8.2金属的化学性质 同步训练(含答案) 2024-2025学年人教版九年级化学下册.

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8.2金属的化学性质 同步训练(含答案) 2024-2025学年人教版九年级化学下册.

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8.2金属的化学性质 课后作业
一、选择题
1.飞船技术的进步与铝合金的发展直接相关。下列表述错误的是( )
A.铝是地壳中含量最多的金属元素 B.铝能与稀硫酸反应
C.铝的密度比较小,可减轻飞船质量 D.铝的抗腐蚀性强,不与氧气反应
2.将一根洁净的铜丝放入硝酸银溶液中,过一会儿取出,溶液从无色变为蓝色,铜丝表面生长出如图所示的白色“树枝”,下列叙述错误的是( )
A.白色“树枝”的成分是银
B.该反应为置换反应
C.所得溶液中肯定不含Ag+
D.溶液变为蓝色,表明Cu转变为Cu2+
3.下列关于金属的说法正确的是( )
A.铁和稀盐酸反应生成氯化铁和氢气 B.“真金不怕火炼”说明高温时金也不与O2反应
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体 D.铝锅变旧变暗后可用砂纸或钢丝球打磨
4.下列反应属于置换反应的是( )
A.2Mg+CO22MgO+C B.CO+CuOCO2+Cu
C.CH4+2O2CO2+2H2O D.2HClO=2HCl+O2↑
5.已知:某二价金属X在常温下能与空气中的氧气反应,而金属Y、Z均不能;将Y、Z分别投入稀盐酸中,Y溶解并产生气泡,Z无明显变化。下列说法正确的是( )
A.自然界中很容易找到单质X B.X可与硝酸银溶液反应生成X(NO3)2
C.Z能将Y从它的化合物溶液中置换出来 D.三种金属的活动性顺序:Y>X>Z
6.下列操作不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验操作
A 除去中铜粉的碳粉 加入足量稀硫酸,过滤
B 鉴别CuCl2溶液和AlCl3溶液 观察溶液颜色
C 除去ZnSO4溶液中的FeSO4 加入过量锌粉,过滤
D 比较镁、铜的金属活动性 将镁片、铜片分别在空气中灼烧
7.等质量的Mg、Fe、Zn三种金属,分别与足量的等质量、等浓度的稀H2SO4反应,生成氢气质量与消耗稀H2SO4质量的关系如图,下列结论错误的是( )
A.消耗稀H2SO4质量:Mg>Fe>Zn B.金属相对原子质量:Mg<Fe<Zn
C.金属活动性顺序:Mg>Fe>Zn D.反应后溶液质量:Mg<Fe<Zn
8.将一定量铁粉放入AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,所得滤液中一定含有的金属阳离子是( )
A.Fe2+、Mg2+ B.Fe3+、Mg2+ C.Mg2+ D.Fe2+、Mg2+、Ag+
二、非选择题
9.探究金属的化学性质。
(1)实验一中可观察到________色铜片表面变成________色,发生反应的化学方程式为________。若将实验中的铜片换成镁片,观察到的现象是________。
(2)实验二中有气泡冒出的是试管__________(填序号,下同),其中反应速率最快的是试管________。
10.某校同学开展金属化学性质的实验探究活动。
(1)某同学设计两种不同的实验方案,验证铁和铜的金属活动性:
实验方案 实验现象 实验结论
①分别取等量的铁片和铜片于两支试管中,加入等量的稀硫酸 铁比铜活动性强
②取打磨过的铁片放入适量的________中
(2)同学们做镁和稀硫酸反应的实验时,观察到反应很剧烈,试管内产生“白雾”。
①反应过程中,“白雾”产生的原因是镁和稀硫酸反应________,使试管内的水汽化成水蒸气,水蒸气________。写出镁和稀硫酸反应的化学方程式:________。
②将燃着的木条放在试管口,可听到尖锐的爆鸣声,说明试管内的气体________。
11.等质量的铁粉与过量的稀盐酸在不同的实验条件下进行反应(如表),分别测定不同时间内产生气体体积的数据,绘制得到图1所示曲线。
序号 盐酸的浓度/% 温度/℃
① 7 30
② 10 50
③ 7 20
④ 10 30
(1)写出铁粉与稀盐酸反应的化学方程式:________。
(2)对比实验①③,得出其他条件相同时,________,铁与盐酸反应速率越快;要比较盐酸的浓度对反应速率的影响,应选择的实验是________(填序号)。
【进一步探究】(3)图2中乙为用压强传感器测得的室温下足量的三种金属片分别与20 mL 10%的稀盐酸反应(如甲所示)产生氢气的体积与反应时间的关系曲线(产生氢气的体积用装置内压强表示,在等温条件下,产生氢气的体积与装置内压强成正比)。
①实验中还要控制的变量是________。
②根据图乙,你得出的反应物的种类与产生气体的体积的关系是________。
【拓展提高】(4)图3为用压强传感器测得的室温下足量的镁片与20 mL 10%的稀盐酸反应产生氢气的体积(用装置内压强表示)与反应时间的关系曲线,发现实验测得的数值比通过计算得到的理论值偏大,可能的原因是:①________;②________。
12.电子工业上制造铜电路板,常用FeCl3溶液腐蚀镀铜电路板上的铜箔(Cu),如图是某兴趣小组设计的处理该生产过程中产生废液的流程图:
(1)由步骤Ⅰ所得废液中成分可判断FeCl3溶液与铜反应生成的两种产物是________(填物质名称)。
(2)步骤 Ⅱ 发生的两个反应的化学方程式为2FeCl3+Fe=3FeCl2、________。
(3)步骤Ⅱ加入铁粉后还需要进行的操作是________,用到的一种玻璃仪器是________,滤渣的成分是________。
(4)步骤Ⅲ加入适量稀盐酸的目的是________。
(5)步骤Ⅱ、Ⅲ所得FeCl2溶液可与一种单质发生化合反应生成FeCl3,实现循环使用。推测该单质的化学式为________。
13.如图所示,调节杠杆平衡后开始进行实验。
(1)实验1:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,铜丝变为_________色,观察到细铜丝团_________(选填“上升”“下降”或“不变”),出现上述现象的原因是_________。
(2)实验2:将铁丝团浸入硫酸铜溶液一段时间,当观察到铁丝团有较多红色固体附着后,小心地松手,发现稳定后砝码比起始位置高,原因是_________,写出瓶中反应的化学方程式:_________。
14.许多电子元件中都使用了黄铜。为测定某黄铜(仅含铜和锌)中铜的质量分数,兴趣小组称取13 g黄铜粉末于烧杯中,每次加入100 g稀盐酸使其充分反应,实验数据如表:
实验编号 第一次 第二次 第三次
加入稀盐酸的质量/g 100 100 100
生成氢气的总质量/g 0.08 0.16 0.16
(1)分析上表,恰好完全反应的是第________次实验。
(2)计算该黄铜中铜的质量分数。
(3)在图中画出生成氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化曲线,并标注必要的数值。
参考答案
1.D 2.C3.B4.A5.B6.A7.C8.A
9.(1)紫红 黑 2Cu+O22CuO 镁片剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 (2)ABCD A 
10.(1)铁与稀硫酸反应有气泡产生,而铜没有明显现象 硫酸铜溶液(合理即可) 铁片表面有红色固体析出 (2)①放热 遇冷后冷凝成小水珠 Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ ②不纯
11.(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ (2)温度越高 ①④ (3)①金属片的形状和大小 ②足量的不同金属分别与等体积、等浓度的同种酸充分反应,产生氢气的体积相等 (4)反应放热,使气体膨胀 氢气中混入了氯化氢气体
12.(1)氯化铜、氯化亚铁 (2)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu (3)过滤 玻璃棒(或烧杯,或漏斗) 铁和铜 (4)除去滤渣中过量的铁,便于回收金属铜 (5)Cl2
13.(1)黑 下降 铜与氧气反应,在表面生成质量更大的氧化铜 (2)铁与硫酸铜反应置换出铜,生成铜的质量大于消耗铁的质量 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
14.(1)二
(2)解:设13 g黄铜中锌的质量为x。
Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑
65 2
x 0.16 g
=,x=5.2 g
该黄铜中铜的质量分数=×100%=60%
答:该黄铜中铜的质量分数为60%。
(3)
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