资源简介

B.制作阳江黑豆政的过程中需要进行严格的消毒、灭茵处理
2025届高三生物学试题
C.加盐、加酒、干操可抑制蛋白酶的活性，防止发酵过度
D.分析发酵过程中微生物的种类、数量变化有助于改良黑豆豉的风味
5.某同学用附着过氧化氢酶的滤纸片进行了相关的实验研究，如图所示，图中小圆圈为氧气气
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
泡。下列分析错误的是
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
滤纸片进人
下度纸片逗出
液面之时()
液面之时》
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
%的过氧，
”。··”·十滤纸片接陆
3.考试结束后，将本试卷和答题卡并交回。
化氢溶液·之。。底部之时
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。
A.反应时间t1一t,的长短可用来表示酶促反应速率的快慢
腳
B.用附着等量FCl:的滤纸片做实验，氧气产生量与上述实验中的基本相同
一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
C.此装置再加一组附着等量PCl,的滤纸片进行实验，可用来探究酶的高效性
铷
是符合题目要求的。
).用附若等量淀粉酶的滤纸片做实验也能得到相同的实验结果
1.某科研队在其培养的湖水样本中发现了-·种特殊的光合细菌，该光合细菌含有能进行光能
6.雌激素对脑损伤其有神经保护作用，星形胶质细胞可能是雌激素在巾枢神经系统中的重要靶
转换的结构，并能将C)。和H2O转化为有机物。下列推测正确的是
细胞之…。在雌性小鼠中，雌激素不仅能增强星形胶质细胞胶质纤维酸性蛋白的表达，增阳
A细胞膜是该细菌的边界
反应性垦形胶质细胞的数量，促进突触发生：同时还可通过星形胶质细胞表达的雌激素受体
长
B.该细菌的染色体由DNA和蛋白质结合形成
介导的脑保护作用来减轻炎症反应，增强是形胶质细胞对谷氨酸的摄取能力，减少兴奋挂损
.该细菌可通过光解H2()形成NADH
伤，促进神经功能恢复。下列分析正确的是
D.该细茵生命活动所需的ATP主要由上述结构合成
A.雌激素通过体液运输作用于星形胶质细胞后，可被降解或回收进细胞
2.生物学理论的发展离不开科学技术和方法的改进与创新。下列生物学理论的形成或发现与
B.雕激素可能会抑制星形胶质细胞谷氨酸转运体的活性
所用技术或方法对应正确的是
C,敲除唯激素受休基因的星形胶质细胞可增强对谷氨酸的摄取能力
A,细胞学说—-完全归纳法
D.雌性小鼠在老年期出现记忆诚退可能与雌激素分泌减少有关
B细胞膜的流动性一人鼠细胞融合技术
7.DNA分析法是一种种群密度调查方法，具体为从不同地，点获得的野生生物粪便中提取
密
C.DNA半保留复制-—一一放射性同位苯标记法
DNA,并采用分子标记技术对其进行分析，确定个体。如果不同地点存在同一个体粪便样本
D.五德尔遗传规律一类比推理法
数据，首次检测到的个体视为“标记”个体，后续再次检撕到的相同个体视为“重捕”个体，再结
3.细胞色素c是由线粒体基因编码的，该基因在进化.上具有较高的保守性〔大部分序列相同)。
合标记重浦法模型佔算该种野生动物的种群数量，下列关于此方法的叙述，错误的是
通过比较不同哺乳动物细胞色素c基因中碱基序列的差异，可以推撕生物进化的顺序。下列
A.该方法无须捕捉或干扰野生动物，可减少对它们的影响
叙述正确的是
B.与标记重捕法相比，DNA分析法不需要做到随机取样
A.若不同哺乳动物细胞色素c基因的碱基序列有差异，则其氨基酸序列·定有差异
C,对野生生物类便中提取的DNA进行分子标记可能涉及碱基互补配对
B.不同哺乳动物细胞色素C基因碱基序列的差异是由基因重组产生的
D.野外环境中的粪便样本容易降解，可能会影响DNA提取和分析的质量
C,细胞色素c基因为研究生物进化提供了细胞水平和分子水平的证据
8.向光素和光敏色素一同参与楨物对环境中的光线条件的响应。向光素是一种与质膜相关的
D.两种生物的细胞色素c基因的碱基序列差异越大，表明两者的亲缘关系越远
蛋白撤酶，主要参与植物的向光运动，气孔开放和叶绿体移动等过程。它能够感知蓝光，并通
4,阳江黑豆豉是以优质黑豆为原料而制作出的发酵食品。黑豆中的蛋白质、脂肪等经毛霉、曲
过激活下游信号通路，调节植物细胞的生长和运动。下列分析错误的是
钟
霉发酵分解到一定程度时，通过加盐、加酒、干操等方法可制成豆豉。下列叙述错误的是
A,向光索是一种植物激素，具有微量高效的调节特点
A.毛霉、曲霉中的蛋白酶可将黑豆中的蛋白质分解为小分子多肽和氨基酸
B,脱落酸这种激素也有调节气孔开放的作用
【筒三生物学第1页（共8页j】
{高三生物学第2页〔共8页1】2025届高三生物学试题
参考答案
1.A【解析】本题主要考查原核细胞，考查学生的理解能力。该细菌可通过光解H2O形成
NADPH,C项错误。该细菌生命活动所需的ATP主要由细胞呼吸合成，题中所述结构进行
的是光合作用，D项错误。
2.B【解析】本题主要考查科学方法和实验技术，考查学生的实验探究能力。施莱登和施旺运
用不完全归纳法提出了细胞学说，A项错误。科学家运用同位素标记法和离心技术，证明了
DNA的复制是半保留复制，C项错误。孟德尔运用假说一演绎法发现了遗传的两大定律，D
项错误。
3.D【解析】本题主要考查生物进化，考查学生的理解能力。不同哺乳动物的细胞色素c基因
碱基序列的差异是由基因突变产生的，B项错误。细胞色素℃基因为研究生物进化提供了分
子水平的证据，C项错误。
4.B【解析】本题主要考查传统发酵技术的应用，考查学生的理解能力和解决问题能力。传统
黑豆豉的制作原理是利用原料中带有的微生物进行发酵，故该过程中不需要进行严格的无菌
操作，B项错误。黑豆豉的制作过程需要多种微生物共同参与，对发酵过程中微生物的种类、
数量进行分析有助于改良其风味，D项正确
5.D【解析】本题主要考查酶，考查学生的理解能力和实验探究能力。酶具有专一性，所以用
附着等量淀粉酶的滤纸片做实验不能得到相同的实验结果，D项错误。
6.D【解析】本题主要考查神经调节和激素调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。根据
题意可知，敲除雌激素受体基因的星形胶质细胞可减弱对谷氨酸的摄取能力，C项错误。
7.B【解析】本题主要考查种群，考查学生的理解能力和创新能力。由题意分析可知，与标记
重捕法相比，DNA分析法也需要做到随机取样，B项错误。
8.A【解析】本题主要考查植物生命活动的调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。向光
素是一种与质膜相关的蛋白激酶，A项错误。
9B【解析】本题主要考查兴奋在神经元之间的传递，考查学生的理解能力和解决问题能力。
突触前膜释放乙酰胆碱的过程需要消耗腺苷三磷酸，A项错误。乙酰胆碱作用于突触后膜
后，会被降解或回收进细胞，C项错误。肉毒杆菌毒素能使人面部肌肉得到舒张，从而用于除
去皱纹，D项错误。
10.C【解析】本题主要考查生态位，考查学生的理解能力和创新能力。由题图分析可知，随着
取食高度的增加，猎食频率先升高后降低，蓝灰鹑在取食高度为9时的猎食频率小于在
6时的，C项错误。分析图中数据可知，蓝灰斜对不同体长猎物的猎食频率可能相同，也
可能不同，D项正确。
11.A【解析】本题主要考查生态系统和生态工程，考查学生的理解能力。草果和树木的根系
相互交错，有助于防止水土流失，这体现了生物多样性的间接价值，A项错误。
12.C【解析】本题主要考查减数分裂和染色体变异，考查学生的理解能力和解决问题能力。
【高三生物学·参考答案第1页（共4页）】

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