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(共10张PPT)
同学们，今天，老师带你们去一个地方，先请大家趴在桌子上，闭上眼睛仔细倾听，感受一下，我们现在来到了什么地方？
大海边
一年级下册
11 浪花
浪 迈 悄 泪 次 给 壳 虾 装 像 淘 娃
lànɡ
mài
qiāo
lèi
cì
ɡěi
ké
xiā
zhuānɡ
xiànɡ
táo
wá
会认字
wán
bèi
yǎn
qì
lèi
tā
会写字
学习第1自然段
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。
这句话写得非常具体、生动，描述了浪花“轻轻”走来和“悄悄地”挠“我”的小脚丫的动作，表现了浪花的可爱。并且从“轻轻的”还可以知道海面的风不大，浪花涌上岸的声音很轻很轻。
朗读这句话，说说它好在哪里呢？
学习第2自然段
①一会儿，浪花又跑来了。
②一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
第②句好，因为在“跑来了”前面加了“唱着笑着”，描述了浪花再次出现，以欢快的姿态跑来。“唱着笑着”“跑来”说明此时的浪花比前一次来的时候速度快，声响更大。
比较这两句话，说一说哪句表达更好呢？
学习第3自然段
哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。
这句话把浪花比作淘气的小娃娃，更突出了浪花的活泼、可爱。
请同学们再读全文，看看从课文的哪些地方可以看出浪花像淘气又可爱的小娃娃？画在书上，然后在班上说一说。
①迈着轻轻的步子
②悄悄地挠我的小脚丫
③笑着跑回家
④又唱着笑着跑来了
⑤这次，它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾
⑥浪花跑去又跑来
浪花
第1自然段：轻轻 走
第2自然段：笑 跑 摔
第3自然段：淘气

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