资源简介

2024—2025 学年第一学期期末检测
七年级道德与法治试题
一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)
1.2024 年 12 月 4 日。在巴拉圭亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第 19
届常会上，“ ”被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录( )
A.端午 B.清明 C.元宵 D.春节
2.2024 年 11 月 17 日，拥有最大 米的钻深能力、我国自主涉及建造的首艘大洋钻探船 在广州正式入
列( )
A.10000 “梦想”号 B.11000 “梦想号”
C.10000 “雪龙 2”号 D.11000“雪龙 2”号
3.2024 年 8 月 11 日，《中共中央 国务院关于加快经济社会发展全面 转型的意见》发布，这是中央层面
首次对加快经济社会发展全面 转型进行系统部署。( )
A.科技 B.绿色 C.高质量 D.智能
4.2024 年 7 月 11 日，国务院新闻 白皮书。白皮书指出，中国是海洋生态环境保护的坚定推动者和积
极行动者，保护好海洋生态环境关乎美丽中国和海洋强国建设。( )
A.《中国的海洋生物资源保护》 B.《中国的绿色生态环境保护》
C.《中国的海洋资源开发保护》 D.《中国的海洋生态环境保护》
5.2024 年 9 月 1 日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的
我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学生活对于中学生来说意味着( )
小于：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战
小朵：中学生活让我们有自己的想法，可以不再听从父母的教导了
小颖：中学生活教会我要珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方向
小薛：中学生活让我明白了成绩是最重要的，没必要追求全面发展
A.小于和小颖 B.小于和小薛 C.小朵和小颖 D.小朵和小薛
6.法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救
出一幅画，你会救哪一幅画 在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该奖金。他的回答是：“我会
救出离出口最近的那幅画。”这个故事告诉我们，在制定目标和规划时，要注意( )
A.目标的重要性 B.目标实现的可能性
C.目标的长远性 D.目标尽量定低一些
7.2024 年 4 月 30 日，来自上海电力大学、上海市浦东新区建平临港中学、上海市浦东新区建平临港小
学的大中小学生们，共同体验了一次别开生面的“园艺+劳动实践育人课”，在热火朝天的劳动中，播种
希望、收获美好。 这有利于学生 ( )
①塑造一个“完美”的我 ②了解自己的优势和不足
③对自己的认识更加准确 ④在劳动实践中认识自己
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
8.2024 年 8 月 3 日，中国选手郑钦文夺得巴黎奥运会女单网球冠军，成为获得奥运会网球单打冠军的亚
洲第一人，为中国赢得了荣誉。赛后，郑钦文说：请勇敢地去做梦，因为只有先做梦，才有那么一个目
标去实现。郑钦文的成功表明 ( )
①郑钦文用青春和梦想书写了属于自己、属于中国的辉煌篇章
②没有唾手可得的金牌，梦想实现是要脚踏实地一步一个脚印
③梦想力量是无穷的，只有坚持不放弃，才能到达自己的远方
④逐梦路上，荣誉的光芒指引她，让她最终站在了荣耀的巅峰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.2024 年，由齐河县妇联承办的“家教伴成长”家风家教宣讲活动正式启动。开展家风家教宣讲活动( )
A.能够彻底消除家庭成员之间矛盾冲突 B.能够确保每个孩子都能做到孝亲敬长
C.能够使每个家庭成员之间都和谐相处 D.有助于弘扬中华传统美德和时代新风
10.“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“教师的工作要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他
们人生的乐章”这说明( )
①在我们成长过程中离不开老师的教育引导
②老师具有不断创新创造的精神，做指挥家
③老师是我们创新思维、奉献祖国的引路人
④老师是我们锤炼品格、学习知识的引路人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.冰心和巴金都是著名的作家，他们从上世纪 30 年代起就结下了深厚的友情，冰心称巴金是“一位最可
爱可佩的作家”，巴金也多次表示感谢冰心一直以来的支持和帮助，他们之间的友谊像雨后的碧荷，又像
清晨的露珠。令人动容！你从中感受到( )
A.朋友对一个人的影响很大，决定了我们的生命成长
B.朋友见证我们的成长历程，需要真诚友善对待朋友
C.友谊不是一成不变的，要学会接受一段友谊的淡出
D.与朋友交往总是快乐的，要多结交志同道合的朋友
12.2024 年 4 月 26 日，驾乘神舟十八号载人飞船的三名航天员叶光富、李聪、李广苏成功入驻中国空间
站，与神舟十七号航天员乘组聚首.浩瀚宇宙再现中国人太空“会师”的经典场面。广大航天工作者同舟共
济、协同配合，是我国载人航天事业取得成功的重要经验。由此可见，集体的力量来源于( )
A.个人非凡的智慧和自觉行动
B.团队民主的氛围和共同规则
C.成员共同的目标和团结协作
D.仅凭成员的感觉和一腔热血
13.某校七年级(3)班组织开展了一次抢滩登陆的户外拓展活动：5~10 人一组，利用长短竹、绳索和油桶亲
手扎起一只木筏，然后全队人员撑着木筏去争夺终点的一面红旗，最先抢到红旗的团队获胜。这次活动
旨在( )
A.增强集体成员之间的相互信任，培养与他人合作的能力
B.建设美好集体，需要树立起主人翁意识，承担集体责任
C.美好集体的建设中，应主动作为，贡献自己智慧和力量
D.建设美好集体，需要大家齐心协力，各负其责各尽其能
14.享年 86 岁的中国“龙芯之母”黄令仪在 65 岁时出山研发“龙芯”芯片，在八旬高龄时仍奋战在科研一线，
带队研制出“龙芯 3 号”，打破了西方的技术封锁，让歼-20 战斗机、北斗卫星都装上了中国芯，让复兴号
高铁实现百分百国产化。这告诉我们( )
①只有科研人员才能让生命的历程变得精彩有意义
②生老病死是无法抗拒的规律，应感恩生命的获得
③要从容面对生命的不可预知，从而更加热爱生命
④要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中去
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
15.为了以更好的状态捐献造血干细胞，两个多月的时间，1 米 83 的金佳彬减重 34 斤。2024 年 4 月 1 日
下午，经过 5 个多小时的采集，31 岁的金佳彬成功捐献了 284 毫升造血干细胞混悬液，这份“生命种子”
被紧急送往患者所在医院。捐献“生命种子”的行为，你的看法是( )
①是不珍爱自己生命的表现 ②“仁者爱人”、“推己及人”的表现
③这是追求个人荣誉的行为 ④体现了生命至上，敬畏生命的情怀
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.北京推进各级各类校园普及自动体外除颤仪。自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备，利用 AED
对心脏骤停的患者进行及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED 在北京各级各类学校实现全覆盖。同学
们针对学校里的 AED 展开讨论，你认为合适的是( )
①小青：建议学校将 AED 放置在比较醒目位置，方便急救
②小春：各级各类校园普及 AED，是珍惜爱护生命的体现
③小成：AED 是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解
④小达：我们只需要关注自己，增强安全意识和防护意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.从 2024 年起，河南中招体育考试总分值由 70 分提高到 100 分；江苏中考体育成绩权重到 2025 年提
升至 10%以上；北京中考可选择的项目变多了；山东省德州市中考将采用“运动参与+体质健康测试+云
等技能测试”方式进行，总分由原来的 30 分提高到 60 分……这些中考体育改革 ( )
①能彻底避免未成年人在体育锻炼中受到伤害，保证每个学生体育都合格
②加强对青少年的特殊保护，提高学校、家长对青少年体质健康的关注度
③有利于青少年培育自身健壮的体魄，形成健全的人格，磨炼坚强的意志
④推动青少年体育锻炼与文化学习协调发展，培养新时代建设者和接班人
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
18.2024 年 4 月 23 日，在世界读书日之际，扬州市“朱自清读书季”暨“好地方·大家读”主题阅读活动正式
启动，活动旨在通过加强各方联动、丰富阅读矩阵，加强阅读推广，不断推动“书香扬州”，建设提质增
效。这启示我们 ( )
A.关心天下大事，维护国家安全 B.激发学习热情，消除学习压力
C.遵守公共秩序，推动社会进步 D.养成阅读习惯，滋养生命精神
19.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列向不同身份的人
介绍自己恰当的是( )
A.好久没见的亲戚：叔叔您好，我是××班的学生小道
B.爸爸的同事：阿姨您好，我是您同事××的儿子小德
C.同学的父母：叔叔您好，我是××学校学生会的主席小法
D.学校教务人员：阿姨您好，我是××小区×栋的住户小治
20.天宝元年，李白得他人引荐，被唐玄宗召见，面对唐玄宗的提问，李白凭半生博学及长期对社会的观
察，胸有成竹，对答如流。唐玄宗大为赞赏，随即令李白供奉翰林。这是李白离实现入仕梦想最近的一
次。从中我们可以认识到 ( )
A.顺境中的有利因素有助我们接近目标
B.顺境和逆境对人生的作用都是双重的
C.生活中，难免会遇到各种各样的困难
D.顺境和逆境一定条件下可以相互转化
二、非选择题(60 分)
21.情境分析题(34 分)
党的十八大以来，习近平总书记亲切关怀少年儿童的健康成长。某校积极响应号召，特开展以“我
的成长”为主题的探究活动，请你参与探究，完成下列问题。
【感谢自己】
材料一：小武分享了他进入初中后成长的故事：进入初中半学期以来，我努力增强自制力，改掉了
小学上课做小动作的“毛病”；小学时基础比较薄弱，为此我请教老师设置了“补弱计划”，努力并取得了
进步：同时我优点也不少，比如动手能力强，喜欢实践，我还报名做物理课代表：我更是喜欢乐于助人，
周末经常带同学们出去做志愿者活动，因此大家都很喜欢我，我也收获了很多友谊……
(1)请结合材料分析，小武的成长故事如何体现“做更好的自己” (8 分)
【感知梦想】
材料二：10 年前，刚满 10 岁的潘展乐浑身湿漉漉地从泳池走出来，被人问到梦想是什么时，他用
少年特有的青涩和坚毅说：“游得比孙杨快就够了。”10 年后的今天，巴黎奥运会上，潘展乐说到做到。在
男子 100 米自由泳决赛中，他以 46 秒 40 的成绩，打破了由他自己保持的世界记录，为中国游泳队夺得
巴黎奥运会上的首金。在异国他乡冠军领奖台上奏响中华人民共和国国歌，为我们国家争了一口气，他
觉得非常自豪。
(2)结合潘展乐的事迹，谈谈青少年为什么要有梦想 (6 分)
【感恩家庭】
材料三：小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱，一家人一有空就经常回老家看望爷爷
奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起做家务；茶余饭后，大家会互相交流一天的学习生活，一
家人其乐融融。
(3)从小明的分享中可知，建设美好家庭，我们可以怎么做 (8 分)
【感遇师长】
候选人——王老师 候选人——张老师 候选人——赵老师
为人正直，风趣幽默且富
性情温和，真诚善良，热情爽朗， 见解独到，课堂上经常组织学生在
有激情，但又不失严谨认
从不跟学生发火。他经常利用自习 活动中学习，每堂课都不乏欢声笑
真，对每一个学生要去严
课组织或面对面批改作业。有时甚 语。作为班主任，他经常听取同学
厉，不放弃任何一名学
至顾不上照料家人。 对班级工作的意见。
生。
材料四：评选“我最喜欢的老师”活动。以下是班级的三位候选老师的基本情况。
(4)请问你会投哪位老师一票 请概括说明理由。(4 分)结合实际，谈谈你打算如何与老师和谐相处 (8
分)
22. 材料分析题 (10 分)
你如果留心，就会发现在我们美好生活背后，有太多默默奉献的人们。当你上学走在干净的马路
上为美丽干净的城市心情愉悦时，其背后是早起的清洁工人在默默打扫：当你在考试中取得优异的成绩
而为此开心不已时，不要忘记晚上灯光下默默付出、呕心沥血的老师……没有什么从天而降的英雄，美
好的生活来自很多普通人认真的坚守。面对有阳光的晴天，我们会尽情享受；面对有雨的阴天，我们会
怀念阳光。
(1)结合材料，谈谈如何理解人生价值与劳动的关系。(5 分)
(2)“没有什么从天而降的英雄，美好的生活来自很多普通人认真的坚守。”这对我们青少年有何
启迪 (5 分)
23.实践探究题(16 分)
世界上最宝贵的东西是人的生命！生命不能彩排，只有一次精彩。七年级某班召开主题班会，展
开了关于生命的探讨，请你来参与。
思考生命的守护
在现实生活中，有的同学不遵守交通规则，有的同学动不动就打架，有的同学遇到一点挫折、打
击就自我放弃。
【我思考】(1)请你从生命的角度谈谈这些同学的做法属于什么行为 (4 分)
感悟生命的崇高
在我们的生活中，经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路：素不相识的
人为挽救他人的生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影。这些感人画面诠释了对
生命的敬畏之情。
【我分析】(2)请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情 (8 分)
探索生命的意义
生命像一根透明的线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端又连接着明天的希望与成功。站在两端
之间，我们才懂得生命的意义，才知道度过有意义的“今天”，才有希望实现更美好的“明天”。
【我践行】(3)你认为我们应该怎样实现生命的价值，去度过有意义的每一天，让自己的生命从平
凡中创造出伟大 (4 分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)
1-5 DBBDA 6-10 BCADC 11-15 BCADC 16-20 ACDBA
二、非选择题(60 分)
21. 情境分析题(34 分)
(1)①小武努力增强自制力，改掉上课做小动作的“毛病”，体现了做更好的自己需要主动改正缺点。②他
针对基础薄弱的情况，请教老师设置“补弱计划”并取得进步，体现了做更好的自己需要不断激发自己的
潜能。③他发挥动手能力强、喜欢实践的优点，报名做物理课代表，体现了做更好的自己要扬长避短。
④他喜欢乐于助人，周末带同学做志愿者活动收获友谊，体现了做更好的自己是在为他人、为社会带来
福祉的过程中实现的。（每点 2 分，共 8 分）
(2)①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。潘展乐从小树立“游得比孙杨快”的梦想，
这一梦想激励他不断努力训练。②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。潘展乐的梦想明确了他努力
的方向，促使他为实现目标不懈奋斗。③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。潘展
乐在巴黎奥运会夺冠，为国家争得荣誉，将个人梦想融入到国家荣誉之中。（每点 2 分，共 6 分）
(3)①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。小明一家互相交流学习生活，体现了相互沟通。②共
同分担家务劳动，共同协作。小明和爸爸妈妈一起做家务，增进家庭感情。③传承孝亲敬长的传统美德。
小明一家经常回老家看望爷爷奶奶。（答对 4 点得 8 分）
(4)示例：我会投王老师一票。理由：王老师性情温和，真诚善良，对学生认真负责，为了学生甚至顾不
上照料家人，这种敬业和关爱学生的精神值得称赞。
与老师和谐相处的做法：①尊重老师，尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等。②学会正确对待
老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。③主动关心老师、理解老师，当老师遇到困难时，给予力所
能及的帮助。（投票理由 4 分，与老师和谐相处的做法答对 4 点得 8 分 ）
22. 材料分析题 (10 分)
(1)①劳动是实现人生价值的必由之路。清洁工人打扫马路、老师辛勤付出，他们通过劳动为社会创造价
值，也实现了自身的人生价值。②人生价值在劳动中得以体现。普通人在各自岗位上认真坚守，用劳动
创造美好生活，让自己的人生有意义。（答对 5 点得 5 分）
(2)①青少年要树立正确的价值观，认识到劳动的重要性，尊重每一位劳动者。②努力学习，提升自身素
质，将来在自己的岗位上认真坚守，为社会发展贡献力量。③从身边小事做起，积极参与劳动和社会实
践，在奉献中实现人生价值。（答对 5 点得 5 分）
23. 实践探究题(16 分)
(1)这些同学的做法是不珍惜生命、不敬畏生命的行为。不遵守交通规则、打架可能会伤害自己和他人的
生命健康；遇到挫折就自我放弃是对自己生命的不负责任。（4 分）
(2)①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬
畏的情怀。②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己
的生命一样。③敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都
需要与他人共同生活。④只有敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、
关怀和善待身边的每一个人。（每点 2 分，共 8 分）
(3)①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。②努力学习科学文化知识，
提高自身素质，为实现人生价值奠定基础。③从日常生活的点滴小事做起，积极参与社会公益活动，在
奉献中实现生命价值。（答对 4 点得 4 分）

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