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2024 年秋期八年级学校期末考试
生 物 试 卷
第 I 卷（选择题）
一、选择题（共 20 题，30 分）
1． 四川桃花水母生活在都江堰、青城山一带，其地位丝毫不逊于大熊猫，特有的基因对
现代基因工程的研究具有重要价值。下列有关桃花水母的叙述错误的是（ ）
A．有攻击和防御的利器刺细胞 B．有消化食物的消化腔
C．身体呈辐射对称 D．食物从口入，从肛门排出残渣
2． 乐乐身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这
些肠道寄生虫的共同特征是（ ）
A．身体分节，体表有角质层 B．消化器官不发达，生殖器官发达
C．有专门的运动器官——疣足 D．营寄生生活，寄主只限儿童
3． 河蚌等双壳类动物通过身体后端的入水管吸水，水流经过身体的一些器官后，再通过
出水管排出体外。该过程的主要生理意义是（ ）
A．使身体快速运动 B．完成呼吸和取食
C．散发体内的热量 D．维持身体平衡
4． 蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物的共同特征中，描述不正确的是（ ）
A．身体由很多体节构成 B．都有单眼和复眼
C．体表都有外骨骼 D．足和触角都分节
5． 鲫鱼在水中能感知水流和水压变化的结构是（ ）
A．皮肤 B．鳃 C．侧线 D．鳍
6． 下列关于两栖动物的描述正确的是（ ）
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上
B．幼体生活在水中，成体都生活在陆地上
C．幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D．它们的幼体在水中用鳃呼吸，成体大多在陆地上用肺呼吸、皮肤辅助呼吸
7． 恒温动物比变温动物更具有生存优势，主要是因为（ ）
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A．恒温动物消耗的氧气多 B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更能适应环境的变化 D．恒温动物需要能量少
8． 空中飞行的蝙蝠，水中生活的海豚，陆地生活的鼠，虽然他们的生活环境不同，但都
是哺乳动物。下列属于哺乳动物的特征的是（ ）
①胎生 ②发达的肌肉 ③哺乳 ④都具有气囊辅助呼吸 ⑤心脏四个腔。
A．①③④ B．①②③ C．①③⑤ D．②④⑤
9． 经常喝碳酸饮料对青少年的骨会产生一定的影响。某同学为验证自己的想法，将一段
鱼肋骨浸泡于一定量的雪碧中，五天后，骨变得柔韧易变形。说明碳酸饮料会使骨中
流失的成分是（ ）
A．脂肪 B．蛋白质 C．水分 D．钙盐
10．2023 年 10 月 5 日亚运会女篮决赛中，中国女篮击败日本女篮，获得亚洲冠军。如图表
示投篮动作，相关叙述错误的是（ ）
A．肱二头肌和肱三头肌共同作用才完成投篮动作
B．动作①中肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．在投篮动作的完成过程中，骨骼肌提供了动力
D．每一个动作的准确完成都离不开神经系统的调节
11．下列有关动物行为的判断，错误的是（ ）
A．蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡——觅食行为
B．松毛虫有刺毛、体色鲜艳——防御行为
C．雄性锹甲虫为“爱情”而大打出手——攻击行为
D．家燕带领幼鸟飞到南方越冬——迁徒行为
12．生物之间能通过不同方式进行交流。下列现象不属于动物信息交流的是（ ）
A．一对雌雄企鹅见面时一起摇头 B．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
C．蜜蜂发现蜜源跳的各种舞蹈 D．苍蝇飞行发出“嗡嗡”声
13．蜻蜓前后翅的前缘都有一处深色的不透明斑纹，称为翅痣，它可使翅在快速振动时不
易折断。科学家受此启发在飞机两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动
的问题。这项技术属于（ ）
A．转基因技术 B．克隆技术 C．动物仿生 D．组织培养
14．为了比较两种纯化池塘水方法的有效性，某校同学做了一项实验：取同一池塘水样
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品分成三等份 A、B、C，将每份样品分别接种在三个培养皿中的琼脂平面上，将培
养皿放在 25℃的条件下培养三天后观察、统计每一个培养皿中可见的菌落数，结果
如下表：
样品编号 A B C
处理方法 每升水放入 5g 氯 煮沸 1 分钟 不做任何处理
菌落数目
该实验中的实验组、实验结论分别是（ ）
A．样品 A 和 B、用氯纯化最有效 B．样品 B 和 C、煮沸纯化最有效
C．只是样品 C、用氯纯化最有效 D．只是样品 A、煮沸纯化最有效
15．如图为某种细菌在一定温度条件下分裂的速度曲线。下列正确的表述是（ ）
A．温度越高，细菌分裂速度越快
B．细菌分裂最快时的温度为 T1
C．从 T0～T1 细菌分裂速度随温度的升高而减慢
D．从 T1～T2 细菌分裂速度随温度的升高而增快
16．破伤风杆菌是一种广泛存在于泥土、粪便之中，对环境有很强的抵抗力的细菌。它可
通过破损的皮肤和黏膜侵入人体，若伤口较深，又有坏死组织，局部缺血、缺氧，就
形成了适合该细菌生长繁殖的环境，产生大量破伤风杆菌及毒素，作用于神经系统，
引起全身特异性感染。由此推断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是（ ）
A．自养、不需氧 B．异养、不需氧
C．异养、需氧 D．自养、需氧
17．下列生物中属于真菌的是（ ）
①醋酸杆菌 ②青霉 ③链球菌 ④杆菌 ⑤葡萄球菌
⑥酵母菌 ⑦灵芝 ⑧乳酸杆菌 ⑨曲霉 ⑩大肠杆菌
A．①②③④ B．②④⑥⑨ C．②⑥⑦⑨ D．①③⑤⑩
18．人们常用泡菜坛（图 1）腌制泡菜。腌制过程中，由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸，使
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泡菜具有酸性风味；有些杂菌却会导致泡菜亚硝酸盐增加，对人体可能有不利影响。
酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。研究小组对泡菜中乳酸菌和亚硝酸盐
进行检测，结果如图 2．下列叙述，正确的是（ ）
A．泡菜坛应加水密封，主要目的是形成无光条件
B．前 3 天亚硝酸盐含量增加导致乳酸菌数量上升
C．发酵第 3 天乳酸菌较多，此时的泡菜适于食用
D．亚硝酸盐含量先增加后减少与乳酸菌繁殖有关
19．酵母菌在有氧时，把葡萄糖分解成（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化碳和酒精 C．二氧化碳和水 D．酒精
20．如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
A．1：被子植物 2：裸子植物 3：双子叶植物 4：单子叶植物
B．1：基因 2：DNA 3：染色体 4：细胞核
C．1：植物体 2：植物器官 3：植物组织 4：细胞
D．1：人体系统 2：器官 3：上皮组织 4：肌肉组织
第 II 卷（选择题）
二、解答题（20 分）
21．①植物、②动物、③细菌、④真菌是目前已知主要的细胞生物，细胞结构有很多相同
和不同点。请归纳结构后回答下列问题。
⑴ 以上生物的细胞结构中，没有细胞壁的是 （填序号），都通过 控
制物质进出。
⑵ 以上生物的细胞质中没有叶绿体的是 （填序号），所以这些生物的营养方式
是 ，在生态系统中的成分中属于 或 。
⑶ 以上生物的细胞中没有成形细胞核的是 （填序号），所以叫做
生物。
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⑷ 细胞是生物体 和 的基本单位。
22．（10 分）图为人体多个系统在运动过程中相互协调的示意，请回答下列问题。
⑴ 呼吸系统的肺泡中的氧气通过③进入循环系统中分布最广的 血管，和红细胞
中的血红蛋白结合到一起，共经过 层细胞膜。氧气和营养物质能快速透过肺泡
壁、小肠绒毛壁，是因为以上结构都是由 构成的。
⑵ 有机物经循环系统，输送到人体组织细胞的 中，在有氧的条件下经细胞呼
吸作用，分解为 ，并释放出大量能量，供生命活动需要。
⑶ B 系统对运动过程起协调、控制的作用，B 由 系统和 系统构成。
⑷ 图中的运动产生为运动会时，运动员听到比赛开始的哨音的起跑过程，该行为从获得
途径来看属于 行为，从反射的发生来看属于 反射，神经中枢
位于 。
三、材料分析题（10 分）
23．（10 分）酵母菌用途广泛，与人类的生活息息相关，经常在食品、医药、化工、农业等
生产生活中得到应用，如图表示日常生活中制作面包的基本过程，结合资料回答下列
问题：
资料一：米酒是糯米制成的一种风味食品，富含营养和少量的酒精，促进血液循环，
有助消化及促进食欲，深受人们的喜爱。酿造过程有如下工序：（所有容器、蒸布、毛巾等
均经过消毒）
①将酒曲粉末，撒在糯米饭上，并迅速将酒曲与微热的糯米饭均匀地搅拌在一起；
②将糯米饭压实，在中间挖个凹坑，淋上一些凉开水
③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃
④用水将糯米浸泡一昼夜，把米淘洗干净
⑤将糯米饭放入发酵罐中加盖密封，用毛巾包裹起来置入温暖的地方
⑥在蒸锅的笼屉上放上蒸布，将糯米倒入，铺平，盖好锅盖，置于旺火上蒸熟。
资料二：酵母菌经常用来制作面包，如图甲所示的是面包的制作过程：
资料三：某兴趣小组的同学在五个相同的瓶子中分别装入等量的如表所示的相应物质，
并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，
放置一段时间后观察到了表中的现象。
装置 物质 温度 现象
A 水+白砂糖+酵母菌 22～30℃ 有气泡产生，气球胀大了
B 水+酵母菌 22～30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
C 水+蛋白质+酵母菌 22～30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
D 水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
E 水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
⑴ 资料一和资料二运用的是 技术，资料一中酵母菌产生酒所需的环境
是 。（填“无氧”或“有氧”）
⑵ 资料一中加入酒曲的目的是接种霉菌和 ，写出制作工序的先后顺序：
（用序号和箭头表示）。
⑶ 酿好的米酒表面会有一层泡沫，这是发酵过程中产生的 造成的现象。
⑷ 有一名同学按工序制作甜酒，几天后，发现甜酒没制出来，糯米饭反而发霉了，请分
析可能的原因 （写出一条即可）。
⑸ 酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其中
表示 R、P、Q 曲线依次表示的的是 。
⑹ 资料三中的试管 A 有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生 气体。若
要探究蛋白质是否为酵母菌所需的营养物质，可以选择 两支试管为一组。
该实验证明，酵母菌的发酵需要 。
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2024 年秋期八年级学校期末考试
生 物 试 卷
一、选择题（共 20 题，30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B B C D C C D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C A B B C D C C
二、解答题（共 2 小题）
21．⑴ ②；细胞膜
⑵ ②、③、④；异养；消费者（分解者）；分解者（消费者）；
⑶ ③；原核；
⑷ 结构（功能）；功能（结构）。
22．⑴ 毛细；5；一层上皮细胞；
⑵ 线粒体；二氧化碳和水；
⑶ 中枢神经（周围神经）；周围神经（中枢神经）；
⑷ 学习性；条件（复杂）；大脑（大脑皮层）
三、材料分析题（10 分）
23．⑴ 发酵；无氧；
⑵ 酵母菌；④→⑥→③→①→②→⑤；
⑶ 二氧化碳；
⑷ ①经常打开容器，杂菌感染；②器皿消毒不严；③器皿没盖严；④酒曲含杂菌等；
⑸ 氧气、二氧化碳、酒精；
⑹ 二氧化碳；B、C；水、白砂糖、适宜的温度。
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