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(共22张PPT)
第十六章 电压和电阻
第4节 变阻器
回忆上节课的主要知识点
1、电阻的单位及换算关系
2、电阻在电路中的符号
3、影响电阻大小的因素：
内因:材料、长度、横截面积
外因：温度、光照、压力、磁场强度等
一、教材的地位和作用：
变阻器是电阻这部分内容的升华，
是中考必考知识要点，
是整个初中电学最重要的衔接点之一。
二、学习目标：
1、了解生活中的变阻器；
2、了解滑动变阻器构造，电路中的符号
和变阻器的原理；
3、通过实验探究用滑动阻器改变灯泡的亮度，
4、归纳总结出知道正确使用变阻器的方法。
三、教学过程：
（一）、生活中常见的电位器
电位器
（二）、想想做做：(演示实验、课本P68)
本实验是通过改变 来改变电阻的
电阻线线的长度
思考：小灯泡的亮度怎样变化？为什么会怎样？
(三）、滑动变阻器
变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。
1、滑动变阻器
的结构
2、滑动变阻器的简化示意图和符号：
示意图
电路符号
思考：有几种接线方式？
6种：AB、 CD、 AC、 AD、 BC、 BD
思考并回答下列问题
1.为什么与滑片接触处的电阻丝的绝缘层被刮去？
2.哪两个接线柱之间的电阻是不变的？
3.哪两个接线柱之间的电阻很小？
4.移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？
分组实验1：课本P69观察滑动变阻器的结构
电阻丝可以与滑片相连，把滑片与下面相连的接线柱之间的电阻丝接入电路中
AB 简称：两下，相当于一定值电阻，阻值最大
CD 简称：两上，相当于一根导线，电阻为0
一上一下，近下变小，远下变大，简称：近小远大
随堂练习：
1．请用笔画线表示接线，连接图16.47的电路，使滑动变阻器能够控制灯泡的亮度。在你连的电路中，要使灯泡越来越亮，变阻器的滑片应该向哪个方向移动？
随堂练习：
2.图16.4-8是一位同学按照上题要求所连的电路。这个电路能不能满足题目的要求？为什么？按这个图进行操作时，实验现象是怎样的？
随堂练习：
3.图16.4-9是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是哪个？
B
C
D
3、滑动变阻器的原理 ：
通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的大小。
相当于一根导线，电阻为0
分组实验2：课本P69图16.4-3连接滑动变阻器
思考1：为何要串联接入电路中？
使滑动变阻器和用电器中的电流相同，
在并联电路中，各支路独立工作，互不干扰，无法达到改变电路中的电流的目的
思考2：为何要串联一个电流表？
避免因灯泡亮度变化不明显，影响实验效果，串联电流表后，可以从电流表示数的变化，直观的观察到变阻器改变接入电路中的电阻丝的长度后，电路中电流的细微改变。
思考3：按上图实物电路图，若要使小灯泡由暗变亮，滑动变阻器的滑片应向哪个方向移动？若要由亮变暗呢？
一上一下 ，关键在下，图中接的是左下那个接线柱，所以应该向左移动滑片。理由：近下变小
思考4：接通电路前应将滑片放到什么位置上？
滑动变阻器 阻值最大处 （简称：远大）
目的：保护电路
归纳;4、滑动变阻器的正确使用方法：
（1）滑动变阻器要串联在电路中，才能改变电路中的电流；
（2）接通电路前，要把滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；
（3）滑动变阻器要“一上一下”连入电路中；
（4）移动滑片电阻大小的变化完全取决于接在变阻器下端的接线柱，简称：关键在下,口诀是“近小远大”.
与上端接哪个接线柱没有半毛钱关系。
（四）生活中的变阻器
（四）生活中的变阻器
汽车油量表原理
思考：
在这个装置中，电流表示数越大，表示油箱中的油量越多还是越少？
请说明理由。
4．如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。
(1)图中R是电学中的什么元件？ 。
(2)油量表是用 改装的。
(3)当油箱中的浮标向上升时，此时电路中的电流将
___ _(选填“减小”
或“增大”)。
滑动变阻器
电流表
增大
（五）课堂练习：
1、滑动变阻器的原理；
四、小结
2、滑动变阻器的使用方法；
3、滑动变阻器阻值变化的关键因素。

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