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第五章 人体内废物的排出
【学习目标】
科学思维:描述肾的结构、肾单位的组成。
探究实践:概述尿液的形成和排出过程。
态度责任:知道排尿的意义。
【自主学习】
一、课前预习
1.排泄
（1）概念：人体将 、二氧化碳，以及多余的水和 等排出体外的过程叫作排泄。
（2）途径
排泄废物的器官 排泄的废物
肾（主要途径） 、 、
肺 和少量水
皮肤 水、 和少量尿素
2.泌尿系统的组成及功能
3.尿的形成和排出
（1）肾单位由 、 和 组成。
（2）尿的形成过程：
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除 和大分子的 以外，血浆中的一部分水、 、 和 等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。
②肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部 、大部分的
和部分无机盐等被肾小管重新吸收。
（3）尿的排出：肾脏→ → （暂存）→ 。
二、合作探究
1.入球小动脉和出球小动脉中的血液相比什么物质的浓度会明显升高？
2.血液流经肾脏后，血液成分发生哪些变化？
三、达标测试
1.关于肾单位的叙述不正确的一项是（　　）
A．肾单位是肾脏的结构单位
B．肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管
C．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
D．一个肾是由大约100万个肾单位组成的，肾单位可以独立形成尿液
2.对健康人来说，原尿流进肾小管时，被全部吸收的物质是（ ）
A．葡萄糖 B．水 C．无机盐 D．蛋白质
3．健康人每天大约形成180升原尿，而排出的尿液只有约1.5升，这是由于（　　）
A．经皮肤排出了汗液 B．肾小管重吸收了原尿中大部分的水
C．膀胱的储尿功能 D．肾小球的滤过作用
4.在正常情况下，人体内尿的形成过程中，不可能出现的情况是（　　）
A．出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素
B．大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中
C．重吸收作用发生在原尿流经肾小管时
D．在尿液中检测不到葡萄糖
5．以下不可以叫做排泄废物的是（ ）
A．人体内多余的水 B．尿素、尿酸
C．粪便 D．无机盐
6.如图为尿的形成过程示意图（序号表示结构），以下说法正确的是（　　）
A．①为肾小囊 B．②具有过滤作用
C．③内流动的是尿液 D．④内流动的是血液
7．取某健康人肾动脉中的血浆，原尿和尿液进行分析比较，（单位：克/100毫升），据表回答问题：
物质 样本A 样本B 样本C
葡萄糖 0.1 0.1 0
无机盐 0.9 0.9 1.1
蛋白质 微量 7.5 0
尿素 0.03 0.03 1.8
（1）根据表中数据分析，样品C是__________。
（2）由于肾小球和___________的滤过作用，使得样品______变成样品______。
（3）此人的肾功能是否正常？__________，其理由是 。
（4）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这种做法______（填“对”或“不对”），理由是 。
答案：
第五章 人体内废物的排出
一、课前预习
1.（1）尿素 无机盐
（2）尿素 多余的水 无机盐 二氧化碳 无机盐
2.肾脏 形成尿液 输送尿液 膀胱 尿道
3.（1）肾小球 肾小囊 肾小管
（2）①血细胞 蛋白质 无机盐 葡萄糖 尿素 ②葡萄糖 水
（3）输尿管 膀胱 尿道
二、合作探究
1.大分子物质。
2.氧气和代谢废物减少，二氧化碳增多。
三、达标测试
1.D 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A
7.（1）尿液 （2）肾小囊 B A
（3）正常 尿液中没有葡萄糖和蛋白质
（4）不对 人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用
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第五章　人体内废物的排出
1.描述人体泌尿系统的组成及肾单位的结构,初步形成结构与功能相适应的生命观念。
2.通过动画演示尿的形成和排出过程,培养学生观察能力和语言表达能力。
3.理解肾脏对人体的重要意义,形成良好的自我保健意识,养成良好的生活习惯。
重点:肾单位的结构以及尿液的形成和排出过程。
难点:尿液的形成过程。
教学活动 设计意图
一、创设情境　导入新课 人体的各项生命活动都离不开水,水对人体有着非常重要的作用,而排尿却会排出很多的水。那么,人体为什么还要排尿呢 尿是如何形成的呢 今天,带着这些问题,我们一起来学习与排尿有关的知识。 激发学生学习兴趣,导入新课。
二、问题引导　探究新知 (一)泌尿系统的组成 1.指导学生自主学习教材第124页,思考以下问题: ①人体生命活动会产生哪些废物 ②什么是排泄 ③通过泌尿系统排出的有哪些废物 学生结合教材回答: ①人体的生命活动会产生许多废物,如二氧化碳、尿素等。 ②人体将尿素、二氧化碳,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫作排泄。 ③尿素、多余的水和无机盐主要通过泌尿系统排出体外。 2.出示泌尿系统组成图,让学生观察并思考以下问题: ①说出组成泌尿系统的各个器官名称及它们的作用。 ②说出血液通过什么类型的血管进出肾脏。 ③科学推测尿的形成和血液循环有什么关系 学生认真观察、思考问题,小组间交流,教师纠正答案: ①肾——形成尿液;输尿管——输送尿液;膀胱——储存尿液;尿道——排出尿液。 ②血液由肾动脉流入肾脏,由肾静脉流出。 ③尿的形成与血液流入肾脏有直接的关系。 教师强调:肾是形成尿液的器官,尿液是肾脏通过滤过人体的血液而产生的。 (二)尿的形成和排出 1.出示肾单位结构示意图,提出:肾脏是由100多万个肾单位构成的,肾单位包括哪些部分 各部分有什么特点 学生观察后,结合教材回答:肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管相互缠绕而成;肾小囊是套在肾小球外面的双层囊腔。肾小管上面与肾小囊相连,是细长而曲折的长管。 2.展示血浆、肾小囊中的液体和尿液主要成分的含量表,通过比较思考以下问题: ①尿液和血浆的成分有什么不同 你认为排尿主要排出哪些物质 ②血浆和肾小囊中的液体成分的变化,说明肾小球和肾小囊内壁的作用有什么特点 ③在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中没有出现,为什么 学生进行小组讨论,总结: ①与血浆相比,尿液中没有蛋白质和葡萄糖,每毫升尿液中无机盐和尿素的含量明显增加;尿液主要排出无机盐和尿素,此外,还排出多余的水。 ②同血浆相比,肾小囊中的液体不含有大分子的蛋白质,含有水、无机盐、葡萄糖和尿素等。这说明肾小球和肾小囊内壁可以滤过水、葡萄糖、无机盐和尿素等小分子物质,不能滤过大分子蛋白质。 ③这是因为肾小管可以重吸收肾小囊液体中的全部葡萄糖。 3.动画演示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,学生观看后,师生交流总结:血液经肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,在肾小囊中,形成原尿。 4.动画演示肾小管的重吸收作用,学生观看后,师生交流总结:原尿中的大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入肾小管外的毛细血管,剩余的形成尿液。 5.教师提出:人体每天形成的原尿大约有180升,排出的尿液约有1.5升,为什么排出的尿液会比原尿少呢 学生思考回答:肾小管能重吸收大部分水。 6.教师提出:从尿液的成分分析,请学生推测排尿有什么意义 学生结合教材回答:人体排尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要作用。 (三)其他排泄途径 1.教师提问:人体废物的排出,除了由泌尿系统排出外,还有哪些途径可以排出废物 师生交流总结:①二氧化碳由呼吸系统排出。②尿素等废物主要由泌尿系统形成尿液排出,还有一部分尿素等由皮肤通过汗腺排出体外。 2.教师追问:排遗属于排泄吗 学生分组讨论,回答:不属于。排泄指排出细胞内产生的代谢废物,而排遗排出的食物残渣没有进入细胞参与代谢活动。 3.指导学生自主学习教材第128页,解决以下问题: ①皮肤由哪些结构组成 ②汗液是如何形成的 教师总结: ①皮肤是由表皮和真皮、皮下组织等组成的。 ②血液中的水、尿素等物质进入分泌部产生汗液,然后由导管排出。 4.教师:课下同学们以小组为单位,利用简易材料制作泌尿系统或肾单位模型。制作的结构模型应能够形象、直观地展示其功能,下节课带到课堂展示。 培养学生自主学习的能力。 多媒体展示图片,培养学生观察、自主学习的能力;在图片引导下结合问题环环相扣,引发学生思维火花,使学生在原有知识的基础上构建新知识。 动画直观演示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,明确肾小球和肾小囊滤过的物质,进一步形成生物体的结构与功能相适应的生物学观点。 理解肾脏对人体的重要意义,形成保护肾脏的观念。 认识其他排泄途径,结合汗腺结构示意图,了解排汗的过程。
三、巩固运用　拓展提升 (1)医生在检验某病人的尿时发现了较多的红细胞,如果是肾有疾病,请分析可能是肾的哪个部位出现了病症 (2)某同学上学时,为减少上厕所的次数而很少喝水,你认为这种做法好吗 为什么 学生思考后回答: (1)肾小球出现病症,通透性增大,使红细胞经过肾小球进入了肾小囊中,随尿液排出。 (2)不好。饮水过少,体内毒素积累,不能及时排出。
第五章　人体内废物的排出
一、泌尿系统的组成
二、尿的排出:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
三、排尿的意义
四、其他排泄途径:皮肤、呼吸系统
　　尿液的形成过程是本节课的重点和难点,先通过教材内容弄清楚肾小球和肾小管的主要作用,为总结尿的形成做好铺垫。接着播放视频,通过直观的感受让学生对尿的形成有更深刻的认识,这样,学生总结归纳就水到渠成了。本节课用多种方式培养学生自主学习获取知识的能力和运用知识解决生活实际问题的能力,理论联系实际,同时引导学生形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。
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第五章 人体内废物的排出
【学习目标】
科学思维:描述肾的结构、肾单位的组成。
探究实践:概述尿液的形成和排出过程。
态度责任:知道排尿的意义。
水对人体非常重要，而排尿时却会排出很多的水。那么，人体为什么还要排尿呢？尿是如何形成的呢？
情境导入
人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
人体内这些废物的排出需要经过哪种系统来完成呢？
探究新知
1.排泄
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
泌尿系统
（形成尿液）
（输送尿液）
（暂时贮存尿液）
（排出尿液）
（1）从功能上看，哪个器官是泌尿系统最重要的器官？
肾脏！
2.泌尿系统的组成
（2）注意观察标注的肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，
根据你所学过的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的？
肾动脉
肾静脉
输尿管
尿液
血液经肾动脉流入肾脏，经肾静脉流出肾脏。
肾动脉中的血液将人体生命活动产生的尿素、无机盐和多余的水带到肾脏，形成尿液并排出体外。肾静脉则将已过滤的血液送往人体其他部位。
（3）你认为尿液的形成与血液循环有什么关系？
猜一猜
每个肾脏由100多万个肾单位组成
1.肾单位
肾脏的基本单位
肾
单
位
的
结
构
肾小球
肾小囊
肾小管
肾
单
位
肾小囊壁和肾小管壁为单层细胞
漏斗状
周围缠绕着毛细血管网
做一做
制作肾单位结构模型
结合所学知识，可利用线团、橡皮泥等模拟制作肾单位的结构模型。
作品展示
入球小动脉
出球小动脉
肾小囊壁
肾小球
肾小球：
毛细血管球，入球小动脉、出球小动脉流动的都是动脉血。
肾小球
2.尿的形成和排出
（1）尿液和血浆的成分有什么不同？你认为排尿主要排出哪些物质？
与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡萄糖。
尿液主要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水。
资料分析：下表为某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中
的液体和尿液主要成分的含量。请分析这些数据。
比较项目 水/（克·100毫升-1） 蛋白质/（克·100毫升-1） 葡萄糖/（克·100毫升-1） 无机盐/（克·100毫升-1） 尿素/（克·100毫升-1）
肾动脉中的血浆 90 8 0.1 0.72 0.03
肾小囊中的液体 98 0.03 0.1 0.72 0.03
尿液 96 0 0.1 1.1 1.8
（2）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
同血浆相比，肾小囊中的液体还有很少的蛋白质，含有水、无机盐、葡萄糖和尿素。这说明肾小球和肾小囊壁可以透过水、葡萄糖、无机盐和尿素等小分子物质，而很少透过蛋白质等大分子物质。
血细胞
蛋白质
葡萄糖
尿素
无机盐
水
尿液
（3）在肾小囊中出现葡萄糖，
而在尿液中没有，这说明肾小管有什么作用？
这说明肾小管可以重新吸收肾小囊液体中的全部葡萄糖。
小结：尿的形成过程
①肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起滤过作用
——形成原尿
含一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素
②肾小管的重新吸收作用
——形成尿液。
大部分水
全部葡萄糖
部分无机盐
水和无机盐、尿素
想一想
人体每天形成的原尿大约有180升，排出的尿液约有1.5升，为什么排出的尿液会比原尿少呢？
当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐会被肾小管重新吸收，回到血液里，而剩下的未被吸收的水、无机盐和尿素就形成了尿液，排出体外，所以比原尿少了许多。
3.排尿的意义
（1）人的肾脏每时每刻都在形成尿液，也就是说，尿液的形成是连续不断的，那为什么排尿又是间歇的？
肾脏中形成的尿液，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意。排尿时，尿液经尿道排出体外。
尿液排出过程：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
（2）排尿的生理意义何在呢？
排出废物；
调节体内水和无机盐的平衡；
维持组织细胞的正常生理功能。
（1）某人尿液旁边出现了很多的蚂蚁，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？
拓展提升
肾小管病变。葡萄糖不能被重新吸收回血液，而随尿液排出体外。
（2）医生在检验某病人的尿时发现了较多的红细胞，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？
肾小球出现的病症，使红细胞经过肾小球进入了肾小囊中，随尿液排出。
尿素
二氧化碳
多余的水
无机盐
呼气
出汗
排尿
排泄
排 便
（不是细胞内产生的废物）
尿的形成和排出
四、尿的排出
三、尿的形成
二、泌尿系统的组成及功能
一、人体的废物及排出
排泄 排遗
肾单位：肾小球、肾小囊、肾小管
肾脏（形成尿液） 输尿管（输送尿液）
膀胱（贮存尿液） 尿 道（排出尿液）
尿的形成过程：血液—原尿—尿液
肾脏—输尿管—膀胱—尿道
五、排尿的意义
盘点收获
1.关于肾单位的叙述不正确的一项是（　　）
A．肾单位是肾脏的结构单位
B．肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管
C．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
D．一个肾是由大约100万个肾单位组成的，肾单位可以独立形成尿液
2. 对健康人来说，原尿流进肾小管时，被全部吸收的物质是（ ）
A．葡萄糖 B．水
C．无机盐 D．蛋白质
D
A
当堂检测
3．流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是( )
A．氧气增加，尿素减少 B．二氧化碳减少，尿素增加
C．氧气减少，尿素增加 　 D．二氧化碳增加，尿素减少
4．健康人每天大约形成180升原尿，而排出的尿液只有约1.5升，这是由于（ 　　）
A． 经皮肤排出了汗液
B． 肾小管重吸收了原尿中大部分的水
C． 膀胱的储尿功能
D． 肾小球的滤过作用
D
B
5．在正常情况下，人体内尿的形成过程中，不可能出现的情况是
（ ）
A．出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素
B．大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中
C．重吸收作用发生在原尿流经肾小管时
D．在尿液中检测不到葡萄糖
6．以下不可以叫做排泄废物的是（ ）
A．人体内多余的水 B．尿素、尿酸
C．粪便 D．无机盐
B
C
7．取某健康人肾动脉中的血浆，原尿和尿液进
行分析比较（单位：克/100毫升），据表回答问题：
（1）根据表中数据分析，样品C是______。
（2）由于肾小球和________的滤过作用，使
得样品______变成样品_______。
（3）此人的肾功能是否正常？_____，其理
由是 。
（4）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这种做法______（填“对”或“不对”），理由是： 。
肾小囊
B
A
正常
尿液
不对
原尿中几乎无蛋白质，尿液中无蛋白质和葡萄糖
每天喝适量的水有利于体内的废物排出体外；调节人
体内水和无机盐的平衡；维持组织细胞正常生理功能(共21张PPT)
第五章　人体内废物的排出
课前预习·熟知教材
层级演练·能力提升
泌尿系统的组成
1.排泄:人体将　 　、　 　,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
2.主要排泄途径:人体产生的尿素等废物,以及多余的水和无机盐,主要是通过　 　排出的。
3.泌尿系统是由　 　(形成尿液)、　 　(输送尿液至膀胱)、
　 　(储存尿液)、　 　(排出尿液)四部分组成的。
课前预习·熟知教材
尿素
二氧化碳
泌尿系统
肾
输尿管
膀胱
尿道
尿的形成和排出
1.肾结构和功能的基本单位是　 　。
2.每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
3.肾单位结构示意图
肾单位
肾小球
入球小动脉
肾小囊
肾小管
毛细血管
4.尿液的形成过程
(1)肾小球和肾小囊内壁的　 　:当血液流经肾小球时,除
　 　和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、
　 　和　 　等滤过到肾小囊中,形成　 　。
(2)肾小管的　 　作用:当原尿流经肾小管时,全部　 　、
大部分水和部分　 　 等被重新吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中。剩下的水和　 　、尿素等,就形成了　 　。
滤过作用
血细胞
葡萄糖
尿素
原尿
重新吸收
葡萄糖
无机盐
无机盐
尿液
5.尿液形成和排出的途径
肾→　 　→　 　→尿道→体外。
6.排尿的意义
(1)排出　 　。
(2)调节体内　 　的平衡,维持　 　的正常生理功能。
输尿管
膀胱
废物
水和无机盐
组织细胞
其他排泄途径
1.排汗:汗腺分为分泌部和　 　,分泌部位于真皮或　 　内,产生的汗液经导管排到皮肤的表面。汗液的主要成分是　 　,还有少量的　 　和无机盐等。
2.呼气:人体细胞在生命活动中产生的二氧化碳由　 　排出体外。
导管
皮下组织
水
尿素
呼吸系统
(1)肾小球既是肾单位的组成部分,又属于循环系统。
(2)血液流经肾小球时,没有消耗氧气,所以入球小动脉、出球小动脉和肾小球中都流的是动脉血。
(3)与血液相比,原尿中不含有血细胞和大分子蛋白质;与原尿相比,尿液中不含葡萄糖。
(4)血液流经肾脏后,血液中氧气和尿素等代谢废物减少,二氧化碳
增多。
人体生命活动产生的废物需要及时排出,下列说法中错误的是( )
A.膀胱是形成尿液的主要器官
B.肾小球起滤过作用
C.入球小动脉和出球小动脉内均流动脉血
D.健康人的尿液中一般不含葡萄糖
思路分析:肾脏是形成尿液的主要器官,膀胱的主要作用是暂时储存尿液。
答案:A
1.明明在老师的指导下,用超轻黏土和其他材料制作了一个泌尿系统结构模型(如图)。图中①表示的结构和构成①结构和功能的基本单位分别是( )
A.输尿管、出球小动脉
B.肾脏、肾单位
C.膀胱、细胞
D.尿道、细胞
层级演练·能力提升
B
2.取某健康人肾单位不同部位的液体,对其成分进行分析比较,得到如下数据(单位:克/100 毫升)。据下表分析,乙液体取自( )
C
主要成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
甲 90 8 0.1 0.72 0.03
乙 96 0 0 1.1 1.8
丙 98 0.03 0.1 0.72 0.03
A.肾小球 B.肾小囊
C.肾小管 D.入球小动脉
3.正常成年人每天形成的原尿大约有180升,而每天的排尿量约1.5升,这是因为( )
A.肾小球的滤过作用
B.肾小囊的重吸收作用
C.肾小管的重吸收作用
D.膀胱的储存作用
C
4.甜菜红素是红心火龙果的重要营养成分之一,但不易被消化分解,因此大量食用红心火龙果之后会引起尿液变色。甜菜红素进入人体后通过血浆运输到肾脏,伴随尿液的形成和尿液的排出过程,依次经过下列结构的正确顺序是( )
①膀胱　②输尿管　③肾小球　④肾小管 ⑤肾小囊　⑥尿道
A.③⑤④②①⑥
B.③②①④⑤⑥
C.③④①⑤②⑥
D.③⑤①④②⑥
A
5.排尿对人体生命活动的重要意义是( )
①提供营养物质　②提供能量　③调节水和无机盐的平衡　④排出细胞在生命活动中产生的废物　⑤维持组织细胞的正常生理功能
A.①③④ B.②③⑤
C.③④⑤ D.②④⑤
6.(2024贵阳南明区期末)人体生命活动中产S生的废物,必须及时通过各种途径排出体外。以下生理过程不属于排泄的是( )
A.排汗 B.排尿
C.排便 D.呼气
C
C
7.(2024榕江县期末)运动后会出汗,汗液流到嘴里会有咸味,原因是汗液( )
A.含大量的水
B.含少量的无机盐
C.含少量的尿素
D.含少量的糖
B
8.(2024成都)健康人形成尿液的过程中,某物质在肾单位不同部位的浓度变化如图所示。据图推测,该物质可能是( )
A.蛋白质 B.尿素
C.葡萄糖 D.无机盐
C
9.正常情况下,人体排出体外的尿液与肾小囊中的液体相比,最大的区别在于( )
A.尿液中不含葡萄糖
B.尿液中不含无机盐
C.尿液中不含大分子蛋白质
D.尿液中不含血细胞
A
10.(2024苏州)微穿刺法是利用显微操纵仪,将微吸管插入肾小囊的腔中,抽取其中液体进行微量化学分析的方法,一般用来诊断与肾相关的疾病。相关叙述正确的是( )
A.①②③④⑤组成了一个肾单位
B.①中流动脉血,②中流静脉血
C.④是肾小囊,从中抽出的囊内液是尿液
D.若囊内液中发现蛋白质,说明③可能病变
D
11.(2024贵阳南明区月考)如图为尿液形成流程图,其中甲、乙表示结构,a、b表示液体。下列叙述不正确的是( )
A.甲是肾小囊,乙是肾小管
B.a、b表示的液体分别为原尿和尿液
C.若用药物麻痹正常人的乙处,则b中会有蛋白质
D.血液流经肾脏后,动脉血变为静脉血,尿素减少
C
12.如图为人体尿液形成示意图,请据图回答下列问题。
(1)肾单位由[　 　](填序号)构成。
(2)[2]中的液体叫　 　。
2、3、5
原尿
(3)血液由[1]流到[6]时,血液成分的变化是　 .
　。
(4)“血尿”是指含有红细胞的尿液。形成血尿的原因最可能是[　　]
　 　处发生了病变。
(5)尿液中如果含有大量的葡萄糖,可能是上图中[　　]　 　发生了病变。
(6)对肾功能衰竭的人来说,最好的治疗方法是　 　。
血液由含废物较多的动
脉血变为含废物较少的静脉血
3
肾小球
5
肾小管
血液透析或肾移植

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