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广东省湛江市廉江市良垌镇第三初级中学2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题
1．（2024七下·廉江月考）青春，是生命旅程中一个崭新的起点，是人生画卷中最美的华章。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下面不属于青春期生理变化的有（　　）
A．身体迅速长高、长壮 B．运动系统和神经系统不断成熟
C．性机能发育不断成熟 D．与异性交往时表现得害羞怯懦
2．（2024七下·廉江月考）小痘痘、变声、长胡须等一系列急剧的生理变化出现在我们的身上，令我们猝不及防。对于发生在自己和伙伴们身上的这些变化，我们应该（　　）
A．精心装扮，极力掩饰 B．坦然接受，从容面对
C．入院诊断，及时治疗 D．抓住机会，嘲弄他人
3．（2024七下·廉江月考）青春的岁月，火红的激情，是人生中宝贵的财富。度过宝贵的青春时光，我们需要（　　）
①悦纳青春期的生理变化②改变青春期的独立意识
③学会克服青春期的烦恼④及时行乐不留任何遗憾
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．（2024七下·廉江月考）玲玲说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可有时候却希望他们在我身边。”李亮说：“升入初中后，我有心里话虽然不愿意对别人讲，可还是希望有人能理解我。”这说明（　　）
A．青春期会出现矛盾心理 B．青春期一定会出现闭锁心理
C．青春期内心更丰富多彩 D．青春期渴望得到他人的理解
5．（2024七下·廉江月考）最近火热的ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。许多学生利用它来完成作业，自己则无需动脑了。这些学生的做法是（　　）
A．错误的，网络学习弊大于利
B．正确的，能够提高学习效率
C．正确的，是善于发挥网络积极作用的表现
D．错误的，不利于独立思考和创新思维的培养
6．（2024七下·廉江月考）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“一步实际行动比一打纲领更重要”。这两句话启示我们要（　　）
A．敢于向权威挑战，培养批判精神
B．投身社会实践，开发创造潜力
C．尽量减少集体活动，封闭自我
D．表达独到的见解，发展独立思维
7．（2024七下·廉江月考）符合下列对话内容的主题是（　　）
小真：这本名著不好看，因为别人都这么说。 妈妈：你没看过，不应人云亦云。 小真：历史课上，大家都认同一个观点时，我不认同并阐述了我的看法。 妈妈：你敢于表达疑问，很好。
A．师生和谐，学会学习 B．独立思考，善于质疑
C．传承美德，孝亲敬长 D．日省吾身，有则改之
8．（2024七下·廉江月考）近日，某中学开展青春期女生男生健康知识讲座，受到全校学生的欢迎。你认为该讲座受欢迎的理由是（　　）
①能加深学生对性别特点的认知
②有助于同学们正确应对青春期
③能加深男女生之间的懵懂情愫
④能确保所有学生正常与异性交往
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024七下·廉江月考）“同行十二年，不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中，展现出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。这告诉我们（　　）
A．要了解男生女生的特点，互相帮助
B．正确认识性别角色，学会塑造自己
C．学会与异性相处，避免矛盾的发生
D．不要过于受性别刻板印象的影响
10．（2024七下·廉江月考）进入青春期后，男生和女生在身高、体重、肺活量、跑步速度等方面的差异更加明显。对此，下列说法中正确的是（　　）
A．男生和女生的差异仅表现在生理方面
B．我们应该改造自己不喜欢的生理特征
C．性别刻板印象是生理性别差异决定的
D．了解与异性的不同点有利于发挥潜能
11．（2024七下·廉江月考）有位作家说过“早恋是一朵带刺的致瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。”这段话启示我们，面对生活中出现的对异性的朦胧情感，我们应该（　　）
A．勇敢接受，积极面对 B．自感羞愧，不愿见人
C．大胆拒绝，不相往来 D．慎重对待，理智处理
12．（2024七下·廉江月考）心理学研究表明，青春期的我们随着生理的急剧变化，心理也在发生微妙而复杂的变化，男女生之间会产生好感，渴望在情感上能与异性进行交流等。男女交往应当（　　）
①真诚相待，自然大方②懂得尊重对方
③取长补短，共同进步④不和异性交往
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．（2024七下·廉江月考）异性同学间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往的好处有（　　)
①增进对异性的了解 ②增进自己的性别意识
③一定能提高学习成绩 ④促进身心健康发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024七下·廉江月考）“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”坚强的意志和进取的精神是我们成功路上的阶梯。下列古语与此寓意相符的是（　　）
A．若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳
B．两岸风光看未尽，烟霞已在万山中
C．梦里误把云作帆，疏觉暗香别长安
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
15．（2024七下·廉江月考）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”——生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》启示我们（　　）
①青春的探索需自信 ②虽处逆境仍自强不息
③要抵制不良诱惑 ④要知耻而后勇
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2024七下·廉江月考）著名漫画家朱德庸十多岁的时候发现自己对文字反应迟钝，但对图形很敏感。于是他在学校里画，回到家里画，书上和作业本上的空 白地方都画得满满的。后来有媒体发现了他，为他开设漫画专栏。这告诉我们自强的捷径是（　　）
A．有兴趣爱好 B．扬长避短 C．敢于放弃 D．走自己的路
17．（2024七下·廉江月考）在“烦恼回音箱”活动中，晨晨写道：“其实我并不是真的喜欢玩游戏，但因为好朋友都在玩，所以我也玩，否则担心跟他们没有共同话题。”下列适合做他的“烦恼回音”的是（　　）
A．学会正视变化，参加集体活动 B．学会转移注意，合理调节情绪
C．学会自我暗示，建立社交自信 D．学会独立思考，包容他人不足
18．（2024七下·廉江月考）现在许多地方都有这样的条例规定：驾驶、乘坐电动自行车应当按照规定佩戴安全头盔。而有些人在有交警值守的时候就遵守，无交警值守的时候就不戴。此现象启示我们（　　）
①要做到行己有耻，增强自控力
②有些社会规则我们可以不遵守
③个体的自由受到社会规则制约
④通过“慎独”端正自己的行为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2024七下·廉江月考）“行己有耻”的意思是：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列古语中没有体现“行己有耻”的是（　　）
A．羞恶之心，义之端也 B．人之有所不为，皆赖有耻之心
C．宁求光荣死，不可耻辱生 D．独学而无友，则孤陋而寡闻
20．（2024七下·廉江月考）中关园社区保安员牟勇舟制作了一批写有他的姓名和电话的“爱心卡”，发给年纪较大的老人，并做到随叫随到，主动为老人们排忧解难。下列对他行为的赞誉最恰当的是(　　)
A．行己有耻，举止得体 B．见贤思齐，自我省察
C．关爱他人，止于至善 D．修身养性，闻过即改
21．（2024七下·廉江月考）阅读材料，回答问题。
材料一 进入初中，很多学校都会为学生订购校服，统一的制式、统一的颜色，而且多为运动款。但是，某些同学不太喜欢统一的校服，经常在校服上涂鸦。更有甚者，穿着奇装异服挑战学校要求统一的“权威”，彰显自己的独特，还声称这是青少年“独立思维”的体现。
材料二 深圳小学生孔德瑞为了让低头族能看见路口指示以防被撞，将红绿灯从道路上方移到了脚下。发明了“新型交通灯智能报警装置”，获得第69届德国纽伦堡国际发明展金牌。
（1）请运用学会独立思考的知识，评析材料一中某些学生的言行。
（2）创造让生活多姿多彩，学习孔德瑞，我们应该怎么做？
22．（2024七下·廉江月考）阅读材料，回答问题。
材料一 某校就“异性同学交往”的相关问题对全校学生进行了调查，结果如下：99.6%的学生都渴望与异性同学交往，98.7%的学生认为与异性同学交往是必要的，18.9%的学生能够做到主动大方和异性同学交往。
材料二 异性交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。渴望、喜欢与异性同学交往是青春期心理、生理走向成熟的必然结果，是一种正常的表现。家长可鼓励孩子与同龄的异性广泛交往，在交往中了解异性，认识自我，培养选择判断能力。
（1）材料一说明了什么问题？
（2）阅读材料二，请你谈谈为什么要“鼓励孩子与同龄的异性广泛交往”？
（3）如果与异性交往的过程中产生朦胧的情感，你如何看待这件事儿？
23．（2024七下·廉江月考）阅读材料，回答问题。
材料一 冬奥会赛场上，我国健儿用“会当水击三千里”的勇气和“千磨万击还坚劲”的顽强精神，点燃奋斗激情，传递磅礴力量。青春的我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天马行空的想象。我们是新时代的少年，当有“自信人生二百年”的气魄，当有尽情的幻想与期盼，更当有将其化为现实的毅力和想法。
（1）从材料一中你能感受到哪些青春的力量？
材料二 公交车投币箱里，几乎每天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。
（2）根据材料二，从“行己有耻”的角度，谈谈减少这种现象的发生，你有何建议？
材料三 习近平总书记指出，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
（3）请你结合青春证明的相关知识，谈谈青少年怎么做才能更好地书写人生华章。（至少三个方面）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】ABC属于生理变化：性机能的成熟，运动系统和神经系统不断成熟，身体迅速长高、长壮，都属于青春期的生理变化；
D不属于生理变化：与异性交往时的感受，属于心理变化。
本题为逆向选择题，故答案为：D。
【点评】 本题考查青春期生理变化。注意确定题目考查的知识点范围，以及是正向选择还是逆向选择。
2．【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】A表述错误：青春期的生理变化是正常的，我们无须掩饰在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美；
B表述正确：青春期是青少年生理发生急剧变化的时期，青少年要坦然地接受，正确对待这些变化；
C表述错误：青春期正常的生理变化不是生病，不需要入院治疗；
D表述错误：嘲弄他人的生理变化是不尊重他人的表现。
故答案为：B。
【点评】本题考查悦纳生理变化。我们应如何正确对待青春期生理变化
（1）我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。
（2）我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
（3）在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
3．【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①③表述正确：度过宝贵的青春时光，我们需要悦纳青春期的生理变化，学会克服青春期的烦恼；
②表述错误：我们要不断发展青春期的独立意识，而不是改变；
④表述错误：及时行乐是一种消极的态度，是不珍视青春的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正视青春期的认识和理解。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
4．【答案】A
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可有时候却希望他们在我身边。”“升入初中后，我有心里话虽然不愿意对别人讲，可还是希望有人能理解我。”，这反映了青春期反抗与依赖。闭锁与开放的矛盾心理，所以A正确；
B观点太绝对，是错误的；
C不符合题意，选项中的观点在题干材料中没有体现，应排除；
D不符合题意，选项观点不能全面反映题干材料的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
5．【答案】D
【知识点】思维的独立性及其发展；网络的利；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】A表述错误：学生利用 ChatGPT做作业的行为是错误的，但网络学习应该是利大于弊的；
BC表述错误：学生利用 ChatGPT做作业的行为是不诚信的表现，是错误的，不利于自己学习成绩的提高，没有善于发挥网络的积极作用；
D表述正确：学生利用ChatGPT来完成作业，行为是错误的，是不能合理利用网络的表现，不利于学生的独立思考。
故答案为：D。
【点评】本题考查学会独立思考。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
6．【答案】B
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】分析材料可知，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，强调实际行动的重要性。这启示我们要投身社会实践，开发创造潜力。B说法错误，符合题意；
AD与题意不符，材料强调深入实践，没有体现批判精神、独立思考；
C说法错误，要积极参加集体活动，开放自己；
故答案为：B。
【点评】本题考查开发创造潜力。创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
7．【答案】B
【知识点】思维的独立性及其发展；思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】ACD不符合题意：材料中小真和妈妈的对话内容，没有涉及师生关系、做更好的自己和孝亲敬长的相关内容；
B符合题意：妈妈提醒小真不应人云亦云，启示我们要学会独立思考；在课堂上勇敢阐述不同的观点，是敢于表达疑问和质疑的体现，启示我们要培养批判精神。
故答案为：B。
【点评】本题考查学会独立思考、培养批判精神。注意排除观点正确但与题干无关的选项。
8．【答案】A
【知识点】男生女生的性别差异；获取性知识的途径
【解析】【分析】①②表述正确：“青春期女生男生”健康知识讲座受到学生欢迎，原因在于能够加深学生对性别特点的认知，培养学生良好的心理道德素质，引导学生正确对待性别差异，有助于同学们正确应对青春期；
③表述错误：讲座能使男女生慎重对待，理智处理男女生之间的懵懂情愫，而不是加深懵懂情感；
④表述错误：“确保”表述过于绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确对待性别差异。我们应如何对待男生女生的性别差异？男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
9．【答案】D
【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】A：体现男生女生差异，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点，我们要了解男生女生的不同特点，A说法不合题意；
BC：体现的是认识性别角色的作用，认识性别角色可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，避免矛盾的发生，BC说法不合题意；
D：题干中，木兰替父从军的例子，体现了木兰巾帼不让须眉，说明我们要正视生理差异，不能过于受性别刻板印象的影响，D说法符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查性别刻板印象。如何认识性别刻板印象？
(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
10．【答案】D
【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】A表述错误：“仅表现在生理方面”表述过于绝对，男生和女生在心理等方面也存在差异；
B表述错误： 改造自己不喜欢的生理特征是过度重视外在的表现，不可取；
C表述错误：生理性别差异不会决定性别刻板印象，C说法错误；
D表述错误：进入青春期后，男生和女生在身高、体重、肺活量、跑步速度等方面的差异更加明显，说明了解与异性的不同点有利于发挥潜能。
故答案为：D。
【点评】本题考查性别差异。男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？
(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。(2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
11．【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】A：面对异性朦胧的情感，不能接受，要慎重处理，故A说法错误；
B：是不能正确处理异性情感的表现，故B说法错误；
C：没有认识到异性之间正常交往的意义，故C说法错误；
D：面对生活中出现的对异性的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查异性情感。进入青春期，萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
12．【答案】A
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补；异性交往的尺度
【解析】【分析】①②③表述正确：男女交往，应当真诚相待，落落大方；要学会相互尊重；要学习异性身上的优秀品质，取长补短，共同进步；
④表述错误：我们要正确与异性交往，“不和异性交往”的做法过于偏激。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确对待男女同学交往。我们应该如何与异性交往
（1）与异性交往要把握好尺度。
（2）我们应注意交往的方式、场合、时间和频率。
（3）既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
（4）我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
13．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】①②④表述正确：男女同学正常交往，有利于增进对异性的了解，增进自己的性别意识，促进身心健康发展；
③表述错误：“一定能”表述过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查异性交往。与异性交往对我们成长的积极作用。
(1)与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。
(2)可以扩大交往范围，提高交往能力。
(3)与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
14．【答案】D
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”，意思是：古代那些能够成就伟大事业的人，不仅仅因为他们拥有超越世人的才华，更重要的是他们还拥有坚定不移、不屈不挠的意志，强调了坚强的意志和进取的精神的重要性。
A不符合： 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳，意思是当一个人心中装着他人，即便是身处遥远的地方，只要保持忠诚和信用，就能构建起彼此之间的友谊桥梁，和坚强的意志和进取的精神无关；
B不符合： 两岸风光看未尽，烟霞已在万山中，是对于大自然的美丽和无限力量的赞叹和感慨，与坚强的意志和进取的精神无关；
C不符合： “梦里误把云作帆”描绘了一个梦境中的场景，诗人在梦中误将天上的云朵当作了航行的帆。这里，“云”作为梦境中的元素，象征着虚幻、缥缈和不可捉摸，而“帆”则是航行于现实世界的工具，象征着追求和目标 ，表达了作者豁达超脱的襟怀和用之则行舍之则藏的人生态度，和坚强的意志和进取的精神无关；
D风符合：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风，体现了自强精神，符合。
故答案为：D。
【点评】本题考查自强的相关知识。什么是自强？自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
15．【答案】A
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】①表述正确：“苔花如米小，也学牡丹开”明确表达了即使苔花微小，也要模仿牡丹盛开，这体现了对自我价值的认同和自信；
②表述正确：“白日不到处，青春恰自来”描述了苔花生长在阳光无法照到的角落里，却依然能够绽放青春。这体现了在逆境中不屈不挠、自强不息的精神；
③④与题意无关：材料没有涉及抵制不良诱惑、知耻而后勇。
故答案为：A。
【点评】本题考查自信自强。我们如何做自信的人？
（1）找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
（2）专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
（3）勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
（4）我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
16．【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】题干中的材料告诉我们走向成功离不开自强，这就需要我们应充分认识到自己的优势，找到自己的闪光点，就等于找到自己成功的捷径，所以要做到扬长避短，所以B说法正确，其他选项的说法与自强的捷径没有关系，应排除，故选B。
【点评】本题主要考查培养自强品质这一知识点，要明确自强的捷径就是要做到扬长避短。本题主要考查学生对培养自强品质的认识，在分析时要结合所学教材知识，明确自强的捷径，从而作出正确的选择。
17．【答案】C
【知识点】思维的独立性及其发展；自信及其意义；青春期心理的自我调节方法
【解析】【分析】C表述正确：晨晨为了能和好朋友有共同话题而玩自己不喜欢的游戏，体现了他在交友过程中缺乏自信，应该建议他，学会积极自我暗示，相信自己的社交能力；
ABD与题意无关：选项内容都与晨晨的烦恼无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是培养自信品质。自负、自卑、自信的表现：
（1）自负：表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
（2）自卑：表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
（3）自信：表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
18．【答案】B
【知识点】行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】根据所学 ，行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力， 有交警值守的时候就遵守，无交警值守的时候就不戴，这是没有做到行己有耻和止于至善，为此，启示我们， 要做到行己有耻，增强自控力，通过“慎独”端正自己的行为， 将规则内化于心、外化于行， 所以①④正确；
②错误，我们要自觉遵守社会规则；
③错误， 社会规则规范和保障自由，不是制约自由。
故答案为：B。
【点评】本题考查对行己有耻和止于至善的认识，“行己有耻”指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
19．【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；行己有耻及做法
【解析】【分析】A有体现：“羞恶之心，义之端也”意味着有羞耻心和憎恶之心是道德行为的开端。这与“行己有耻”中的羞耻感和对可耻行为的避免是一致的；
B有体现：“人之有所不为，皆赖有耻之心”表明人们之所以有些事情不做，是因为有羞耻之心。这同样体现了“行己有耻”的精神，即因为觉得某些行为可耻而避免去做；
C有体现：“宁求光荣死，不可耻辱生”表达了宁愿为了光荣而死，也不愿屈辱地活着的态度。这完全符合“行己有耻”的原则，即避免任何自己认为可耻的行为，甚至不惜牺牲生命来维护自己的尊严；
D没有体现：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调的是学习需要交流和朋友的帮助，否则会导致知识浅薄、见识不广。这与“行己有耻”的主题无关，它更多关注的是学习方法和社交的重要性。
本题为逆向选择题，故答案为：D。
【点评】本题考查行己有耻的要求、运用不同的学习方式。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
20．【答案】C
【知识点】行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】C最恰当：牟勇舟将写有他的姓名和电话的“爱心卡”发给年纪较大的老师，主动为老人们排忧解难，是关爱他人，止于至善的表现；
ABD与题意无关：材料没有体现行己有耻辱、自我省察和修身养性。
故答案为：C。
【点评】本题考查止于至善。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
21．【答案】（1）材料中学生的言行是错误的。理由：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时还能接纳他人合理、正确的意见。材料中某些学生的言行只是在一味追求独特，并不是真正的独立思考。
（2）创造存在于我们生活的各个方面，我们要敢于打破常规，用自己的智慧多去尝试、探索和实践，开创前人未走之路，要做一个对国家和社会有用的创造者。要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。创造离不开实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【知识点】思维的独立性及其发展；开发青春的创造潜力
【解析】【分析】(1)首先明确观点：一些同学在校服上涂鸦，认为是独立思维的体现；其次进行正误判断：观点错误。最后摆出论据：①独立思考并不等同于一味追求独特，要有自己的见解，还能接纳他人的合理、正确的意见；②：某些学生行为不是真正独立思考。
(2)本问的设问主体为青少年，需要调用开发创造力有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。关键词：深圳小学生孔德瑞发明“新型交通灯智能报警装置”→可联系开发创造力，敢于打破常规+ 探索和实践做一个对国家和社会有用的创造者+ 要关注他人与社会，看重创造的意义和价值；等。
【点评】考查学会独立思考，开发创造力。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
22．【答案】（1）说明同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性，但缺乏积极主动、坦荡得体的交往行动。
（2）男生女生拥有各白的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；男女生交往有利于我们取长补短，让自己变得更加优秀；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
（3）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】(1)本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。关键词①：99.6%的学生都渴望与异性网学交往，98.7%的学生认为勺异性同学交往是必要的→可链接同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性。关键词②：18.9%的学生能够做到主动大方地和异性同学交往→可链接缺乏积极主动、坦荡得体的交往行动。
(2)本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。关键词：异性交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分；满望、喜欢与异性同学交往是青春期心理、生理走向成熟的必然结果，是一种正常的表现→可链接异性交往的意义。
(3)本题考查如何正确认识和对待青春期的异性情感，结合课本知识进行回答。
【点评】考查异性交往、正确对待青春期的异性情感。注意高效利用课堂 ：认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。
23．【答案】(1) 自信、自强。
(2) ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。判断是非善恶，明确行为选择。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。
(3) ①培养自立自强的品质，助力青春成长；②做到“行己有耻”，知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为；③从点滴小事做起，向榜样学习，端正自己的行为，“止于至善”；④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】(1)本题的设问主体为中学生，需要运用自信、自强的有关知识，从感受类习题的角度进行作答。关键词①：当有“自信人生二百年”的气魄→自信。关键词②：当有将其化为现实的毅力和想法→自强。
(2)本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。关键词：公交车投币箱里，几乎每天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币→行己有耻的要求。
(3)本题考查对青春的认识，属于开放性试题，只要从自信、自强、行己有耻、止于至善的角度回答，言之有理即可。
【点评】考查自信，自强，行己有耻，止于至善。注意字迹工整，卷面整洁，给阅卷老师留下良好的印象。
1 / 1广东省湛江市廉江市良垌镇第三初级中学2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题
1．（2024七下·廉江月考）青春，是生命旅程中一个崭新的起点，是人生画卷中最美的华章。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下面不属于青春期生理变化的有（　　）
A．身体迅速长高、长壮 B．运动系统和神经系统不断成熟
C．性机能发育不断成熟 D．与异性交往时表现得害羞怯懦
【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】ABC属于生理变化：性机能的成熟，运动系统和神经系统不断成熟，身体迅速长高、长壮，都属于青春期的生理变化；
D不属于生理变化：与异性交往时的感受，属于心理变化。
本题为逆向选择题，故答案为：D。
【点评】 本题考查青春期生理变化。注意确定题目考查的知识点范围，以及是正向选择还是逆向选择。
2．（2024七下·廉江月考）小痘痘、变声、长胡须等一系列急剧的生理变化出现在我们的身上，令我们猝不及防。对于发生在自己和伙伴们身上的这些变化，我们应该（　　）
A．精心装扮，极力掩饰 B．坦然接受，从容面对
C．入院诊断，及时治疗 D．抓住机会，嘲弄他人
【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】A表述错误：青春期的生理变化是正常的，我们无须掩饰在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美；
B表述正确：青春期是青少年生理发生急剧变化的时期，青少年要坦然地接受，正确对待这些变化；
C表述错误：青春期正常的生理变化不是生病，不需要入院治疗；
D表述错误：嘲弄他人的生理变化是不尊重他人的表现。
故答案为：B。
【点评】本题考查悦纳生理变化。我们应如何正确对待青春期生理变化
（1）我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。
（2）我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
（3）在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
3．（2024七下·廉江月考）青春的岁月，火红的激情，是人生中宝贵的财富。度过宝贵的青春时光，我们需要（　　）
①悦纳青春期的生理变化②改变青春期的独立意识
③学会克服青春期的烦恼④及时行乐不留任何遗憾
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①③表述正确：度过宝贵的青春时光，我们需要悦纳青春期的生理变化，学会克服青春期的烦恼；
②表述错误：我们要不断发展青春期的独立意识，而不是改变；
④表述错误：及时行乐是一种消极的态度，是不珍视青春的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正视青春期的认识和理解。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
4．（2024七下·廉江月考）玲玲说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可有时候却希望他们在我身边。”李亮说：“升入初中后，我有心里话虽然不愿意对别人讲，可还是希望有人能理解我。”这说明（　　）
A．青春期会出现矛盾心理 B．青春期一定会出现闭锁心理
C．青春期内心更丰富多彩 D．青春期渴望得到他人的理解
【答案】A
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可有时候却希望他们在我身边。”“升入初中后，我有心里话虽然不愿意对别人讲，可还是希望有人能理解我。”，这反映了青春期反抗与依赖。闭锁与开放的矛盾心理，所以A正确；
B观点太绝对，是错误的；
C不符合题意，选项中的观点在题干材料中没有体现，应排除；
D不符合题意，选项观点不能全面反映题干材料的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
5．（2024七下·廉江月考）最近火热的ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。许多学生利用它来完成作业，自己则无需动脑了。这些学生的做法是（　　）
A．错误的，网络学习弊大于利
B．正确的，能够提高学习效率
C．正确的，是善于发挥网络积极作用的表现
D．错误的，不利于独立思考和创新思维的培养
【答案】D
【知识点】思维的独立性及其发展；网络的利；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】A表述错误：学生利用 ChatGPT做作业的行为是错误的，但网络学习应该是利大于弊的；
BC表述错误：学生利用 ChatGPT做作业的行为是不诚信的表现，是错误的，不利于自己学习成绩的提高，没有善于发挥网络的积极作用；
D表述正确：学生利用ChatGPT来完成作业，行为是错误的，是不能合理利用网络的表现，不利于学生的独立思考。
故答案为：D。
【点评】本题考查学会独立思考。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
6．（2024七下·廉江月考）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“一步实际行动比一打纲领更重要”。这两句话启示我们要（　　）
A．敢于向权威挑战，培养批判精神
B．投身社会实践，开发创造潜力
C．尽量减少集体活动，封闭自我
D．表达独到的见解，发展独立思维
【答案】B
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】分析材料可知，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，强调实际行动的重要性。这启示我们要投身社会实践，开发创造潜力。B说法错误，符合题意；
AD与题意不符，材料强调深入实践，没有体现批判精神、独立思考；
C说法错误，要积极参加集体活动，开放自己；
故答案为：B。
【点评】本题考查开发创造潜力。创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
7．（2024七下·廉江月考）符合下列对话内容的主题是（　　）
小真：这本名著不好看，因为别人都这么说。 妈妈：你没看过，不应人云亦云。 小真：历史课上，大家都认同一个观点时，我不认同并阐述了我的看法。 妈妈：你敢于表达疑问，很好。
A．师生和谐，学会学习 B．独立思考，善于质疑
C．传承美德，孝亲敬长 D．日省吾身，有则改之
【答案】B
【知识点】思维的独立性及其发展；思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】ACD不符合题意：材料中小真和妈妈的对话内容，没有涉及师生关系、做更好的自己和孝亲敬长的相关内容；
B符合题意：妈妈提醒小真不应人云亦云，启示我们要学会独立思考；在课堂上勇敢阐述不同的观点，是敢于表达疑问和质疑的体现，启示我们要培养批判精神。
故答案为：B。
【点评】本题考查学会独立思考、培养批判精神。注意排除观点正确但与题干无关的选项。
8．（2024七下·廉江月考）近日，某中学开展青春期女生男生健康知识讲座，受到全校学生的欢迎。你认为该讲座受欢迎的理由是（　　）
①能加深学生对性别特点的认知
②有助于同学们正确应对青春期
③能加深男女生之间的懵懂情愫
④能确保所有学生正常与异性交往
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】男生女生的性别差异；获取性知识的途径
【解析】【分析】①②表述正确：“青春期女生男生”健康知识讲座受到学生欢迎，原因在于能够加深学生对性别特点的认知，培养学生良好的心理道德素质，引导学生正确对待性别差异，有助于同学们正确应对青春期；
③表述错误：讲座能使男女生慎重对待，理智处理男女生之间的懵懂情愫，而不是加深懵懂情感；
④表述错误：“确保”表述过于绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确对待性别差异。我们应如何对待男生女生的性别差异？男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
9．（2024七下·廉江月考）“同行十二年，不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中，展现出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。这告诉我们（　　）
A．要了解男生女生的特点，互相帮助
B．正确认识性别角色，学会塑造自己
C．学会与异性相处，避免矛盾的发生
D．不要过于受性别刻板印象的影响
【答案】D
【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】A：体现男生女生差异，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点，我们要了解男生女生的不同特点，A说法不合题意；
BC：体现的是认识性别角色的作用，认识性别角色可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，避免矛盾的发生，BC说法不合题意；
D：题干中，木兰替父从军的例子，体现了木兰巾帼不让须眉，说明我们要正视生理差异，不能过于受性别刻板印象的影响，D说法符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查性别刻板印象。如何认识性别刻板印象？
(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
10．（2024七下·廉江月考）进入青春期后，男生和女生在身高、体重、肺活量、跑步速度等方面的差异更加明显。对此，下列说法中正确的是（　　）
A．男生和女生的差异仅表现在生理方面
B．我们应该改造自己不喜欢的生理特征
C．性别刻板印象是生理性别差异决定的
D．了解与异性的不同点有利于发挥潜能
【答案】D
【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】A表述错误：“仅表现在生理方面”表述过于绝对，男生和女生在心理等方面也存在差异；
B表述错误： 改造自己不喜欢的生理特征是过度重视外在的表现，不可取；
C表述错误：生理性别差异不会决定性别刻板印象，C说法错误；
D表述错误：进入青春期后，男生和女生在身高、体重、肺活量、跑步速度等方面的差异更加明显，说明了解与异性的不同点有利于发挥潜能。
故答案为：D。
【点评】本题考查性别差异。男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？
(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。(2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
11．（2024七下·廉江月考）有位作家说过“早恋是一朵带刺的致瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。”这段话启示我们，面对生活中出现的对异性的朦胧情感，我们应该（　　）
A．勇敢接受，积极面对 B．自感羞愧，不愿见人
C．大胆拒绝，不相往来 D．慎重对待，理智处理
【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】A：面对异性朦胧的情感，不能接受，要慎重处理，故A说法错误；
B：是不能正确处理异性情感的表现，故B说法错误；
C：没有认识到异性之间正常交往的意义，故C说法错误；
D：面对生活中出现的对异性的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查异性情感。进入青春期，萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
12．（2024七下·廉江月考）心理学研究表明，青春期的我们随着生理的急剧变化，心理也在发生微妙而复杂的变化，男女生之间会产生好感，渴望在情感上能与异性进行交流等。男女交往应当（　　）
①真诚相待，自然大方②懂得尊重对方
③取长补短，共同进步④不和异性交往
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补；异性交往的尺度
【解析】【分析】①②③表述正确：男女交往，应当真诚相待，落落大方；要学会相互尊重；要学习异性身上的优秀品质，取长补短，共同进步；
④表述错误：我们要正确与异性交往，“不和异性交往”的做法过于偏激。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确对待男女同学交往。我们应该如何与异性交往
（1）与异性交往要把握好尺度。
（2）我们应注意交往的方式、场合、时间和频率。
（3）既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
（4）我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
13．（2024七下·廉江月考）异性同学间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往的好处有（　　)
①增进对异性的了解 ②增进自己的性别意识
③一定能提高学习成绩 ④促进身心健康发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】①②④表述正确：男女同学正常交往，有利于增进对异性的了解，增进自己的性别意识，促进身心健康发展；
③表述错误：“一定能”表述过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查异性交往。与异性交往对我们成长的积极作用。
(1)与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。
(2)可以扩大交往范围，提高交往能力。
(3)与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
14．（2024七下·廉江月考）“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”坚强的意志和进取的精神是我们成功路上的阶梯。下列古语与此寓意相符的是（　　）
A．若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳
B．两岸风光看未尽，烟霞已在万山中
C．梦里误把云作帆，疏觉暗香别长安
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
【答案】D
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”，意思是：古代那些能够成就伟大事业的人，不仅仅因为他们拥有超越世人的才华，更重要的是他们还拥有坚定不移、不屈不挠的意志，强调了坚强的意志和进取的精神的重要性。
A不符合： 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳，意思是当一个人心中装着他人，即便是身处遥远的地方，只要保持忠诚和信用，就能构建起彼此之间的友谊桥梁，和坚强的意志和进取的精神无关；
B不符合： 两岸风光看未尽，烟霞已在万山中，是对于大自然的美丽和无限力量的赞叹和感慨，与坚强的意志和进取的精神无关；
C不符合： “梦里误把云作帆”描绘了一个梦境中的场景，诗人在梦中误将天上的云朵当作了航行的帆。这里，“云”作为梦境中的元素，象征着虚幻、缥缈和不可捉摸，而“帆”则是航行于现实世界的工具，象征着追求和目标 ，表达了作者豁达超脱的襟怀和用之则行舍之则藏的人生态度，和坚强的意志和进取的精神无关；
D风符合：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风，体现了自强精神，符合。
故答案为：D。
【点评】本题考查自强的相关知识。什么是自强？自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
15．（2024七下·廉江月考）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”——生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》启示我们（　　）
①青春的探索需自信 ②虽处逆境仍自强不息
③要抵制不良诱惑 ④要知耻而后勇
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】①表述正确：“苔花如米小，也学牡丹开”明确表达了即使苔花微小，也要模仿牡丹盛开，这体现了对自我价值的认同和自信；
②表述正确：“白日不到处，青春恰自来”描述了苔花生长在阳光无法照到的角落里，却依然能够绽放青春。这体现了在逆境中不屈不挠、自强不息的精神；
③④与题意无关：材料没有涉及抵制不良诱惑、知耻而后勇。
故答案为：A。
【点评】本题考查自信自强。我们如何做自信的人？
（1）找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
（2）专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
（3）勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
（4）我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
16．（2024七下·廉江月考）著名漫画家朱德庸十多岁的时候发现自己对文字反应迟钝，但对图形很敏感。于是他在学校里画，回到家里画，书上和作业本上的空 白地方都画得满满的。后来有媒体发现了他，为他开设漫画专栏。这告诉我们自强的捷径是（　　）
A．有兴趣爱好 B．扬长避短 C．敢于放弃 D．走自己的路
【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】题干中的材料告诉我们走向成功离不开自强，这就需要我们应充分认识到自己的优势，找到自己的闪光点，就等于找到自己成功的捷径，所以要做到扬长避短，所以B说法正确，其他选项的说法与自强的捷径没有关系，应排除，故选B。
【点评】本题主要考查培养自强品质这一知识点，要明确自强的捷径就是要做到扬长避短。本题主要考查学生对培养自强品质的认识，在分析时要结合所学教材知识，明确自强的捷径，从而作出正确的选择。
17．（2024七下·廉江月考）在“烦恼回音箱”活动中，晨晨写道：“其实我并不是真的喜欢玩游戏，但因为好朋友都在玩，所以我也玩，否则担心跟他们没有共同话题。”下列适合做他的“烦恼回音”的是（　　）
A．学会正视变化，参加集体活动 B．学会转移注意，合理调节情绪
C．学会自我暗示，建立社交自信 D．学会独立思考，包容他人不足
【答案】C
【知识点】思维的独立性及其发展；自信及其意义；青春期心理的自我调节方法
【解析】【分析】C表述正确：晨晨为了能和好朋友有共同话题而玩自己不喜欢的游戏，体现了他在交友过程中缺乏自信，应该建议他，学会积极自我暗示，相信自己的社交能力；
ABD与题意无关：选项内容都与晨晨的烦恼无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是培养自信品质。自负、自卑、自信的表现：
（1）自负：表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
（2）自卑：表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
（3）自信：表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
18．（2024七下·廉江月考）现在许多地方都有这样的条例规定：驾驶、乘坐电动自行车应当按照规定佩戴安全头盔。而有些人在有交警值守的时候就遵守，无交警值守的时候就不戴。此现象启示我们（　　）
①要做到行己有耻，增强自控力
②有些社会规则我们可以不遵守
③个体的自由受到社会规则制约
④通过“慎独”端正自己的行为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】根据所学 ，行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力， 有交警值守的时候就遵守，无交警值守的时候就不戴，这是没有做到行己有耻和止于至善，为此，启示我们， 要做到行己有耻，增强自控力，通过“慎独”端正自己的行为， 将规则内化于心、外化于行， 所以①④正确；
②错误，我们要自觉遵守社会规则；
③错误， 社会规则规范和保障自由，不是制约自由。
故答案为：B。
【点评】本题考查对行己有耻和止于至善的认识，“行己有耻”指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
19．（2024七下·廉江月考）“行己有耻”的意思是：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列古语中没有体现“行己有耻”的是（　　）
A．羞恶之心，义之端也 B．人之有所不为，皆赖有耻之心
C．宁求光荣死，不可耻辱生 D．独学而无友，则孤陋而寡闻
【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；行己有耻及做法
【解析】【分析】A有体现：“羞恶之心，义之端也”意味着有羞耻心和憎恶之心是道德行为的开端。这与“行己有耻”中的羞耻感和对可耻行为的避免是一致的；
B有体现：“人之有所不为，皆赖有耻之心”表明人们之所以有些事情不做，是因为有羞耻之心。这同样体现了“行己有耻”的精神，即因为觉得某些行为可耻而避免去做；
C有体现：“宁求光荣死，不可耻辱生”表达了宁愿为了光荣而死，也不愿屈辱地活着的态度。这完全符合“行己有耻”的原则，即避免任何自己认为可耻的行为，甚至不惜牺牲生命来维护自己的尊严；
D没有体现：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调的是学习需要交流和朋友的帮助，否则会导致知识浅薄、见识不广。这与“行己有耻”的主题无关，它更多关注的是学习方法和社交的重要性。
本题为逆向选择题，故答案为：D。
【点评】本题考查行己有耻的要求、运用不同的学习方式。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
20．（2024七下·廉江月考）中关园社区保安员牟勇舟制作了一批写有他的姓名和电话的“爱心卡”，发给年纪较大的老人，并做到随叫随到，主动为老人们排忧解难。下列对他行为的赞誉最恰当的是(　　)
A．行己有耻，举止得体 B．见贤思齐，自我省察
C．关爱他人，止于至善 D．修身养性，闻过即改
【答案】C
【知识点】行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】C最恰当：牟勇舟将写有他的姓名和电话的“爱心卡”发给年纪较大的老师，主动为老人们排忧解难，是关爱他人，止于至善的表现；
ABD与题意无关：材料没有体现行己有耻辱、自我省察和修身养性。
故答案为：C。
【点评】本题考查止于至善。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
21．（2024七下·廉江月考）阅读材料，回答问题。
材料一 进入初中，很多学校都会为学生订购校服，统一的制式、统一的颜色，而且多为运动款。但是，某些同学不太喜欢统一的校服，经常在校服上涂鸦。更有甚者，穿着奇装异服挑战学校要求统一的“权威”，彰显自己的独特，还声称这是青少年“独立思维”的体现。
材料二 深圳小学生孔德瑞为了让低头族能看见路口指示以防被撞，将红绿灯从道路上方移到了脚下。发明了“新型交通灯智能报警装置”，获得第69届德国纽伦堡国际发明展金牌。
（1）请运用学会独立思考的知识，评析材料一中某些学生的言行。
（2）创造让生活多姿多彩，学习孔德瑞，我们应该怎么做？
【答案】（1）材料中学生的言行是错误的。理由：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时还能接纳他人合理、正确的意见。材料中某些学生的言行只是在一味追求独特，并不是真正的独立思考。
（2）创造存在于我们生活的各个方面，我们要敢于打破常规，用自己的智慧多去尝试、探索和实践，开创前人未走之路，要做一个对国家和社会有用的创造者。要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。创造离不开实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【知识点】思维的独立性及其发展；开发青春的创造潜力
【解析】【分析】(1)首先明确观点：一些同学在校服上涂鸦，认为是独立思维的体现；其次进行正误判断：观点错误。最后摆出论据：①独立思考并不等同于一味追求独特，要有自己的见解，还能接纳他人的合理、正确的意见；②：某些学生行为不是真正独立思考。
(2)本问的设问主体为青少年，需要调用开发创造力有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。关键词：深圳小学生孔德瑞发明“新型交通灯智能报警装置”→可联系开发创造力，敢于打破常规+ 探索和实践做一个对国家和社会有用的创造者+ 要关注他人与社会，看重创造的意义和价值；等。
【点评】考查学会独立思考，开发创造力。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
22．（2024七下·廉江月考）阅读材料，回答问题。
材料一 某校就“异性同学交往”的相关问题对全校学生进行了调查，结果如下：99.6%的学生都渴望与异性同学交往，98.7%的学生认为与异性同学交往是必要的，18.9%的学生能够做到主动大方和异性同学交往。
材料二 异性交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。渴望、喜欢与异性同学交往是青春期心理、生理走向成熟的必然结果，是一种正常的表现。家长可鼓励孩子与同龄的异性广泛交往，在交往中了解异性，认识自我，培养选择判断能力。
（1）材料一说明了什么问题？
（2）阅读材料二，请你谈谈为什么要“鼓励孩子与同龄的异性广泛交往”？
（3）如果与异性交往的过程中产生朦胧的情感，你如何看待这件事儿？
【答案】（1）说明同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性，但缺乏积极主动、坦荡得体的交往行动。
（2）男生女生拥有各白的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；男女生交往有利于我们取长补短，让自己变得更加优秀；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
（3）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】(1)本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。关键词①：99.6%的学生都渴望与异性网学交往，98.7%的学生认为勺异性同学交往是必要的→可链接同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性。关键词②：18.9%的学生能够做到主动大方地和异性同学交往→可链接缺乏积极主动、坦荡得体的交往行动。
(2)本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。关键词：异性交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分；满望、喜欢与异性同学交往是青春期心理、生理走向成熟的必然结果，是一种正常的表现→可链接异性交往的意义。
(3)本题考查如何正确认识和对待青春期的异性情感，结合课本知识进行回答。
【点评】考查异性交往、正确对待青春期的异性情感。注意高效利用课堂 ：认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。
23．（2024七下·廉江月考）阅读材料，回答问题。
材料一 冬奥会赛场上，我国健儿用“会当水击三千里”的勇气和“千磨万击还坚劲”的顽强精神，点燃奋斗激情，传递磅礴力量。青春的我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天马行空的想象。我们是新时代的少年，当有“自信人生二百年”的气魄，当有尽情的幻想与期盼，更当有将其化为现实的毅力和想法。
（1）从材料一中你能感受到哪些青春的力量？
材料二 公交车投币箱里，几乎每天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。
（2）根据材料二，从“行己有耻”的角度，谈谈减少这种现象的发生，你有何建议？
材料三 习近平总书记指出，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
（3）请你结合青春证明的相关知识，谈谈青少年怎么做才能更好地书写人生华章。（至少三个方面）
【答案】(1) 自信、自强。
(2) ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。判断是非善恶，明确行为选择。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。
(3) ①培养自立自强的品质，助力青春成长；②做到“行己有耻”，知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为；③从点滴小事做起，向榜样学习，端正自己的行为，“止于至善”；④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】(1)本题的设问主体为中学生，需要运用自信、自强的有关知识，从感受类习题的角度进行作答。关键词①：当有“自信人生二百年”的气魄→自信。关键词②：当有将其化为现实的毅力和想法→自强。
(2)本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。关键词：公交车投币箱里，几乎每天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币→行己有耻的要求。
(3)本题考查对青春的认识，属于开放性试题，只要从自信、自强、行己有耻、止于至善的角度回答，言之有理即可。
【点评】考查自信，自强，行己有耻，止于至善。注意字迹工整，卷面整洁，给阅卷老师留下良好的印象。
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