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(共79张PPT)
1.4第二次世界大战后世界的新变化
通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成;通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主，义发展的新特点;了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义;通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。
九下世界历史第五单元
二战后的世界变化
二战后世界发生了哪些变化？
第五单元
二战后的世界变化
世界反法西斯同盟
美苏两大阵营冷战（16课）
资本主义新变化（17课）
社会主义的建设（18课）
亚非拉的新发展（19课）
挫折
两极格局结束
单元概况:九下世界历史
发展
第三世界
多极化趋势发展
西欧、日本
俄 中
不结盟运动
美
国-单极
第16课 冷战
部编初中历史九年级下册
课标：1.4第二次世界大战后世界的新变化
通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成;
20C40S中后期——20C90S
一、知概念：何为冷战
二、明因果：为何冷战
三、晓内容：如何冷战
四：会解释：冷战影响
时间：
一种非战争非和平的对峙与竞争状态
二战后的40多年（1947-1991）
双方：
状态：
以美苏为首的两大集团
一、知概念：何为冷战
任务：思考美苏之间为何要“战”？为何是“冷”？
1943年德黑兰会议时丘吉尔曾说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”
——转引自彭树智主编《世界史》
战后的美国和苏联
第16课：冷战
二、明因果：为何冷战
德黑兰会议上的斯大林、罗斯福和丘吉尔
任务：美苏之间为何要“战”？为何是“冷”？
国家战略的对立
国家利益的对立
意识形态的差异
美：称霸世界。欲望十分强烈，妄图以自己为主导领导世界。
苏：边界安全。认为战争不可避免，是资本主义垄断和竞争的产物，因而重视边界安全，特别是西部边界
社会制度的差异
美：资本主义。认为它的制度和观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。
苏：社会主义。在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。
二、明因果：为何冷战
第16课：冷战
任务：美苏之间为何要“战”？为何是“冷”？
1945年，美国成功爆炸了世界上第一颗原子弹。
（图片来自百度百科）
1949年，苏联爆炸成功自己的第一颗原子弹
（图片来自百度百科）
核禁忌
第16课：冷战
任务：美苏之间为何要“战”？为何是“冷”？
二、明因果：为何冷战
1946年3月5日，英国前首相丘吉尔在杜鲁门陪同下前往美国富尔敦发表《和平砥柱》演说，呼吁英美结成同盟，共同对付来自苏联的共产主义的挑衅和危险。
第16课：冷战
铁幕演说：冷战的序幕（1946）
二、明因果：为何冷战
任务：美苏之间为何要“战”？为何是“冷”？
1947年5月22日，杜鲁门正式签署《援助希、土法案》。根据该法案，1947~1950年，美国援助希、土两国6.59亿美元。由美国出钱出枪，重新武装和改编希腊政府军队。 1949年，在美军军官指挥下扑灭了希腊人民革命。
杜鲁门主义：冷战的开始（1947）
第16课：冷战
二、明因果：为何冷战
1）杜鲁门主义：希土问题，引发“自由国家”和“极权政体”的对垒、选择。
标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
苏联的应对：
1947年，苏联和波兰等东欧国家成立了共产党和工人情报局，宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两大阵营。
任务：阅读教材P75-77，请将美苏冷战对峙的表现补充完整。
美国 苏联
政治上 杜鲁门主义，宣布世界分裂为两个对垒的阵营，美国将支持反对共产主义的国家。 苏联成立共产党和工人情报局，协调东欧国家对外政策。
经济上
军事上
三、晓内容：如何冷战
第16课：冷战
美国 苏联
政治上 杜鲁门主义，宣布世界分裂为两个对垒的阵营，美国将支持反对共产主义的国家。 苏联成立共产党和工人情报局，宣布世界分裂为帝国主义和反帝国主义两大阵营。
经济上 马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度 苏联则与东欧国家成立经济互助委员会，实行计划经济。
军事上 北约组织，1949年美国和英法等国成立北大西洋公约组织，1955年接纳联邦德国成为成员。 华沙组织，1955年，苏联与七个东欧社会主义国家包括民主德国在内的华沙条约组织。
三、晓内容：如何冷战
第16课：冷战
相关史料：
严重的经济困难还使人民群众对政府的不满和反抗情绪不断升级，社会越来越动荡。英法意等国接连不断爆发工人运动，共产党力量得到快速发展，不到十年，西欧各国共产党员数量从1939年50人增加到1947年的400万人。在当时的西欧，意法比等9个西欧国家的共产党人参加了联合政府，期中法国内阁中甚至有4名共产党部长。
——沈志华主编《冷战国际史二十四讲》
美国为什么要援助战后的西欧？其实质是什么？
第16课：冷战
三、晓内容：如何冷战
“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”
——法国总理皮拉尔迪
目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度
实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界
马歇尔计划（The Marshall Plan），官方名称为欧洲复兴计划。该计划于1947年7月正式启动，并整整持续了4个财政年度之久。在这段时期内，西欧各国总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计131.5亿美元，其中90%是赠予，10%为贷款。
马歇尔计划
冷战表现：经济上
军人出生的美国国务卿马歇尔
三、晓内容：如何冷战
第16课：冷战
知识扩展：苏联则与东欧国家成立经济互助委员会，实行计划经济。
北大西洋公约组织 华沙条约组织
时间
总部
国家
文件
规定
影响 1949年
比利时（ 布鲁塞尔）
美、英、法等12个国家
《北大西洋公约组织》
任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将做出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统
任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助
《华沙条约》
苏联同7个东欧社会主义国家
1955年
全面冷战形成
两极格局形成
苏联（莫斯科）
三、晓内容：如何冷战
冷战表现：军事上
立
成
会
互
经
共产党与工
人党情报局
立
成
约
华
划
马
歇
尔
计
杜鲁门主义
立
北
约
成
苏
美
经济
对抗
政治
对立
军事
对峙
美苏争霸
资本主义阵营
社会主义阵营
两极格局的形成
三、晓内容：如何冷战
冷战表现：地缘政治上（欧洲）
四国分
区占领
出现
利益分歧
1948年
柏林危机
秘密谈判
双方同时解除封锁
图一：德国和柏林被分区占领
1）柏林危机与德国分裂
图二：英美空运物资到西柏林
第16课：冷战
德意志联邦共和国
（联邦德国）
（西德）
德意志民主共和国
（民主德国）
（东德）
德国分裂是冷战的产物，欧洲冷战对峙局面形成
三、晓内容：如何冷战
第16课：冷战
冷战表现：地缘政治上（欧洲）
1）柏林危机与德国分裂
1961年，民主德国为了防止居民外流和西方势力渗透，修建了柏林墙。柏林墙由水泥墙、通电铁丝网和瞭望塔组成，全长约154千米，高3～4米。柏林墙是东西方对峙的集中体现，是冷战的标志性建筑物。从此，柏林的许多家庭被一堵墙分隔开来，只能隔墙相望。直到1989年11月，随着国际形势变化，冷战趋于结束，这堵墙才被拆毁。1990年，德国再次统一。
知识拓展：柏林墙
1963年，西柏林一对年轻夫妇向身处东柏林的亲人展示自己的孩子
2）朝鲜战争、越南战争
两个超级大国深知正面对抗可能导致双方乃至整个人类陷入万劫不复的深渊，因此对中心地带的危机管理格外用心，而在那些美苏没有正面接触的、发生在亚非拉的地区冲突，他们反而没有那么多顾虑。于是来自莫斯科和华盛顿的军事、经济援助源源不断地流向代理人，发生像朝鲜战争、越南战争这样残酷的军事冲突，产生了像阿富汗战争这样长期的战乱。
——沈志华主编《冷战国际史二十四讲》
三、晓内容：如何冷战
第16课：冷战
冷战表现：地缘政治上（亚洲）
苏联核子潛艇
苏联在古巴的导弹装置图
它是由于1959年美国在土耳其、意大利和西德的导弹都对准了苏联，苏联重要的工业中心都处于核弹、战略轰炸机的直接威胁之下，苏联为了扳回战略劣势，而在古巴部署导弹。
苏联把运往古巴的货物改由苏联船只运送，将几十枚导弹和几十架飞机拆开装到集装箱里运往古巴。同时，3500名军事技术人员也陆续乘船前往。每一枚导弹都携带一个威力比在广岛的原子弹大 20或30倍的核弹头。
三、晓内容：如何冷战
第16课：冷战
3）古巴导弹危机
1962年10月，美国指责苏联在古巴部署导弹，苏联否认，古巴导弹危机爆发。美国出动包括8艘航空母舰和包括携带核武器的B-52轰炸机在内的大批飞机，将古巴“隔离”。美苏都进入战备状态，经过双方秘密谈判，结束了危机。
三、晓内容：如何冷战
第16课：冷战
冷战表现：地缘政治上（美洲）
图中两个人物分别是谁？
扳手腕反映美苏什么态势？优势在哪一方？
1983年，美国里根提出了“战略防御计划”，即“星球大战计划”。由于大规模的扩军备战，美国成为世界最大的债务国，同时它受到来自西欧和日本的激烈竞争。
知识拓展
建立有效的反导弹系统，来保证其战略核力量的生存能力和可靠的威慑能力，维持其核优势。同时，美国也是想凭借其强大的经济实力，通过太空武器竞争，把苏联的经济拖垮。
80年代，美国制订“星球大战计划”
美国 苏联
政治上 杜鲁门主义，宣布世界分裂为两个对垒的阵营，美国将支持反对共产主义的国家。 苏联成立共产党和工人情报局，宣布世界分裂为帝国主义和反帝国主义两大阵营。
经济上 马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度 苏联则与东欧国家成立经济互助委员会，实行计划经济。
军事上 北约组织，1949年美国和英法等国成立北大西洋公约组织。 华沙组织，1955年，苏联与七个东欧社会主义国家包括民主德国在内的华沙条约组织。
地缘政治上 柏林危机导致德国分裂为民主德国和联邦德国；朝鲜半岛危机与朝鲜战争；越南分裂与越南战争；古巴导弹危机等。 三、晓内容：如何冷战
第16课：冷战
1945
1991
1955
冷战发生
苏联解体
冷战终结
两极格局
雅尔塔
会议
1950-1953朝鲜战争
1958-1961年第二次柏林危机；
1948-1982年五次中东战争；
1979-1989年阿富汗战争；
1962年中印边境冲突；
1961-1975年越南战争；
1958-1978年台海炮战；
……
任务：根据地图信息判断冷战时期不同地区发生的事件并概括其特点。
地域：集中于两极对峙的分界线上；欧洲呈现冷战状态；亚洲呈现冷战中的热战；
三、晓内容：如何冷战
任务：尝试分析冷战对世界的影响
积极
影响
给美苏双方以及东西方之间带来了长期的对峙和对抗，造成了德国的分裂、朝鲜的分裂，并引发了局部战争（朝鲜战争、越南战争），给世界和平和安全带来极大威胁。
阻碍全球化进程和世界经济的发展。
1.美苏双方势均力敌，在半个世纪内避免了新的世界大战
2.两大阵营制度上的竞赛，客观上推动了科技的进步。
消极
影响
四、会解释：冷战影响
第16课：冷战
问题导入
面对美苏冷战，西欧和日本是如何应对的呢？对资本主义阵营产生了什么影响？
欧洲的作用应该是防止我们受美国或俄国的控制，我们应该获得与两个超级大国平等的地位。如果法国能够成为六国的领头者……那么它就可以带动其他五个伙伴。
——戴高乐
西欧：1967年建立欧共体
日本：追求成为“政治大国”
第17课 战后资本主义的新变化
课标：第二次世界大战后世界的新变化
通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点;
任务：二战后欧洲为什么要走向联合？
一、欧洲的联合
一、欧洲的联合
①二战后西欧普遍衰落，国际地位下降
1、联合的背景
材料：现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。
——丘吉尔
任务：二战后欧洲为什么要走向联合？
联邦德国总理阿登纳说:“欧洲的联合是绝对必要的，没有政治上的一致，欧洲各国将沦为超级大国的附庸。......必须在联合起来的欧洲建立第三种力量......在面临威胁时，整个欧洲可以在天平上投下举足轻重的砝码。”
②美苏争霸威胁西欧各国安全
任务：二战后欧洲为什么要走向联合？
一、欧洲的联合
1、联合的背景
任务：二战后欧洲为什么能走向联合？
马歇尔计划物资援助
马歇尔计划下重建德国汽车工业
①共同的文化心理认同，经济发展水平相近
②马歇尔计划推动西欧经济恢复和发展
③关键：法、德和解，为欧洲走向联合奠定了基础
法国缺炼钢用的焦煤，过去一直是从产煤丰富的鲁尔地区和法德边境的萨尔地区进口。鲁尔地区历来是德国的重要工业基地，但其所需铁矿石一直来源于法国的洛林地区。1951年，欧洲煤钢共同体成立，法德实现和解。法德和解的根本原因是
A．互补性经济发展的需要
B．吸取历史的教训
C．为西欧的联合做出表率
D．迫于美国的压力
A
一、欧洲的联合
一、欧洲的联合
2、联合的进程
材料:欧洲一体化过程大事年表 1951年 欧洲煤钢共同体　
1958年 欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体
1967年 这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”
1979年 欧共体各国成立欧洲议会，加强各国的政治联系，协调彼此的对外政策
1993年 欧盟正式成立，从此欧共体结成欧洲经济政治联盟。
材料体现了欧洲一体化进程的什么特点
特点：从经济一体化到经济、政治一体化
(1)欧共体：
性质：区域性的经济合作组织
(2)欧盟：
性质：区域性的政治、经济合作组织
欧盟旗帜
统一欧盟护照
统一欧盟驾照
欧元标志
一、欧洲的联合
如图漫画完成于1986年。漫画中站台上的数字是各方的购买力(一定时期内用于购买商品的货币总额) 指数。其中，鹰寓指美国，相扑者寓指日本，一群小人寓指欧共体。对该漫画解读合理的是
A、美国发展新经济巩固了国力
B、日本已实现政治大国的梦想
C、欧洲联合增强了国际竞争力
D、美欧日三方支配了世界经济
C
3、联合的影响
①对欧洲：加快欧洲经济发展和地区稳定
②对世界：形成资本主义世界美日欧三足鼎立的局面，冲击两极格局，推动世界多极化趋势
《三人撑角》
二、美国的发展与日本的崛起
结合课本P80，概括二战后美国经济发展的历程。
五六十年代黄金时代
七八十年代速度放缓（经济危机、滞胀现象）
九十年代
进一步发展
（新经济时代）
1.美国的发展：
新经济特征：
全球化和信息化
任务：观看视频思考战后日本经济发展的原因？日本的崛起产生了什么影响？
二、美国的发展与日本的崛起
二、美国的发展与日本的崛起
2.日本的崛起：
(1)原因：①外部：美国扶持
②内部：适当的经济政策，大力引进先进技术
朝鲜战争期间丰田为美国生产汽车
战后初期美国援助日本的物资
麦克阿瑟与裕仁天皇
二、美国的发展与日本的崛起
2.日本的崛起：
(2)表现：1968年 成为资本主义世界仅次于美国的第二大经济大国；
(3)影响：资本主义世界美日欧三足鼎立的局面，冲击两极格局，推动世界多极化趋势
1964年东京奥运会开幕
1
2
3
4
西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展
美国修订
《社会保障法》
美国颁布《社会保障法》
实行养老、失业保险
英、法、联邦德国
建成“福利国家”
三、社会保障制度（或“福利国家”制度）的建立
20世纪
六七十年代
20世纪
50年代
二战后
罗斯福新政
期间
① 缓和阶级矛盾，稳定秩序。
② 不能解决资本主义社会的基本矛盾；人们的劳动积极性下降，影响生产；
国家财政负担加重。
材料：24年不工作却活得滋润
据英国《泰晤士报》和法国《解放报》报道，法国44岁男子提尔里24年来从未工作过一天，但他却靠着政府的福利救济一直过着神仙般的滋润生活，出版自传《我，职业求职者提尔里·F》披露他的“懒虫秘诀”。
材料：一个期待养老金的人，是最守本分的，也是最容易统治的。
——俾斯麦
任务：如何全面认识西方国家的社会保障制度？
三、社会保障制度（或“福利国家”制度）的建立
知识小结：战后资本主义经济发展
50~60年代：西方经济“黄金时代”共同原因？
和平稳定
第三次科技革命
国家干预经济：福利国家
重视教育和人才
70年代：1973年“滞胀”危机
90年代：“新经济”
本课小结
二战后资本主义的新变化
新的发展途径
新的经济形态
新的经济格局
新的经济体制
新的社会政策
欧洲国家由分散走向联合
美国出现“新经济”
国家宏观调控（政府干预经济）
建立社会保障制度
美日欧三足鼎立
依据所学,分析概括战后资本主义有哪些新变化？
红旗落地：1991年12月25日,苏联在没有外敌入侵和自然灾难的情况下土崩瓦解。
新课导入:
第18课
社会主义的发展与挫折
统编版初中历史九年级下册
课标：第二次世界大战后世界的新变化
通过对“社会主义力量的壮大”、“苏联的发展与改革”和“东欧剧变与苏联解体”的史实的学习，了解社会主义的发展与挫折，掌握苏联解体和东欧剧变的原因、实质。
20世纪40年代中后期至90年代
二战后
社会主义阵营形成
拉美一国
东欧八国
亚洲六国
苏联
拉美一国：古巴
亚洲六国：中国、老挝、越南、朝鲜、蒙古、柬埔寨
东欧八国：保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、
捷克斯洛伐克、南斯拉夫、阿尔巴尼亚、民主德国。
一、社会主义力量的壮大
1. 社会主义国家数量增多
① 1949年10月2日苏联与中国建交。
② 1950年签订
《中苏友好同盟互助条约》
作用：
①加强了社会主义阵营的力量；
②有利于促进两国人民的友好团结。
一、社会主义力量的壮大
2、中苏关系友好
3. 推广苏联模式
为了对抗以美国为首的资本主义阵营，苏联除了在军事上成立华约外，在经济上和政治上还采取了什么措施？
经互会旗帜
苏军坦克进入布拉格
实质：是苏联模式在东欧的推广
一、社会主义力量的壮大
①“经互会”援助+计划体制。
②成立情报局控制东欧各国。
二、苏联的发展与改革
斯大林模式存在弊端( )，改革成为必然要求。
材料：对于后来的苏联统治者们而言，斯大林（模式）的荣耀是实施一切的基石，却也是趋之不散的阴霾。
——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
戈尔巴乔夫
勃列日涅夫
赫鲁晓夫
1953年3月5日，斯大林突患脑溢血逝世，终年74岁。
赫鲁晓夫
二、苏联的发展与改革
1.赫鲁晓夫改革（1953-1964年）
①政治上：批判对斯大林个人崇拜；
②经济上：广种玉米；发动垦荒运动；发展饲料生产，取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制等。
材料一：斯大林逝世后，党中央奉行的政策是要详细地、彻底地阐明：绝不允许把一个人吹捧到具有神仙般那样超自然性格的超人地步。 ——赫鲁晓夫《关于个人崇拜及其后果》节选（1956年）
材料二：在1953—1964年期间，谷物总产量比1945—1953年间的年均产量增62%。……工业总产值增加了1.7倍，年增长率为10.5%。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》
侧重农业
评价：取得一定成就，但没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端
勃列日涅夫改革分两个阶段。1964-70年代初"新经济体制出台"，取得一定成效，经济发展规模扩大，苏联综合国力增强。自70年代初至80年代初，改革步伐减缓，经济呈现出停滞和下降趋势。
二、苏联的发展与改革
2.勃列日涅夫改革（1964-1982年）
勃列日涅夫
材料：在勃列日涅夫执政后期“商品短缺，通货膨胀十分严重，以致人们寻找短缺商品的时间比工作时间还多。”
——左凤荣、沈志华《俄国现代化的曲折历程》
①经济上推行“新政策”
②军备竞赛，重心放在重工和军事。
侧重工业
凡到过苏联的人会看到这样的场面：一边是高耸的烟筒，军工联合体遍布全国，另一边则是商店里空空的货物；一边是广袤无际的肥沃土地，另一边则是人们排着长队在食品店抢购食物；一边是加加林早在1965年就幸运地成为世界上第一位宇航员，飞向太空，另一边则是直到苏联解体前，她的人民喜欢的羽绒服、牛仔裤、旅游鞋之类的物品，要靠中苏两国大大小小的“倒爷”们才能得到，甚至连孩子们喜欢的泡泡糖和自动铅笔也没有一家工厂能够提供。
常规武装力量
战略核武器
勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40% 。
评价：改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制； 国民经济呈现出畸形发展状态。
戈尔巴乔夫
3.戈尔巴乔夫改革（1985-1991）
①经济改革：加速经济改革，承认市场调节在经济中的作用。
②政治改革：取消苏共领导地位，实行多党制，抛弃马克思主义指导。倡导“公开性”和“政治多元化”。
评价：改革虽突破了斯大林模式，但是背离了社会主义方向。直接导致苏联解体。
二、苏联的发展与改革：
特点：先经济，后政治。
观察地图，20世纪80年代末90年代初东欧国家版图发生了哪些变化？
三、东欧剧变与苏联解体
1.东欧剧变
由于经济状况持续恶化，苏联实力下降放松干预和西方“和平演变”等因素，从1989年起，波兰、民主德国、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚等东欧国家相继发生剧变。
三、东欧剧变与苏联解体
1.东欧剧变
请联系材料和所学知识，试着解释什么是“剧变”？实质是什么？
美国《时代》周刊曾用几个“10”概括了东欧六国的事态：“波兰变化用了10年，匈牙利用了10个月，民主德国用了10周，捷克斯洛伐克用了10天，而罗马尼亚仅用了10个小时”。
罗马尼亚爆发流血冲突
柏林墙的倒塌与两德统一
导火线：
八一九事件
时 间：
1991年
1991年8月19日，苏共高官发动政变，试图挽救苏联
戈尔巴乔夫在辞职书上签字
三、东欧剧变与苏联解体
1991年12月21日，苏联的11个加盟共和国共同签署了建立“独联体”的
《阿拉木图宣言》，宣告成立独立联合体及苏联停止存在。
2.苏联解体
苏联解体含义：
解体实质：
苏联分裂成多个国家；社会主义制度被资本主义制度取代。
社会制度发生根本变化。
材料二：戈尔巴乔夫从理论和实践上动摇了苏共的地位，扰乱社会主义思想就势必会造成苏联的完整性受到侵害，走向坍塌。
——邢广程《戈尔巴乔夫的思想嬗变》
探究·东欧剧变和苏联解体的原因
材料一：西方的苏联问题专家曾经提出了各种有关苏联垮台的解释，但占上风的解释只有两种。一种解释是，苏联垮台是经济体制缺乏生机造成的……
——大卫·科兹、弗雷德·威尔 《来自上层的革命——苏联体制的终结》
材料三：对于苏联来说，最大的危险之一，就是他们的思想和我们的思想之间的接触……播下不满的种子，这些种子有朝一日将结出和平演变之果。 ——尼克松
三、东欧剧变与苏联解体
根本原因：苏联模式的弊端长期没有得到纠正
直接原因：戈尔巴乔夫的改革的失败
外部原因：西方国家的“和平演变”战略
戈尔巴乔夫
勃列日涅夫
赫鲁晓夫
斯大林
列宁
战时共产主义：直接过渡
新经济政策：间接过渡
优先发展重工业
农业集体化
高度集中的计划经济体制
（斯大林模式）
改革侧重农业，未突破模式
改革侧重工业，未突破模式
改革：突破模式，偏离轨道
苏联解体
＋
小结：苏联社会主义建设与探索
有人说:苏联解体和东欧剧变是社会主义的失败？你怎么看？
观点：要辩证地看待苏联解体和东欧剧变。使社会主义遭受严重挫折，但这不是社会主义的失败，只是苏联模式的失败。
认识：苏联模式只是社会主义的一种模式。中国特色社会主义的巨大成
功，告诉我们社会主义前途光明。
从改革的结果，谈谈有何启示？
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；
坚持党的领导和社会主义方向；坚持改革
开放，制定政策要实事求是，符合国情。
布拉格之春
四、思考·探究
社会主义的发展与挫折
社会主义力
量的壮大
苏联的发
展与改革
东欧剧变与
苏联解体
① 增多，由一国发展为多国。
社会主义国家
②1949年， 成立。
经互会成立
③1950年，中苏缔结 。
《中苏友好同盟互助条约》
赫鲁晓夫改革
勃列日涅夫改革
戈尔巴乔夫改革
没有突破模式
—直接导致解体
东欧剧变
苏联解体
— 社会主义运动受挫
五、课堂小结
亚洲
非洲
拉丁美洲
温故知新：在世界历史发展进程中，亚非拉国家的命运有何相似之处？
沦为掠夺对象、殖民地或半殖民地
殖民地人民
的反抗斗争
（拉美独立运动/印度民族大起义）
亚非拉民族
民主运动高涨
（印度非暴力不合作运动/埃及华夫脱运动/墨西哥卡德纳斯改革）
16-18世纪
19世纪
20世纪前期
20世纪中后期
新航路开辟后
工业革命后
一战后
二战后
历史遭遇相似
政治、经济、科技、文化、教育水平上:
它们与发达国家还有较大差距，正在发展，所以也称作“发展中国家”或“第三世界”。
地理位置上:
殖民体系开始形成
殖民体系初步形成
殖民体系最终形成
第19课
亚非拉国家的新发展
统编版初中历史九年级下册
课标：第二次世界大战后世界的新变化
通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。
一、万隆会议 1.万隆会议背景
（1）结合二战前后亚非地图，分析二战后亚非国家有何新变化？为什么会出现这一变化呢？
亚非地区出现了许多新国家
19世纪末20世纪初
材料一：经过20世纪上半叶的严重危机和两次世界大战的消耗，原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累，实力大为削弱……无力继续维持庞大的海外殖民帝国。
——王斯德主编《世界通史》
材料二：世界反法西斯战争促使了亚非拉人民的觉醒。战后，以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的民族意识得到了极大的增强，这种意识转化为争取民族独立的行动，掀起了民族独立运动的高潮…… ——王斯德主编《世界通史》
二战后帝国主义力量削弱，无力维持殖民统治
二战使亚非国家民族意识觉醒
一、万隆会议 1.万隆会议背景
（1）结合二战前后亚非地图，分析二战后亚非国家有何新变化？为什么会出现这一变化呢？
背景一：二战后，由于帝国主义国家力量削弱、亚非国家民族意识觉醒，民族解放运动高涨，亚非国家纷纷独立，世界资本主义国家殖民体系逐渐崩溃 。
（2）结合教材回答，独立后的亚非国家遇到哪些共同问题？
背景二：①国内:巩固政权和发展经济问题；
19世纪末20世纪初
②国际:反冷战、反美苏争霸
时间:
地点:
参与国:
1955年
从参与国可以看出该会议有何特点？
印度尼西亚的万隆
亚非29个国家和地区
第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议
新中国
派周恩来总理参加万隆会议
一、万隆会议 2.万隆会议的概况
周总理在万隆会议上作主题报告
中国代表团贡献
周恩来总理提出“求同存异”方针，保证了会议的顺利进行，为会议的成功做出了重要贡献。
一、万隆会议 2.万隆会议的概况
和平相处、友好合作十项原则
……自由和独立必须尽可能不延迟地给予现在仍旧是附属地人民的人们。的确，-切国家都应当有权按照联合国宪章的宗旨和原则，自由选择他们自己的政治和经济制度和他们自己的生活方式。
一、尊重基本人权、尊重联合国宪章的宗旨和原则。
二、尊重一切国家的主权和领土完整。
三、承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等。
四、不干预或干涉他国内政。
五、尊重每一国家按照联合国宪章单独地或集体地进行自卫的权利。
六、(子)不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务; (丑)任何国家不对其他国家施加压力……
八、按照联合国宪章，通过如谈判、调停、仲裁或司法解决等和平方法以及有关方面自己选择的任何其他和平方法来解决一切国际争端。
九、促进相互的利益与合作。
十、尊重正义和国际义务。
——《亚非会议最后公报》节选（1955年4月24日）
“万隆精神”
一、万隆会议 3.万隆会议的精神
材料一：亚洲今天不再是被动的了，它已经不再是一个卑躬屈膝的亚洲了。
——印度总理尼赫鲁
材料二：在国际关系历史上，亚非国家第一次在没有西方列强参加的情况下欢聚一堂，讨论自身的和平与发展问题。
——刘德斌主编《国际关系史》
材料三：1955年4月，万隆会议发表《关于促进世界和平与合作的宣言》，包括了和平共处五项原则的全部内容。和平共处五项原则不仅有利于反对帝国主义、殖民主义和霸权主义，还有助于维护国家主权和民族利益，因此受到了亚洲、非洲新兴民族国家的广泛支持和响应。 ——《世界历史》教师用书九年级下册
一、万隆会议 4.万隆会议的影响
③对中国：和平共处五项原则，扩大中国影响力。
①对亚非拉：提高了亚非自信，鼓舞亚非拉斗争；
②对世界：开始作为独立政治力量登上国际舞台，冲击两极格局。
二、“非洲年”——非洲民族独立运动
知识链接：西方国家对非洲的殖民活动
①最先进行殖民活动的是 ；
②以贩卖黑奴为中心的贸易被成为 ；给非洲人民带来深重的灾难。
葡萄牙和西班牙
三角贸易
19世纪末20世纪初
观察地图，想一想，图中非洲国家的分界线有什么特点？它反映了什么问题？
西方列强瓜分非洲
“地图上作业”
19世纪末20世纪初
二、“非洲年”——非洲民族独立运动
埃及爆发革命，1953年纳赛尔成立埃及共和国(1956年收回苏伊士运河）
利比亚宣布独立
1951
1952
二、“非洲年”——非洲民族独立运动
阿尔及利亚获得独立
1962
非洲有17个国家获得独立
1960
非洲民族独立运动进入高潮
20世纪六七十年代
1962年
阿尔及利亚
1960年
“非洲年”
种族隔离制度
曼德拉为了实现种族平等，于1962-1990年在狱中渡过20多年。1991年南非废除了种族隔离政策。1994年曼德拉成为南非首位黑人总统。
埃及爆发革命，1953年纳赛尔成立埃及共和国(1956年收回苏伊士运河）
利比亚宣布独立
1951
1952
二、“非洲年”——非洲民族独立运动
阿尔及利亚获得独立
1962
非洲有17个国家获得独立
1960年被称为“非洲年”
1960
非洲民族独立运动进入高潮
20世纪六七十年代
1962年
阿尔及利亚
纳米比亚独立
1990
标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
二、“非洲年”——非洲民族独立运动
非洲民族独立运动的胜利具有重大的国际意义。新兴的非洲独立国家在联合国占1/3的席位，它们是第三世界一支重要的反帝反殖民力量，在国际舞台上日益发挥着重要的作用。
——段炳麟《世界当代史》
该图反映了什么事件？
知识链接：
玻利瓦尔
圣马丁
三、拉美人民维护国家主权的斗争 1.古巴革命
拉丁美洲独立运动
目的:
时间:
结果:
卡斯特罗
古巴游击队
摆脱美国政治经济控制
1959年
推翻了美国支持的独裁政权，
走上社会主义道路
古巴虽然名义上独立，但是古巴的政治、经济长期被被美国控制。
三、拉美人民维护国家主权的斗争 2.巴拿马政府收回巴拿马运河区主权
巴拿马运河
20世纪六七十年代，巴拿马人民不断爆发群众性反美运动要求收回运河主权。1977年，巴拿马与美国签订条约，后来收回部分控制权。1999年年底，收回全部主权。
思考·探究：亚非拉国家独立和发展对世界产生了什么影响？
直接导致资本主义世界殖民体系瓦解；
冲击两极格局，推动世界多极化趋势发展；
推动建立国际政治经济新秩序
60年前，不结盟运动在亚非拉民族解放运动的高潮中诞生，传承了团结、友谊、合作的万隆精神，反对霸权主义、殖民主义、种族主义和外来统治，主张国际关系民主化，推动建立国际政治经济新秩序，成为发展中国家联合自强的一面旗帜。
——王毅在纪念不结盟运动成立60周年高级别会议上的讲话（2021年10月12日）
思考·探究
世界资本主义殖民体系虽然崩溃了，但亚非拉国家的发展道路为何仍不平坦？
答：1.国际：旧的不合理的政治经济秩序对亚非拉国家发展不利；
2.国内：大部分亚非拉国家没有独立、完整的工业体系，科学技术水平落后。它们需要继续依赖外国，受制于人。
四、本课小结
亚非拉民族独立浪潮
世界殖民体系崩溃
亚洲
非洲
拉丁美洲
亚非拉国家的新发展
捍卫国家主权 发展民族经济
50年代独立运动
1960年“非洲年”
1990年纳米比亚独立
古巴革命
巴拿马收回运河主权
万隆会议
二战后，帝国主义国家力量削弱、亚非拉民族意识觉醒
知识小结：资本主义世界殖民体系的形成与瓦解
亚非拉沦为掠夺对象、殖民地或半殖民地
殖民地人民的反抗斗争（拉美独立运动/印度民族大起义）
亚非拉民族民主运动高涨（印度非暴力不合作运动/埃及华夫脱运动/墨西哥卡德纳斯改革）
殖民体系开始形成
殖民体系初步形成
殖民体系最终形成
沉重打击殖民统治
动摇了世界殖民体系
亚非拉国家的新发展（万隆会议/非洲年/巴拿马收回运河）
殖民体系迅速崩溃
16-18世纪
19世纪中
20世纪初
1939-1945
新航路开辟后
工业革命完成
一战后
二战后
二工完成
1914-1918
18C末19C初

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