资源简介

(共20张PPT)
1.体会词的韵律美与意境美：通过反复诵读，感受词的音韵和谐之
美，深入品味词中所营造的优美意境，赏析词句的语言内涵，领 略词人的情感与思想。(重点)
2.理解词的凝练与含蓄：深入剖析词中凝练、含蓄的语言特点，掌 握多种修辞手法的运用及其表达效果，提升对词的鉴赏能力与理 解深度。(难 点)
破阵子辛弃疾(宋代 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑
梦回吹角连营 。 八百 里分麾下炙五十弦 翻塞外声沙场秋点
兵
马作的卢飞快
弓如霹雳弦惊 。 了却 君王天下事赢得生 前 身 后 名 ° 可 怜 白 发
生 !
壮志未酬的英雄悲歌与家国情怀
新知导入
辛弃疾( 1140—1207) ,字幼安，号稼轩，山东历城人。他是南宋豪
放派词坛巨擘，亦是英勇将领，被誉为“词中之龙”。他生于金国占领 的山东，目睹山河破碎、百姓流离，自幼立下恢复中原的壮志。 一
生投身抗金，多次上书朝廷，提出复国策略，却屡遭排挤，壮志难
酬。但他将满腔热血与悲愤化作词作，创作出《永遇乐 · 京口北固亭
怀古》《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》等雄浑豪迈、意境深远的
佳作，其词作充满对国家和民族命运的关怀。他与苏轼并称“苏辛”, 与李清照并称“济南二安”,其词集《稼轩长短句》成为南宋词坛瑰宝。 辛弃疾一生坎坷，但他的词作如同璀璨星辰，照亮了中国文学的天
空，激励着无数后人。
助学资料
作者简介
助学资料
创作背景
本词出自《稼轩词编年笺注》卷二(上海古籍出版社1993年版)。这首词大约 创作于宋孝宗淳熙十五年( 1188年)。当时，辛弃疾因积极主张抗金北伐，遭到投
降派的排挤与诬陷，被免去官职，闲居于江西上饶。陈同甫同样是主张北伐的爱国
志士，与辛弃疾志同道合，两人私交甚笃，经常书信往来，诗词唱和。这首词便是
辛弃疾写给陈同甫的佳作，满含着对友人的深情厚谊以及对国家命运的深切关怀。
朗读指导
破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里/挑灯看剑，梦回/吹角连营。八百里/分/麾下炙， 五十弦/翻/塞外声，沙场/秋/点兵。
马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事 ,赢得/生前/身后名。可怜/白发生!
五十弦翻塞外声，沙场秋点兵 !
这里泛指乐器 检阅军队
译文：夜深人静，带着几分醉意，忍不住又挑亮 灯光，看着宝剑；梦中回到响着号角声的军营。 把酒食分给部下享用，军中的乐器演奏着悲壮粗 犷的军乐，这是秋天在战场上检阅军队。
挑拨灯芯，使灯光明亮 梦中回到 连在一起的众多军营
醉里挑灯看 剑 ，梦 回吹 角连营。八百里分麾下炙，
这里泛指酒食
古文探究
像 …...一样 响雷，震雷 了结，完成
马作的卢飞快，弓如霹雳弦 惊 。了 却君王天下事，
赢得生前身后名。
博得
古文探究
译文：战马像的卢马那样跑得飞快，射箭时弓弦 的响声如同雷鸣一般使人心惊。替君主完成了收 复北方失地的大事，博得了生前和死后为国立功 的美名。可惜的是，壮志未酬，我已白发丛生。
可怜白发生!
可惜
收复北方失地的 国家大事
因为宝剑伴着他征战杀敌，是词
人曾经为国征战沙场的见证。这 一举动隐含了词人念念不忘报国 的雄心 。
作者醉后为何“挑
灯看剑” 由此体 现出什么
分析讨论
出兵之前，战士们兴高采烈地分食酒食，军
营里奏响了悲壮粗犷的军乐。在秋风萧瑟的 战场上，词人检阅着各路兵马，那一面面飘 飞的战旗，一阵阵点兵出征的号角，一队队 斗志昂扬的战士，一把把寒光闪亮的刀枪， 无不彰显着气氛的肃杀，将士们准备出征。
用简洁的语言描述“入
百里分麾下炙，五十弦 翻塞外声，沙场秋点兵
”的壮观场面。
突出表现了雄壮的军容和士兵 们高昂的战斗情绪。
“八百里分麾下炙，五十弦
翻塞外声，沙场秋点兵”这
一描写突出表现了什么
上片描绘的是军旅生活。表达 了作者杀敌报国的雄心壮志。
上片描绘的是什么生活
表达了作者怎样的思想感
情
运用比喻的修辞手法，把弓弦声
比作雷声，生动形象地描写出惊 险激烈的战斗场面。
请从修辞手法的角度，赏析“
马作的卢飞快，弓如霹雳弦 惊”。
“可怜白发生!”与“壮”的风格 一 致
。词人借此句， 一方面表明了前面所
描述的军营里的经历只是一种追忆， 另 一方面说明自己已年近半百，两鬓 斑白，壮志难酬，看似消沉，实为壮 语，只是它已变雄壮为悲壮。
“可怜白发生!”与本词“
壮”的风格是否一致
从题材上：词人写的是军营中的生活情境：分 麾下炙，听塞外曲，沙场点兵，骑快马，拉强 弓，这些都是极其雄豪，壮美的行为。
从思想感情上：词人渴望率师北伐，收复失地 ,表达的是为国立功的雄心壮志。
从语言风格上：语言壮丽而不纤巧，处处体现
了“壮”的特点。
《破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄
之》中的“壮”是如何体现出来
的
下片描绘的是想象中的战斗场面。 表现了作者壮志未酬的极大悲愤。
下片描绘的是什么 表达
了作者怎样的思想感情
这首词追忆了作者当年在军中火热的战斗生活
,抒发了作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心 壮志，同时也表达了作者壮志难酬、报国无门 的抑郁悲愤之情。
课堂小结
课文主旨
跟踪检测
2.对《破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之》这首词的内容理解不 当的 一 项是( C
A. 上片中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的 热闹场面。
B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可 挡的锐气。
C.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵 杀敌的英雄形象。
D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
课堂小结
板书设计
破阵子 ·为陈
同甫赋壮词
以寄之
雄伟壮观
悲愤慨叹 徒有雄心
壮志难酬
吹角连营
分麾下炙
奏塞外声
沙场秋点兵 了却天下事 赢得美名
可怜白发生
军旅生活
抒发情怀 战争场面
谢谢观看
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