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习作 1；我的乐园
要求：写一处你喜爱的地方，可以写那里的景色，也可以写你在那干什么，写出自己的感受。
我的乐园
每个人心中都有自己的乐园。你知道我心中的乐园是哪里吗？是 ，还是 ，这些都不是，我心中的乐园，是 。
春天，好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处都是绿的…… ， ， ，蝴蝶在花丛中快乐地跳舞，小鸟在枝头上唱歌。这时，我最喜欢
夏天，热辣辣的太阳挂在天上，知了 ，荷花 。这时，我 。
秋天，草地上铺满了金色的树叶，风一吹， ，小小的果子也挂满了枝头。 这时，我最喜欢
冬天，小花儿和小草都睡着了，四周都安静了下来。这时，我
这就是我的乐园—— ，我爱我的乐园。
习作 2：我的奇思妙想 你想发明什么？请展开你的奇思妙想，动手写一写吧。
神奇的书包
每个人都有自己的奇思妙想，你知道我的奇思妙想是什么吗？是 ，还是 ，这些都不是，我的奇思妙想，是想 。
这种书包 ，但是它可神奇了，下面就让我来给你说一说它的神奇之处。
首先，这种神奇书包的重量很轻，相当于 。不管你放进多少东西，背起来都只有 重，这样的话不管你背多少东西，都是轻轻松松的。这个书包还能变大变小，最小可以变得和 一样小，最大可以变得和 一样大。
然后这种书包还能保护你的安全，当 ，不要害怕，只要钻进我们的神奇书包里去，你就能平平安安。记得有一次，
那么这么神奇的书包不怕被别人偷吗？不用怕。因为我们的神奇书包只有它的主人才能把它拿得起来，如果 ，那书包就会 ，还会 。
怎么样，我的神奇书包不错吧！你想不想也拥有一个呢？让我们一起努力，把它发明出来吧！
习作 4：我的动物朋友 写一写你喜爱的动物，写出它的特点。
我的狗朋友
“狗”朋友？对，你没听错，我有一个非常要好的狗朋友。
它的名字叫“ ”，它有一身 的毛发，一双“ ”的大眼睛，身后一条短短的尾巴总是一摇一摆的，好像在跟我们招手一样。
的性格有些古怪。说它可爱吧 ，它有时的确可爱。它会
。可是 ，它有时又那么调皮， 。可是，它又是那么 。有一次，
不仅能 ，还能 。记得有一次，
这就是我最要好的动物朋友 ，这样的 你爱了吗。你有没有最要好的动物朋友，给我说一说。
习作 5：游 按游览顺序写一处你喜爱的风景
游
你知道我游览过的地方里，哪个地方留给我的印象最深吗？是 ，还是 这些都不是，我游览过印象最深的地方，是 。
这天风和日丽，我和朋友们一起去爬塔山公园。站在公园的大门前，首先看到的是一扇
的大门，大门上方，是两条“ ”的巨龙，它们正在抢夺一颗宝珠，这便是双龙戏珠。
进入公园的大门,沿着山路一直走，就来到了山脚下，山脚下立着一块刻着“龙”字的大石头，石头 。沿着山路继续往上走 ，来到半山腰，在那里我们看到了 ……告别了 ，我们沿着山路继续往上走，终于登上了塔山顶。站在山顶上，我兴奋不已，抬头一看，一座八角宝塔如巨人般站立，那便是水西塔，水西塔高21米，有7层，越往上越细，红白相间的外墙在阳光的画笔下，又涂上了一层金色的光华。尽管经历的岁月的风风雨雨，水西塔依旧笔直地站立在这块神圣地土地上。
最后，我们来到了观景台，站在观景台上往下望去，塔山公园的景色尽收在眼底， 、 、 将公园打扮得五彩缤纷；
这便是塔山公园 ，到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游玩。
习作 6：我学会了 写一写你第一次做的事情是怎么学会的。
我学会了
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。如 、 ……其中有一件事情让我最有成就感，那是一次 。
记得那一次，妈妈给我买了一辆白色的自行车，我便急忙让妈妈带我去骑。妈妈看我一脸期待的样子，于是便带我去小广场学习骑自行车。一开始，我 地骑上自行车，双手 ，脚 ，就冲上去了。这时，自行车 一样，左冲右撞，好不听话，我被吓得不知如何是好。突然， ，“嘭”的一声，我从自行车上摔了下来。我当时就大声哭了起来，这时我才知道，骑自行车原来这么不容易。妈妈急忙跑过来把我扶起，安慰我说：“ 孩子 ，还疼吗？不疼的话，我们继续学！ "我点了点头。接着，我又试了第二遍、第三遍……最后我不耐烦了，便大声喊：“ ！ ”妈妈叹了口气。
我难过地坐在长椅上，看见一棵小草在微风中轻轻地摇摆，好像在说：“
！”我又想起老师跟我们说过：“ 。”于是，我下定决心，一定要学会骑车。我再次骑上自行车，摔倒，再骑，摔倒，再骑……终于，在我的不断练习下，自行车终于像 一样，乖乖地听从我的命令。我终于学会了骑自行车，我开心得像吃了蜜糖一样。
这件事让我明白了一个道理：
习作 7：我的自画像 介绍介绍你自己
我的自画像
， ， ，就是镜子前面那个不完美却真实的我。
我是个超级 的人，不管什么事，我都是慢悠悠的。就拿上回 的事来说吧，
我很喜欢画画，只要灵感来了，随时随地我都能画起来。一天下课的时候，我正弄着我的水笔，一不小心漏水了，一滴黄豆大的墨水，滴到了 这篇 上。墨水在
我的优点是 。正是因为这个优点，才让我学会了许多东西。比如
这就是我眼中的自己，一个虽然不完美却真实的我！
习作 8：故事新编
《龟兔赛跑》新编
在古老的森林里，乌龟和兔子再次站在了起跑线上。这次，它们之间的比赛引起了整个森林的关注。
乌龟心想: 。而此时的兔子心里也在想着: ！
比赛那天，观众席上坐满了观众。只听一声枪响，比赛开始了，兔子像
，把乌龟远远甩开。而乌龟则 地取出宝葫芦，说:“
。”宝葫芦立刻 ，一下就追上了兔子。
兔子看到追上来的乌龟，立马 。乌龟
。兔子看了立马向前跑去，离终点不远了。这时，乌龟已经爬起来了，也看到了快到终点的兔子，它急中生智，连忙对着宝葫芦说：“
。”宝葫芦立马变出了一扇传送门，乌龟打开了传送门，一下子就到达了终点，它开心地在终点处欢呼。兔子见了难过地低下了头。可是，这一切都被老虎裁判看见了，它宣布：“ 。”
兔子和乌龟听了，
答案：
我的乐园
每个人心中都有自己的乐园。你知道我心中的乐园是哪里吗？是家里的院子，还是班级的图书角，这些都不是，我心中的乐园，是小河边的草地。（能套用任意“乐园”）
（附：春夏秋冬每一段的写作顺序皆为：先写景，再写写我在如此优美的景色下做什么乐事。景过渡到人的先衔接语为：这时）
春天，好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处都是绿的……小河变绿了，大树变绿了，小草也变绿了（仿写自艾青《绿》），蝴蝶在花丛中快乐地跳舞，小鸟在枝头上唱歌。这时，我最喜欢去草地上放风筝，我们拿着风筝在草地上奔跑，风筝也跟着飞了起来，一阵风吹来，风筝越飞越高，好像要飞到云层上面去。我和朋友们开心地大叫：“太好了！太好了！我们的风筝比天高（援引自三下第二单元作文）。
夏天，热辣辣的太阳挂在天上，知了在树枝上吱吱地叫着，荷花开得正好看。这时，我最喜欢在河边的大树下乘凉，看着河里的小鱼跳出水面，水面便笑开了花。（可引导学生仿写夏日里在外面都喜欢玩些什么）
秋天，草地上铺满了金色的树叶，风一吹，小草地一下子变成了金色的海洋，小小的果子也挂满了枝头。 这时，我最喜欢躺在草地上，看着蓝蓝的天空白云飘，白云有的像是白兔，有的像小羊，还有的像一朵花（排比写白云）……
冬天，小花儿和小草都睡着了，四周都安静了下来。这时，我最喜欢带着小狗在草地上奔跑，可开心了。
这就是我的乐园——小河边的草地，我爱我的乐园。（万能模板，可套用任意乐园）
神奇的书包
每个人都有自己的奇思妙想，你知道我的奇思妙想是什么吗？是发明会飞的房子，还是发明飞速鞋子，这些都不是，我的奇思妙想，是想发明一个神奇的书包。（可套用任意奇思）
这种书包的样子和普通书包没有多大的不同（写样子，可如范文一样一笔带过，也可写写书包的形状和颜色），但是它可神奇了，下面就让我来给你说一说它的神奇之处。
首先，这种神奇书包的重量很轻，相当于一个硬币的重量。不管你放进多少东西，背起来都只有一包纸巾重，这样的话不管你背多少东西，都是轻轻松松的。这个书包还能变大变小，最小可以变得和粉笔一样小，最大可以变得和足球场一样大。（划横线部分可引导学生自由发挥，提前理解作比较的说明方法）
然后这种书包还能保护你的安全，当发生火灾或者地震的时候，不要害怕，只要钻进我们的神奇书包里去，你就能平平安安。记得有一次，我们教室着火了，我立马喊上我们班里的同学一起钻进了我的小书包，我们在里面快乐地玩耍，直到火灭了，我们才慢慢走出来，只见外面都烧光了，我的小书包却一点事都没有。（以一件事情写出书包的保安全功能）
那么这么神奇的书包不怕被别人偷吗？不用怕。因为我们的神奇书包只有它的主人才能把它拿得起来，如果其他人来拿书包，那书包就会变得比山还重，根本拿不起来，还会发出“叮咚叮咚”的声音告诉小主人。【口诀：神奇书包不怕偷，只能主人轻松拿；别人若是拿你包，小小书包重如山，还会叮咚告主人】
怎么样，我的神奇书包不错吧！你想不想也拥有一个呢？让我们一起努力，把它发明出来吧！
我的狗朋友
“狗”朋友？对，你没听错，我有一个非常要好的狗朋友。（可引用于任何一种小动物）
它的名字叫“小白”，它有一身雪花似的毛发，一双“水汪汪”的大眼睛，身后一条短短的尾巴总是一摇一摆的，好像在跟我们招手一样。（老生常谈，先写小狗的样子）
小白的性格有些古怪。说它可爱吧 ，它有时的确可爱。它会一直围在你的身边，用那软软的毛温暖你。可是 ，它有时又那么调皮，别说是花园了，就连整个房子都会被它拆了。可是，它又是那么尽责地为我们看家。（仿写自本单元课文老舍《猫》）有一次，一位远方的客人来我们家做客，小狗立刻拦住了那位客人，并且“汪汪汪”的直叫，好像在说：“你是谁？为什么来这里？”我急忙跑过去告诉小白：“小白，他是我们家的客人，不是坏人。”小白好像听明白了我的话，立马让那位客人进来了（事例法写小狗的尽责）。
小白不仅能看家，还能帮我们找到丢失的东西。记得有一次，我的校服不见了，我和弟弟把整个房间翻了过来都没找到，只能让小白去找了。小白闻闻这，闻闻那。忽然，它跑到沙发地下找起来，终于找到了我的校服。我拍了拍了它的小脑袋说：“小白，你真的太棒了！”小狗听了高兴地摇了摇尾巴。（事例法写小狗的特长）
这就是我最要好的动物朋友小白，这样的小白你爱了吗。你有没有最要好的动物朋友，给我说一说。
游塔山公园
你知道我游览过的地方里，哪个地方留给我的印象最深吗？是西湖，还是悦龙公园，这些都不是，我游览过印象最深的地方，是塔山公园。（可套用任意景点）
先明确游览顺序：大门——山脚下——半山腰——塔山顶——观景台）
在每个游览地点里选取要写的景物 ）
地点与地点之间的衔接语：在正文标红)
这天风和日丽，我和朋友们一起去爬塔山公园。站在公园的大门前，首先看到的是一扇方方正正的大门，大门上方，是两条“张牙舞爪”的巨龙，它们正在抢夺一颗宝珠，这便是双龙戏珠。
进入公园的大门,沿着山路一直走，就来到了山脚下，山脚下立着一块刻着“龙”字的大石头，石头像一座小山一样，我们好几个人围在一起都抱不住它。沿着山路继续往上走 ，来到半山腰，在那里我们看到了一个乌龟池，里面有一只大大的石乌龟……告别了龟池，我们沿着山路继续往上走，终于登上了塔山顶。站在山顶上，我兴奋不已，抬头一看，一座八角宝塔如巨人般站立，那便是水西塔，水西塔高21米，有7层，越往上越细，红白相间的外墙在阳光的画笔下，又涂上了一层金色的光华。尽管经历的岁月的风风雨雨，水西塔依旧笔直地站立在这块神圣地土地上。
最后，我们来到了观景台，站在观景台上往下望去，塔山公园的景色尽收在眼底，笔直的大树、嫩绿的小草、盛开的鲜花将公园打扮得五彩缤纷；往远处望去，美丽西林河静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，隐约可见几只白鸟悠闲地在湖面飞行(仿写自课本范文《颐和园）。
这便是塔山公园 ，到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游玩。
我学会了骑自行车
【写作逻辑：信心满满——遭受挫折——得到鼓励，再次尝试，再次失败——思想斗争——再次尝试——成功】
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。如做饭、洗衣服……其中有一件事情让我最有成就感，那是一次我学骑自行车的经历。（万能模板开头：可引申到任何一件学会的事情）
记得那一次，妈妈给我买了一辆白色的自行车，我便急忙让妈妈带我去骑。妈妈看我一脸期待的样子，于是便带我去小广场学习骑自行车。一开始，我信心满满地骑上自行车，双手握住车把，脚一踏，就冲上去了。这时，自行车就像一头发疯的公牛一样，左冲右撞，好不听话，我被吓得不知如何是好。突然，自行车压到一块小石头上，“嘭”的一声，我从自行车上摔了下来。我当时就大声哭了起来，这时我才知道，骑自行车原来这么不容易。妈妈急忙跑过来把我扶起，安慰我说：“ 孩子 ，还疼吗？不疼的话，我们继续学！ "我点了点头。接着，我又试了第二遍、第三遍……最后我不耐烦了，便大声喊：“ 我不学了！ ”妈妈叹了口气。 （信心满满——大哭——再次尝试——不耐烦）
我难过地坐在长椅上，看见一棵小草在微风中轻轻地摇摆，好像在说：“你可不能放弃呀！”我又想起老师跟我们说过：“只要肯下苦功，事情就能成功。”于是，我下定决心，一定要学会骑车。我再次骑上自行车，摔倒，再骑，摔倒，再骑……终于，在我的不断练习下，自行车终于像一只温顺的小绵羊一样，乖乖地听从我的命令。（得到鼓励，再次尝试，终得成功）我终于学会了骑自行车，我开心得像吃了蜜糖一样。
这件事让我明白了一个道理：做任何事情都要坚持到底。
我的自画像
一头乌黑的秀发，一双有神的眼睛，一张能说回道的嘴巴，就是镜子前面那个不完美却真实的我。（仿写自《燕子》）
我是个超级慢性子的人，不管什么事，我都是慢悠悠的。【就拿上回写作文的事来说吧，我为了不出现错字和病句，写得比平时都慢，写到陪我写作业的妈妈都累得睡着了，我才写了50多个字，就这样，这篇作文，我写了两个多小时才完成。】（事例写慢性子）
我很喜欢画画，只要灵感来了，随时随地我都能画起来。一天下课的时候，我正弄着我的水笔，一不小心漏水了，一滴黄豆大的墨水，滴到了《在天晴了的时候》这篇小诗上。墨水在纸上形成了一个“小人”，看上去像躺在舒服的草地上，看着挺可爱的。于是我便在这纸上画起来，经过我的“加工”，“小人”就变成了一群孩子。我还在小孩子的边上画了一个秋千；在“班长"的手上加了一个皮球。看上去可爱极了。（画横线部分让学生任意发挥，只要能体现我得爱画画即可）
我的优点是不轻易放弃。正是因为这个优点，才让我学会了许多东西。比如学习骑自行车时，虽然摔倒了好几次，但我没有放弃，而是下定决心，一定要学会骑自行车。终于，在我的不断练习下，自行车像一只温顺的小绵羊一样，乖乖地听从我的命令。我终于学会了骑自行车。这就是我，不轻易放弃的一个人（改写自第六单元范文）。
这就是我眼中的自己，一个虽然不完美却真实的我！
《龟兔赛跑》新编
在古老的森林里，乌龟和兔子再次站在了起跑线上。这次，它们之间的比赛引起了整个森林的关注。
【写作逻辑：乌龟怎么想，兔子又怎么想，先写写它们之间的心理】
乌龟心想:这次胜利还会是我的，我已经向王葆借来了宝葫芦，想要什么有什么。而此时的兔子心里也在想着:乌龟根本不是我的对手，只要不睡觉，我就能笑到最后！
【写作逻辑：兔子怎么做，乌龟怎么应对；乌龟怎么做，兔子又怎么应对】
比赛那天，观众席上坐满了观众。只听一声枪响，比赛开始了，兔子像子弹一样飞了出去，把乌龟远远甩开。而乌龟则不紧不慢地取出宝葫芦，说:“我想有一个多功能的鞋。”宝葫芦立刻变出一个多功能鞋，乌龟穿上跑鞋，一下就追上了兔子。
兔子看到追上来的乌龟，立马拿出从马良那里借来的神笔，在前面画出一道墙。乌龟一心只想着向前跑，没注意，立刻撞上了墙，痛得直叫。兔子看了立马向前跑去，离终点不远了。这时，乌龟已经爬起来了，也看到了快到终点的兔子，它急中生智，连忙对着宝葫芦说：“宝葫芦，宝葫芦，请给我一扇传送门。”宝葫芦立马变出了一扇传送门，乌龟打开了传送门，一下子就到达了终点，它开心地在终点处欢呼。兔子见了难过地低下了头。可是，这一切都被老虎裁判看见了，它宣布：“由于兔子和乌龟都借助了工具，这场比赛不算。”
兔子和乌龟听了，都伤心地低下了头，同时它们也明白了一个道理：成功要靠自己的努力。

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