资源简介

(共22张PPT)
第四单元 让世界更美好
第10课《我们爱和平》
第3课时 中国为和平作贡献
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂练习
05
课堂小结
06
板书设计
观看一段关于中国外交的短视频，思考中国在国际事务中的角色和地位。
01
新知导入
中国在国际事务中扮演着举足轻重的角色，其地位日益凸显。作为世界第二大经济体，中国在全球治理、经贸合作、文化交流等方面发挥着不可替代的作用。其和平发展理念与负责任大国形象，赢得了国际社会的广泛赞誉与尊重。
02
教学目标
政治认同：认同中国作为和平维护者的国际形象，理解中国外交政策的基本原则。
道德素养：培养国际视野和同情心，关注全球和平问题，尊重不同国家和民族的文化。
法治观念：了解国际法中关于和平与战争的相关规定，树立法治意识。
健全人格：培养积极向上、乐观豁达的人生态度，面对国际事务时保持冷静和理性。
责任意识：认识到个人在维护世界和平中的责任和作用，积极传播和平理念。
第三模板：中国为和平作贡献
03
新知讲解
中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、以邻为伴，本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处、共同发展。
中国坚持通过和平谈判成功解决边界问题，
为维护和平稳定的周边环境作出了不懈努力。
中国坚定不移在和平共
处五项原则基础上发展同各
国的友好合作。和平共处五项
原则主要内容包括：互相尊重
主权和领土完整、互不侵犯、
互不干涉内政、平等互利、和
平共处。
中国中东问题特使中东是战争和冲突频发的地区。为推动中东问题的和平解决，2002 年中国政府设立中东问题特使，代表中国政府就巴勒斯坦和以色列之间的冲突等中东地区热点问题同有关各方进行沟通。中国中东问题特使穿梭于各方之间，了解最新情况，劝和促谈。
收集近段时间的国际新闻，说一说中国在处理
国际争端中的做法。
近段时间，中国在处理国际争端中展现了负责任大国的担当。例如，在巴以冲突和俄乌冲突中，中国积极推动和平对话，以公正无私的态度赢得了广泛信任，彰显了维护世界和平与正义的坚定立场。
中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，构建人
类命运共同体。“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重
要实践平台。
我听说，“一带一路”致力于亚洲、
欧洲和非洲大陆及附近海洋的互联互通，加强沿线各国之间的合作关系。
我知道，有很多国家和国际
组织参与“一带一路”建设。
我觉得，中国提
出的“一带一路”倡
议， 就 是 共 同 发 展、共享和平的最佳例证。
一带一路视频
中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。中国人民解放军自成立以来，始终是中国人民的守护者、国家安全的维护者，是世界和平的坚定捍卫者。强大的国防力量，是维护和平、打赢战争的重要保障。近年来，中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习和反海盗等国际军事活动，在安全领域承担大国责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了重要贡献。
截至2020年9月，中国军队先后参加
了25项联合国维和行动，累计派出维和官兵四万余人次。
中国人民解放军现役部队由陆军、海
军、空军、火箭军、战略支援部队和联勤保障部队组成。
《维和工兵之歌》
小组讨论，了解中国参加的联合国维和行动，以及国防力量对国际和平的贡献。
中国长期积极参与联合国维和行动，是安理会常任理事国中维和出兵最多的国家。维和官兵奔赴多国，执行警戒护卫、医疗救援、扫雷维稳等任务。中国坚持防御性国防政策，强大的国防力量既是守护自身安全的基石，也为平息地区冲突、化解矛盾危机、维护全球稳定与国际和平贡献了中国力量与大国担当。
中国人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福
生活的重要保障。
云中哨所
詹娘舍是位于喜马拉雅山脉南麓的一个边防哨所。“詹娘舍”在藏语中的意思是“鹰飞不过去的地方”。詹娘舍哨所海拔4 655米，四面都是悬崖峭壁，被称为“云中哨所”。
哨所的生活条件异常艰苦，极度缺水。战士们夏天接雨水，冬天取冰雪化水。这两类水都缺少矿物质，长期饮用会导致脱发、指甲凹陷。为了增加矿物质含量，战士们在水缸里放上各种石头。为了节约用水，早上一盆水众人洗脸，晚上加热一起洗脚。
哨所地处风口，一年刮风时间超过300 天，风力均在六级以上。每年，哨所战士走下雪山，回到县城，不用开口，人们就知道他们是詹娘舍哨所的。因为严重缺氧和强紫外线的长期照射，战士们有着紫黑色的脸、稀疏的头发、紫红肿胀的手，还有下陷呈小汤匙状的指甲，这些都是詹娘舍留给他们的印记。
几十年来，上詹娘舍哨所的官兵都是自己主动申请前往的。在同龄人尽情享受现代生活时，哨所官兵心甘情愿地挤在20多平方米的“雪山吊脚楼”里，在雪山之巅为祖国站岗放哨，接受大自然残酷的锤炼……
到底是什么力量鼓舞着边防战士克服了一个又一
个困难？
边防战士之所以能克服重重困难，是因为他们心怀对祖国深沉的爱与责任，这份崇高的使命感是鼓舞他们的不竭力量。若能邀请解放军叔叔来班里，亲自讲述军队生活，定能让同学们深刻感受到这份坚守与奉献的震撼。
04
课堂练习
一、选择题：
1. 中国始终坚持的和平发展道路是：
A. 侵略扩
B. 互利共赢
C. 封闭自守
2. 以下哪项不是中国为维护世界和平所作出的努力？
A. 参与联合国维和行动
B. 发展军备竞赛
C. 推动国际对话与合作
二、填空题：
3. 中国是联合国安理会______大常任理事国之一，一直致力于维护世界和平与安全。
4. 中国提出的______理念，旨在通过对话协商解决国际争端和热点问题。
正确答案：B
正确答案：B
正确答案：五
正确答案：和平发展
04
课堂练习
三、简答题：
5. 请列举至少两个中国为维护世界和平所参与的行动或项目。
参考答案：中国参与了联合国维和行动，派遣维和部队到世界各地执行任务；同时，中国还积极推动国际对话与合作，如上海合作组织等，为解决地区冲突和热点问题贡献力量。
06
课堂小结
同学们，中国自古以来就是热爱和平的国家。我们积极参与国际事务，推动和平解决争端，为世界的安宁贡献着中国智慧和力量。作为中国人，我们要传承和平友好的精神，为世界和平贡献自己的一份小小力量。
08
板书设计
10.中国为和平作贡献
一、和平共处五项原则
二、中国在维护世界和平中的贡献
1. 维和行动
2. 国际援助
3. 外交斡旋等
三、爱国情怀与责任感在维护和平中的重要性
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统编版●六年级道德与法治下册核心素养教学设计
教材分析
本课旨在通过介绍中国为和平作出的贡献，让学生认识到中国作为一个负责任的大国，在国际事务中的积极作用。通过和平共处五项原则、联合国维和行动、国际人道主义援助、一带一路建设、外交斡旋等具体事例和数据，让学生了解中国如何通过外交政策、国际援助、维和行动等方式，为维护世界和平与稳定做出贡献，树立中国和平大国形象。
学情分析
六年级学生已经具备了一定的认知能力，能够理解和分析较为复杂的社会现象。他们对于中国的国际地位和作用可能有一定的了解，但对和平共处五项原则内涵、维和行动细节、中国外交斡旋案例缺乏深入的思考和实践经验。因此，教学中需结合课件视频、图片、真实故事，引导学生具象理解中国为和平的付出，培养国际视野与民族自豪感。
核心素养分析
政治认同：认同中国作为和平维护者的国际形象，理解中国外交政策的基本原则。 道德素养：培养国际视野和同情心，关注全球和平问题，尊重不同国家和民族的文化。 法治观念：了解国际法中关于和平与战争的相关规定，树立法治意识。 健全人格：培养积极向上、乐观豁达的人生态度，面对国际事务时保持冷静和理性。 责任意识：认识到个人在维护世界和平中的责任和作用，积极传播和平理念。
教学重点
了解中国为和平作出的贡献，包括和平共处五项原则、联合国维和行动、国际援助、外交斡旋、一带一路建设等。
教学难点
理解中国外交政策的基本原则，以及中国在国际事务中的积极作用。
教具准备
多媒体设备（电脑、投影仪） 中国外交、维和、一带一路、边防哨所相关图片与短视频； 和平共处五项原则、维和行动等相关资料 板书用具
教学过程
教学环节 教师活动（学生活动） 设计意图
一、导入新课 教师活动：播放一段关于中国外交的短视频，提问：视频里中国在国际事务中展现了怎样的形象？中国在世界舞台上扮演着什么角色？ 学生活动：观看视频，思考并讨论中国在国际事务中的作用。 设计意图：通过视频导入，激发学生的兴趣和好奇心，为新课的学习打下基础。
二、讲授新课 （一）出示学习目标 教师活动：明确本课的学习目标，即了解中国为和平作出的贡献。 学生活动：认真听讲，明确学习目标。 （二）自学指导，了解和平共处五项原则 1. 教师活动：引导学生自读课文，了解和平共处五项原则的具体内容。 2. 学生活动：自读课文，思考并回答和平共处五项原则的具体内容。 3. 教师活动：提问：五项原则核心是什么？中国为何坚持这一原则？ 4.结合课件讲解：中国以此为基础发展各国友好合作，坚持不干涉内政、以邻为善。 （三）拓展延伸，加深感悟 1. 教师活动：结合课件展示中国中东问题特使案例，讲解中国在巴以冲突、俄乌冲突中积极沟通、劝和促谈的做法，引导学生结合近期国际新闻分享。 2. 学生活动：倾听案例，分享新闻，感受中国公正立场。 3. 教师活动：播放《维和工兵之歌》，，讲述维和官兵扫雷、医疗救援、维稳故事。 4. 学生活动：聆听歌曲和故事，思考并讨论维和行动的意义和价值。 5. 教师活动：组织小组讨论，了解中国参加的联合国维和行动，以及国防力量对国际和平的贡献。 6. 学生活动：小组讨论，分享观点，理解中国在国际和平与安全中的重要作用。 7. 教师活动：展示课件詹娘舍哨所图片与故事，提问：是什么力量鼓舞边防战士克服极端困难？ 8. 学生活动：阅读感悟，明白爱国情怀与责任担当是守护和平的精神力量。 设计意图：让学生明确学习目标，提高学习效率。 设计意图：通过自学和小组讨论，让学生深入理解和平共处五项原则的内容和意义。 设计意图：通过拓展延伸和小组讨论，让学生深入了解中国在维护世界和平中的贡献，感受维和人员的奉献和牺牲，理解爱国情怀和责任感在维护和平中的重要性。
三、课堂练习 一、选择题： 1. 中国始终坚持的和平发展道路是： A. 侵略扩 B. 互利共赢 C. 封闭自守 正确答案：B 2. 以下哪项不是中国为维护世界和平所作出的努力？ A. 参与联合国维和行动 B. 发展军备竞赛 C. 推动国际对话与合作 正确答案：B 二、填空题： 3. 中国是联合国安理会______大常任理事国之一，一直致力于维护世界和平与安全。 正确答案：五 4. 中国提出的______理念，旨在通过对话协商解决国际争端和热点问题。 正确答案：和平发展 三、简答题： 5. 请列举至少两个中国为维护世界和平所参与的行动或项目。 参考答案：中国参与了联合国维和行动，派遣维和部队到世界各地执行任务；同时，中国还积极推动国际对话与合作，如上海合作组织等，为解决地区冲突和热点问题贡献力量。
四、课堂小结 同学们，中国自古以来就是热爱和平的国家。我们积极参与国际事务，推动和平解决争端，为世界的安宁贡献着中国智慧和力量。作为中国人，我们要传承和平友好的精神，为世界和平贡献自己的一份小小力量。
板书设计
10.中国为和平作贡献 一、和平共处五项原则 二、中国在维护世界和平中的贡献 1. 维和行动 2. 国际援助 3. 外交斡旋等 三、爱国情怀与责任感在维护和平中的重要性
教学反思
在本课的教学过程中，我通过视频导入、自学指导、小组讨论、拓展延伸等教学环节，激发了学生的学习兴趣和好奇心。学生积极参与讨论和分享，对中国为和平作出的贡献有了深刻的认识，同时也表达了对和平的向往和愿望。然而，在教学过程中也存在一些不足，如时间分配不够合理，导致部分环节讲解不够深入。在今后的教学中，我将更加注重时间管理和环节设计，以提高教学效果。同时，我也将继续关注学生的反馈和需求，不断调整和优化教学方法和手段，以更好地培养学生的核心素养和综合能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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