”。字词清单彻夜 燎原可悯马前卒张灯结彩旧时指在马前供奔走役使的人,现用来比喻在前面奔走效力的人。(大火)延烧原野。通宵,整夜。令人怜悯。张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。词语集注连一连。星星之火,可以燎原。整体感知快速浏览全文,理清作者的写作思路。火灯笼火中间说“灯笼”,写“我”关于灯笼的一些记忆和联想。(2-11段)开篇说“火”,引出后文。(第1段)结尾说“火”,显现主旨。(12段)课文精讲作者在文中说“灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是”。通读全文,说说作者与灯笼结下了哪些“缘”,分别表达了怎样的情感。学习任务单段落祖孙情深事件情感34、5挑着灯笼,迎回祖父①________________母子情深②____________________________接过母亲的纱灯,上下灯学亲情缘学习任务单段落乡村邻里情事件情感67村头红灯高照孤行客③__________________青春情元宵观灯猜灯谜89族姊远嫁,灯照褪色朱门岁月情文化情④__________________民俗缘1011献帝宫灯的联想历史情⑤____________________________家国情(表达做“马前卒”的誓愿)家国缘忆灯下名将在纱灯上描红(续表)本文所述之事多而杂,却能连缀成篇,这得益于作者机巧的构思——双线并行。请你找出本文的线索,并做简要分析。明线①“灯笼”是本文的话题,串联各个材料,文章所有的叙事都与“灯笼”有关;②“灯笼”寄托了作者对故乡和亲人的怀念,从而引发他对国家的责任担当意识。灯笼暗线大部分段落描写早年乡村生活,充满深情;最后延伸到历史人物和历史事件,表现出激情,尤其是最后一句“数燎原的一把烈火!”表现出作者最高亢、最激越的感情。情感(个人情感→家国情怀)辨灯笼,悟感情①挑着灯笼,迎回祖父②接过母亲的纱灯,上下灯学③村头红灯高照孤行客④元宵观灯猜灯谜⑤族姊远嫁,灯照褪色朱门⑥在纱灯上描红⑦献帝宫灯的联想与生活不可分离,给人温暖。(村民日常生活)乡村艺术的重要构成,成为文化符号。(乡村艺术)①②⑥③装点了乡村的节日,带给村民欢乐。(村民年节景象)有深厚的历史文化积淀,是民族文化的重要组成部分。④⑤⑦文中所叙写的这些事情,揭示了灯笼的哪些民俗文化意义?辨灯笼,悟感情资料助读:1931年9月18日,日本帝国主义发动了蓄谋已久的九一八事变,“九一八”的炮火不仅震碎了祖国壮丽的河山,也击破了无数文人的美好幻想,这其中就包括吴伯箫。国民党政府竟然采取“不抵抗”政策,这让他十分愤慨。在这时期,他的散文常常回荡着爱国主义的旋律,对中国人民的奋起斗争抱着迫切的期待。文中最后一句为什么说“于今灯笼又不够了,应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火”?辨灯笼,悟感情灯笼不够承载战场杀敌的激越悲壮,而是需要更大更强,更多更烈的火光。作者希望全中国的民众都团结起来,让星星之火燎原,显示了保家卫国的决心。文中最后一句为什么说“于今灯笼又不够了,应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火”?明方法,仿灯笼作者是如何将这些情感与灯笼相关的记忆组织起来的?由一家一村延及天下,由一时一事延及历史,由个人延及社会,最后述国家之事,抒爱国之情。说灯笼诸多记忆,表达对灯笼的喜爱和家国情怀。形散神聚以小见大本文以自由的散文化笔法,回忆早年与“灯笼”相关的一些生活情景,流露出对灯笼的喜爱、对故乡和亲人的怀念之情。同时,追忆历史,着眼现实,表达了要做抗日“马前卒”的心愿,体现了强烈的保家卫国的时代担当精神。主旨归纳结构梳理灯笼开篇说“火”引灯笼结尾说“火”寄壮志挑灯看剑献帝宫灯纱灯描红族姊远嫁元宵张灯村头红灯上下灯学灯迎祖父回忆联想画灯笼喜爱灯笼 家国情怀家国情历史情文化情岁月情青春情邻里情母子情祖孙情霍骠姚西汉名将霍去病,受封嫖姚校尉。后指守边立功的武将。雪夜入蔡唐朝后期名将李愬雪夜袭取蔡州,擒获吴元济之役。胡人不敢南下牧马指的是秦将蒙恬率军反击匈奴的故事。宋爱国诗人、将领辛弃疾《破阵子》中“醉里挑灯看剑”挑灯看剑汉将李广李广多次抗击匈奴,保卫国家,有飞将军之称。sù唐朝裴公裴度为将相二十余年,辅佐宪宗实现“元和中兴”。精读课文 展开更多...... 收起↑ 资源预览