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广东省揭阳市来县溪西中学2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题
1．（2024七下·揭阳月考）青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一首歌，吟唱着奋进的旋律……这启示青少年要（　　）
A．珍惜美好青春 B．学会关爱他人
C．追求标新立异 D．坐等梦想实现
【答案】A
【知识点】关爱他人的内涵和意义；少年梦想的特点及意义；青春期成长的渴望
【解析】【分析】A表述正确：材料把青春比喻成诗、画和歌等美好事物，启示青少年要珍惜美好青春；
B与题意无关：材料未涉及学会关爱他人；
C表述错误：标新立异通常指为了故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人，青少年不应刻意追求标新立异；
D表述错误：梦想的实现需要努力付诸行动，坐等梦想实现的做法是消极且不符合实际的。
故答案为：A。
【点评】 本题考查对青春的认识。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
2．（2024七下·揭阳月考）七年级学生小明对好友小天说：“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话就像在打呼噜！真是太丢人了！”如果你是小天，你会劝说小明（　　）
A．拒绝和周围的同学说话
B．不嘲弄他人的生理变化
C．追求外在美，去整形医院做手术
D．正视身体的变化，不因此而自卑
【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】A做法错误：拒绝和周围的同学说话的做法过于极端；
B与题意无关：材料未涉及他人的生理变化；
C做法错误：我们不能一味追求外在美，而是要追求内在美和外在美的统一；
D做法正确：小明认为自己的嗓音变得瓮声瓮气的，是不能正确对待青春期的生理变化的表现，应建议他正视身体的变化，不因此而自卑。
故答案为：D。
【点评】 本题考查正视身体变化。我们应如何正确对待青春期生理变化
（1）我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。
（2）我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
（3）在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
3．（2024七下·揭阳月考）帮助小闽化解下框中的烦恼，合理的建议是（　　）
烦恼一 我很烦父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望他们出现。 烦恼二 有时明明知道步诈业的行为是不对的，但为了赶时间去打球，还是抄了作业。
①直面矛盾心理，学会自我调节 ②培养批判精神，敢于挑战权威
③摆脱依赖，凡事都要自己做主 ④行己有耻，提高自我控制能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）；行己有耻及做法
【解析】【分析】①可取：烦父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望他们出现说明小闽产生了强烈的成人感，对成人意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，是青春期的反抗与依赖矛盾心理，小闽应该直面矛盾心理，学会自我调节；
④可取：明明知道抄作业的行为是不对的，但为了赶时间去打篮球，还是抄了作业。他应该知错就改，提高自我控制能力，做到行己有耻；
②与题意无关：材料未涉及培养批判精神；
③不可取：“凡事都要自己做主”表述过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查行己有耻、正确对待矛盾心理。如何做到“行己有耻”？
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。
②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
③树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
4．（2024七下·揭阳月考）盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦恼；时而自信，时而自卑；时而希望父母帮助，时而又觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独.....”盈盈的这种心理
①是青春期矛盾心理的表现
②是成长过程中的正常现象
③需要我们积极面对和正确处理
④每个人都会经历的，顺其自然就好
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①表述正确：盈盈的描述确实体现了青春期的矛盾心理。青春期是一个身心迅速发展的阶段，个体在这个阶段会经历许多生理和心理的变化，导致情绪和心理状态的不稳定，常常出现矛盾的心理；
②表述正确：青春期的心理波动和矛盾心理是成长过程中不可避免的一部分，是成长和成熟的必经之路；
③表述正确：面对青春期的矛盾心理，我们不能简单地顺其自然，而应该积极地去面对和处理。通过正确的引导和教育，我们可以更好地理解和处理这些心理变化，从而健康成长；
④表述错误：虽然青春期的矛盾心理是普遍存在的，但“顺其自然”是消极的应对策略。我们需要通过适当的方式去理解和处理这些心理变化，以促进个人的健康成长。
故答案为：C。
【点评】考查青春期矛盾心理。如何正确处理青春期的矛盾心理？
①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；
④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
5．（2024七下·揭阳月考）下表中对小福同学“微行为"的“微点评”，正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 上学时间浓妆艳抹，奇装怪服 追求青春美
② 和班级同学一起用心编排艺术节节目 勇于创造
③ 提出自己的见解，不人云亦云 思维具有独立性
④ 常常质疑别人，总是攻击他人观点 思维具有批判性
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化；思维的独立性及其发展；思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力
【解析】【分析】 ①错误，追求青春美既要重视外在美，更要重视内在的美，浓妆艳抹，奇装怪服过分重视外在美，不可取。
②正确， 和班级同学一起用心编排艺术节节目，可以培养自己的动手能力，思维能力，有助于开发自己青春的创造潜力，是勇于创造的体现。
③正确，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
④错误，思维的批判性要求批判只针对事情本身，而不攻击他人，批判要具有一定的建设性。
故答案为：C。
【点评】本题考查对开发青春的创造潜力，思维的独立性，批判性和青春期的生理变化的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要根据所学知识，逐个分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
6．（2024七下·揭阳月考）美术老师布置了一项作业，将“深山藏古寺”这句诗用一幅画画出来。结果，大多数学生画的都是山林后露出寺庙的一角。有一位学生画的却是一位挑着水的小和尚正沿着山路往密林深处走。由此可知，这位学生（　　）
A．不理解作业的要求，学习能力较弱
B．在质疑这项作业，具有批判精神
C．敢于打破思维定式，具有创造潜力
D．善于向他人学习，具有合作意识
【答案】C
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】A表述错误：材料体现的是打破思维定势，而不是学生不理解作业的要求，学习能力较弱；
BD与题意无关：材料未涉及质疑作业，善于向他人学习，具有合作意识；
C表述正确：大多数学生画的都是山林后露出寺庙的一角。有一位学生画的却是一位挑着水的小和尚正沿着山路往密林深处走，说明了该学生敢于打破思维定式，具有创造潜力。
故答案为：C。
【点评】本题考查开发创造潜力。如何开发创造潜力：
①遵守道德与法律规范的前期下，敢于打破常规。
② 关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
7．（2024七下·揭阳月考）在东京奥运会，陈梦在打完半决赛后接受日媒采访：“你的优点是什么？”陈梦回答说：“自信的时候，所有的地方都是我的优点。”陈梦最终凭着强大的自信和精进的球技获得了奥运冠军。对此，下列解读正确的有（　　）
①自信让我们能够展示优势与才华
②自信是事业取得成功的决定因素
③自信让我们有信心尝试与坚持
④自信需要克服自己的弱点与惰性
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】①③表述正确：陈梦最终凭着强大的自信和精进的球技获得了奥运冠军，说明了自信让我们能够展示优势与才华，自信让我们有信心尝试与坚持；
②表述错误：“自信是事业取得成功的决定因素”表述过于绝对，自信有助于成功；
④表述错误：自强需要克服自己的弱点与惰性，而不是自信。
故答案为：C。
【点评】本题考查自信的作用。为什么要自信？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
8．（2024七下·揭阳月考）一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。因此，我们应学会（　　）
①发扬自己的长处，忽视自己的不足②学习对方的优势，不断完善自己
③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互理解、共同进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】①表述错误：正视自己的不足，积极改正，而不是忽视；
②③④表述正确：男生和女生的优势不同，启示我们应学会学习对方的优势，不断完善自己；认识各自的优势，相互取长补短；与异性同学相互理解、共同进步。
故答案为：D。
【点评】本题考查正确认识男女生的角色。正确看待男生女生优势互补：
①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。
②不因自己某一方面优势而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑。
③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
9．（2024七下·揭阳月考）七年级学生小海和小梅经常在晚自习后单独留在教室聊天。对此，你认为他们的做法（　　）
A．错误，异性交往应该注意分寸
B．正确，这是异性交往的正常方式
C．错误，异性之间不能单独相处
D．正确，与人交往不需要考虑性别
【答案】A
【知识点】异性交往的尺度
【解析】【分析】A表述正确：小海和小梅经常在晚自习后单独留在教室聊天，做法过于亲密，是错误的，异性交往应该注意分寸；
B表述错误：在晚自习后单独留在教室聊天不是正常的方式，是错误的；
C表述错误：异性之间可以单独相处，但是要注意分寸；
D表述错误：在晚自习后单独留在教室聊天是错误的，与人交往呀需要考虑性别。
故答案为：A。
【点评】本题考查学会与异性交往。与异性同学交往应该注意什么问题：内心坦荡、言谈得当、举止得体。
10．（2024七下·揭阳月考）青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。开发创造潜力，需要（　　）
①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规追求创新与生活的丰富多彩
②关注他人和社会，看重创造的意义和价值
③放弃学校的学习，全身心投入到发明创造中去
④积极参加社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】①②④表述正确： 青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。开发创造潜力，需要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规追求创新与生活的丰富多彩；关注他人和社会，看重创造的意义和价值；积极参加社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践；
③表述错误：中学生的主要任务是学习，放弃学校的学习做法过于极端。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春创造的认识和理解。如何开发创造潜力：
①遵守道德与法律规范的前期下，敢于打破常规。
② 关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
11．（2024七下·揭阳月考）毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”由此可见（　　）
①处于青春期的我们渴望自由、渴望飞翔
②自信可以避免我们在生活中遇到挫折
③自信可以激发我们的潜能，成就精彩的人生
④自信让我们充满激情，有助于我们取得成功
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】青春期成长的渴望；自信及其意义
【解析】【分析】①表述正确： 青春期是一个充满活力和探索欲望的时期，年轻人渴望摆脱束缚，追求自由和独立。毛泽东在《沁园春·长沙》中描绘的青年学子形象，风华正茂、意气风发，正是这种渴望自由和飞翔心态的体现；
②表述错误：自信可以增强我们面对挫折的勇气和决心，但并不能避免挫折的发生。生活中总会遇到各种挑战和困难，自信只是帮助我们更好地应对这些挑战；
③表述正确：词句中的青年学子们充满自信，敢于指点江山、激扬文字，这体现了自信对于激发潜能、成就人生的重要作用；
④表述正确：词句中的“挥斥方遒”、“激扬文字”等描述，都体现了自信带来的激情和动力，这种激情和动力对于取得成功是至关重要的。
故答案为：B。
【点评】考查自信。为什么要自信？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
12．（2024七下·揭阳月考）因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了 （　　）
A．行己有耻的心理品质 B．止于至善的精神追求
C．知错能改的思想意识 D．见贤思齐的行为习惯
【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，行己有耻需求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。题文中的小学生能对自己的行为负责，自觉将地上的豆浆擦拭干净，这体现了行己有耻的心理品质，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力，行己有耻需要一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
13．（2024七下·揭阳月考）“犯其至难而图其至远。”意思是说向最难之处攻坚，追求最远大的目标。这一古语意在告诉当代青年在人生道路上要（　　）
①攻坚克难，自强不息
②学会满足，得过且过
③坚定信念，志存高远
④不怕困难，迎接挑战
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】结合材料“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”可知启示我们青少年要攻坚克难，自强不息，坚定信念，志存高远，不怕困难，迎接挑战，因此，①、③、④自强，符合题意；
②得过且过，观点错误，②不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题主要考查自强等相关知识，自强让青春奋进的步伐永不停息，可以让我们更自信，让我们不断战胜和超越自己。
14．（2024七下·揭阳月考）在青春期我们的思维具有独立性，下列同学的表现属于思维独立的有（　　）
①学习中遇到问题，小琪能提出自己的看法
②小明有计划的自己安排寒假生活不让父母操心
③小月做事我行我素，不听同学。老师的建议
④小吴把精力多数放在穿衣打扮上，认为这就是“酷”
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】C
【知识点】思维的独立性及其发展
【解析】【分析】①②：依据课本知识可知，思维的独立是指有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。学习中遇到问题，小琪能提出自己的看法、小明有计划的自己安排寒假生活不让父母操心都是对问题有自己的看法，有主见，自理能力强，都是思维独立的表现，所以①②正确；
③：我行我素，不听同学、老师的建议是不接纳他人合理建议，以自我为中心的表现，所以③错误；
④：精力多数放在穿衣打扮上，认为这就是“酷”是一味追求独特，不是思维独立的表现，所以④错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查独立思考。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
15．（2024七下·揭阳月考）我们应该允许男孩子流泪，就像鼓励女孩子勇攀高峰一样。我们每个人都可以成为自己喜欢的样子，每个人都是独一无二的，没有人可以定义别人的样子。这启示我们（　　）
①男生和女生是生而平等的，本质上不存在性别角色的差异
②性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
③对性别角色的认识可以帮助我们学会如何与异性相处
④在接受自己生理性别的同时不要过于受性别刻板印象的影响
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】①表述错误：男生女生存在性别角色的差异；
②④表述正确： 我们每个人都可以成为自己喜欢的样子，每个人都是独一无二的，没有人可以定义别人的样子，启示我们性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，在接受自己生理性别的同时不要过于受性别刻板印象的影响；
③与题意无关：材料没有涉及与异性相处。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确对待性别刻板印象。如何正确认识性别角色
积极：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
消极：性别刻板印象影响潜能的发挥。（做法：接受自己性别的同时，不要过于受刻板印象影响）。
16．（2024七下·揭阳月考）清代学者朱起凤年轻时因为不知道“首施两端”和“首鼠两端”两词可以通用，而错判学生的试卷，导致学生们议论纷纷。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展作出了重要贡献。这个故事主要说明（　　）
A．有知耻之心的人一定能成功
B．每个人都有辨别是非的标准
C．羞耻感可以使人改过自新、完善自我
D．学生应该大胆直白地指出老师的错误
【答案】C
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】A表述错误：“一定”表述过于绝对；
B表述错误：辨别是非的标准是法律和道德；
C表述正确：清代学者朱起凤年轻时因为不知道“首施两端”和“首鼠两端”两词可以通用，而错判学生的试卷，导致学生们议论纷纷。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展作出了重要贡献，这说明羞耻感可以使人改过自新、完善自我；
D表述错误：我们应用恰当的方式与老师沟通，不是大胆直白。
故答案为：C。
【点评】本题考查行己有耻。如何做到“行己有耻”？
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。
②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
③树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
17．（2024七下·揭阳月考）人们常说：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”下列推论与此观点意思一致的是（　　）
①要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围
②读书不能产生疑问，就难以增进对事物的了解
③如果读书过程中善于增强问题意识，就能够实现自我超越
④如果要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”这告诉我们要培养自己的批判精神，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。“读书不能产生疑问，就难以增进对事物的了解”和“ 如果要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问”，这体现的批判性思维对解决问题的重要性，所以②④符合题意，正确。
①不合题意，选项观点说明读书学习的重要性，没有体现思维批判性的重要性，应排除。
③观点太绝对，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
18．（2024七下·揭阳月考）在某水饺自助店，老板娘看到一盘接一盘吃了上百个饺子的食客只吃饺子馅，剩下一大盘饺子皮，忍不住说：“12元管吃够是自家的经营理念，食量大无可厚非，但你这么个吃法，是在糟蹋和浪费东西。”对此，下列认识正确的有（　　）
①食客是在浪费粮食，未做到“行己有耻” ②既然是自助店，食客想怎么吃就怎么吃
③有“羞恶之心”，就能做到“行己有耻” ④食客应有知耻之心，有所为，有所不为
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】①④表述正确：只吃饺子馅，剩下一大盘饺子皮，是在浪费粮食，没有做到“行己有耻”，该食客应有知耻之心，要有所为，有所不为；
②表述错误： 12元管吃够是保证吃饱，而不是鼓励浪费，食客要有底线意识，不能做违反道德和法律的事；
③表述错误：“只要……就能……”表述过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查行己有耻的内涵及要求。什么是“行己有耻”？一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
19．（2024七下·揭阳月考）慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监管的情况下，能严守道德准则。下列行为符合“慎独”要求的是（　　）
A．两个男生躲在校园里偷偷抽烟
B．自习课上，同学们安静地学习
C．娜娜在父母的监督下完成家庭作业
D．东东巧妙地化解了与同桌之间的冲突
【答案】B
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】A不符合：慎独是指在没有外在监管的情况下，能严守道德准则， 躲在校园里偷偷抽烟是不能抵制不良诱惑的表现；
B符合题意：自习课上，同学们安静地学习，符合慎独的要求；
C不符合题意：在父母的监督下完成家庭作业，是有监管的情况下的活动，不属于慎独；
D与题意无关： 巧妙地化解了与同桌之间的冲突与慎独无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查慎独。“止于至善”的要求：
①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
②善于寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量。
③养成自我省察的习惯，检视不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
20．（2024七下·揭阳月考）以修身为本，行走在“止于至善”的路上，是对青春最好的证明。下列做法符合“止于至善”这一要求的是（　　）
A．小凡感到迷茫时就会找陌生网友谈心
B．洋洋每天放学回到家都坚持锻炼身体
C．小佳在周末主动打扫小区的楼道卫生
D．小王随手把喝完的矿泉水瓶扔出车窗
【答案】C
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】A排除： 找陌生网友谈心是缺乏自我保护意识，而不是止于至善；
B排除：坚持锻炼身体是守护生命的表现；
C当选：周末主动打扫小区的楼道卫生，体现了关爱他人，是止于至善的表现；
D排除：随手把喝完的矿泉水瓶扔出车窗是不遵守公共秩序的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查止于至善的要求。“止于至善”的要求：
①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
②善于寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量。
③养成自我省察的习惯，检视不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
21．（2024七下·揭阳月考）步入青春期，很多同学身体发生一些变化，内心也面对一些新的问题，不少孩子感到矛盾，有困惑的不仅是孩子，家长对孩子和异性交往的问题也特别小心，有的家长怕孩子误入“早恋歧途”而影响学习，严禁孩子与异性同学交往。
结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？
（2）我们应该怎样处理青春期的矛盾心理？
（3）你赞同家长的做法吗？请说明理由。
【答案】（1）身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）不赞同。理由：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。②与异性交往也是我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感；异性交往的尺度
【解析】【分析】（1）考查的是青春期的身体变化的表现，可从教材： 身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，三个方面进行回答。
（2）考查的是处理青春期的矛盾心理的方式，可从教材知识：参加集体活动、求助他人和自我调节等方面，作答。
（3）数显明确家长的做法： 严禁孩子与异性同学交往。 其次表明观点：不赞同。最后摆出论据： ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。②与异性交往也是我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。
【点评】考查青春期的变化、青春期矛盾心理和与异性交往的重要性。注意夯实基础知识 ：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。
22．（2024七下·揭阳月考）阅读材料，回答问题。
学生发展核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养是由北京师范大学等多所高校的近百名研究人员历时三年得到的研究成果。其内容分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。在科学精神素养中包括“批判质疑”的素养。
（1）请你谈谈对“批判质疑”的理解？
中国青年网评论员杨丽在一篇为《网创青春不可限》的网评中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。青年人无限可能，不拘泥于已有的成果，不禁锢于繁杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。做出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”
（2）青年是社会上最富创造性的群体，理应走在创新创造前列，为国家的科技发展贡献力量。从现在开始，你准备如何开发自己的创造潜力？
【答案】(1) 批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；有利于调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
(2) ①打破常规，追求生活的新奇与浪漫；②关注他人与社会，注重创造的意义与价值；③创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，要多参加社会实践；④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【知识点】思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力
【解析】【点评】(1)本题考查主体为青少年，考查知识范围为：培养批判精神。可从教材批判精神的作用： 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；有利于调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状，等角度进行回答。
(2)本题考查主体为青少年，考查知识范围为：如何开发创造潜力，属于措施类主观题，主要从思想上： 打破常规，追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会，注重创造的意义与价值； 行动上： 多参加社会实践 ， 用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，两个方面进行回答。
【点评】考查培养批判京生和开发创造潜力。注意 高效利用课堂 ：认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。
23．（2024七下·揭阳月考）阅读材料，回答问题。
每个人都有自己的青春，每个人对于青春都有不同的认识和理解。星期五的下午，七年级（一）班开展了一次以“青春”为主题的探究活动。下面是同学们收集到的资料，请你仔细阅读，并回答下列问题。
“知耻近乎勇”，语出《礼记·中庸》，意思是知道什么是耻辱，这样的精神自会给人带来勇气。知耻是一个人良知的先导，只有“洁己励行，思学正人”，正确对待荣与辱，灵魂才会健康而有活力，从而心有道德长城，能挡万丈狂澜。知耻是各种道德素养、情感中最基本、最重要的内容，是个体道德得以维护的重要基础，也是社会秩序得以维护的前提之一。因此，在传统的道德伦理中，总把“知羞明耻”作为修养的先决条件。
（1）“人有耻，则能有所不为。”青春期的我们该如何做一个“行己有耻”的人呢？
2023年3月4日晚，央视“感动中国”2022年度人物揭晓。当患有脑瘫的淘宝店主陆鸿带着招牌式的笑容一瘸一拐地走向领奖台时，许多人为之动容。陆鸿出生于1979年，幼时因一次高烧引发中毒性脑炎，导致小脑指挥神经失常，落下终身残疾。在别人“异样眼光”中长大的他，找工作四处碰壁后，选择自主创业，先后摆过修车摊、开过网店、办过影楼，后来又做电子相册，如今拓展到实体相册生产，其工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。凭着自强不息、永不服输的精神，他不但改变了自己的命运，还为不少跟自己一样的残疾人提供了就业岗位和展现自我价值的舞台。这也印证了泰戈尔的那句话：“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，到最后都会变成光，照亮你的路。”
（2）榜样的力量是无穷的，榜样的作用有哪些？
（3）“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”作为青少年的你，准备如何磨砺自强品质？
【答案】(1) 要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(2) 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
(3) 要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
【知识点】自强及其意义；行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】(1)本题考查主体为青少年，考查知识范围为：行己有耻的要求，属于措施类主观题，可以结合教材知识：要有知耻之心；要树立底线意识；要磨砺意志，作答。
(2)本题考查榜样的作用，可以结合教材知识，从榜样的定义，榜样的作用两个方面作答。
(3)本题考查主体为青少年，考查知识范围为：自强的要求，属于措施类主观题，可以结合教材知识： 要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，作答。
【点评】考查行己有耻、榜样的租用以及自强。注意注意字迹工整，卷面整洁，给阅卷老师留下良好的印象。
1 / 1广东省揭阳市来县溪西中学2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题
1．（2024七下·揭阳月考）青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一首歌，吟唱着奋进的旋律……这启示青少年要（　　）
A．珍惜美好青春 B．学会关爱他人
C．追求标新立异 D．坐等梦想实现
2．（2024七下·揭阳月考）七年级学生小明对好友小天说：“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话就像在打呼噜！真是太丢人了！”如果你是小天，你会劝说小明（　　）
A．拒绝和周围的同学说话
B．不嘲弄他人的生理变化
C．追求外在美，去整形医院做手术
D．正视身体的变化，不因此而自卑
3．（2024七下·揭阳月考）帮助小闽化解下框中的烦恼，合理的建议是（　　）
烦恼一 我很烦父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望他们出现。 烦恼二 有时明明知道步诈业的行为是不对的，但为了赶时间去打球，还是抄了作业。
①直面矛盾心理，学会自我调节 ②培养批判精神，敢于挑战权威
③摆脱依赖，凡事都要自己做主 ④行己有耻，提高自我控制能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2024七下·揭阳月考）盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦恼；时而自信，时而自卑；时而希望父母帮助，时而又觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独.....”盈盈的这种心理
①是青春期矛盾心理的表现
②是成长过程中的正常现象
③需要我们积极面对和正确处理
④每个人都会经历的，顺其自然就好
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
5．（2024七下·揭阳月考）下表中对小福同学“微行为"的“微点评”，正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 上学时间浓妆艳抹，奇装怪服 追求青春美
② 和班级同学一起用心编排艺术节节目 勇于创造
③ 提出自己的见解，不人云亦云 思维具有独立性
④ 常常质疑别人，总是攻击他人观点 思维具有批判性
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．（2024七下·揭阳月考）美术老师布置了一项作业，将“深山藏古寺”这句诗用一幅画画出来。结果，大多数学生画的都是山林后露出寺庙的一角。有一位学生画的却是一位挑着水的小和尚正沿着山路往密林深处走。由此可知，这位学生（　　）
A．不理解作业的要求，学习能力较弱
B．在质疑这项作业，具有批判精神
C．敢于打破思维定式，具有创造潜力
D．善于向他人学习，具有合作意识
7．（2024七下·揭阳月考）在东京奥运会，陈梦在打完半决赛后接受日媒采访：“你的优点是什么？”陈梦回答说：“自信的时候，所有的地方都是我的优点。”陈梦最终凭着强大的自信和精进的球技获得了奥运冠军。对此，下列解读正确的有（　　）
①自信让我们能够展示优势与才华
②自信是事业取得成功的决定因素
③自信让我们有信心尝试与坚持
④自信需要克服自己的弱点与惰性
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
8．（2024七下·揭阳月考）一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。因此，我们应学会（　　）
①发扬自己的长处，忽视自己的不足②学习对方的优势，不断完善自己
③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互理解、共同进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2024七下·揭阳月考）七年级学生小海和小梅经常在晚自习后单独留在教室聊天。对此，你认为他们的做法（　　）
A．错误，异性交往应该注意分寸
B．正确，这是异性交往的正常方式
C．错误，异性之间不能单独相处
D．正确，与人交往不需要考虑性别
10．（2024七下·揭阳月考）青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。开发创造潜力，需要（　　）
①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规追求创新与生活的丰富多彩
②关注他人和社会，看重创造的意义和价值
③放弃学校的学习，全身心投入到发明创造中去
④积极参加社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．（2024七下·揭阳月考）毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”由此可见（　　）
①处于青春期的我们渴望自由、渴望飞翔
②自信可以避免我们在生活中遇到挫折
③自信可以激发我们的潜能，成就精彩的人生
④自信让我们充满激情，有助于我们取得成功
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．（2024七下·揭阳月考）因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了 （　　）
A．行己有耻的心理品质 B．止于至善的精神追求
C．知错能改的思想意识 D．见贤思齐的行为习惯
13．（2024七下·揭阳月考）“犯其至难而图其至远。”意思是说向最难之处攻坚，追求最远大的目标。这一古语意在告诉当代青年在人生道路上要（　　）
①攻坚克难，自强不息
②学会满足，得过且过
③坚定信念，志存高远
④不怕困难，迎接挑战
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024七下·揭阳月考）在青春期我们的思维具有独立性，下列同学的表现属于思维独立的有（　　）
①学习中遇到问题，小琪能提出自己的看法
②小明有计划的自己安排寒假生活不让父母操心
③小月做事我行我素，不听同学。老师的建议
④小吴把精力多数放在穿衣打扮上，认为这就是“酷”
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
15．（2024七下·揭阳月考）我们应该允许男孩子流泪，就像鼓励女孩子勇攀高峰一样。我们每个人都可以成为自己喜欢的样子，每个人都是独一无二的，没有人可以定义别人的样子。这启示我们（　　）
①男生和女生是生而平等的，本质上不存在性别角色的差异
②性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
③对性别角色的认识可以帮助我们学会如何与异性相处
④在接受自己生理性别的同时不要过于受性别刻板印象的影响
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
16．（2024七下·揭阳月考）清代学者朱起凤年轻时因为不知道“首施两端”和“首鼠两端”两词可以通用，而错判学生的试卷，导致学生们议论纷纷。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展作出了重要贡献。这个故事主要说明（　　）
A．有知耻之心的人一定能成功
B．每个人都有辨别是非的标准
C．羞耻感可以使人改过自新、完善自我
D．学生应该大胆直白地指出老师的错误
17．（2024七下·揭阳月考）人们常说：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”下列推论与此观点意思一致的是（　　）
①要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围
②读书不能产生疑问，就难以增进对事物的了解
③如果读书过程中善于增强问题意识，就能够实现自我超越
④如果要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
18．（2024七下·揭阳月考）在某水饺自助店，老板娘看到一盘接一盘吃了上百个饺子的食客只吃饺子馅，剩下一大盘饺子皮，忍不住说：“12元管吃够是自家的经营理念，食量大无可厚非，但你这么个吃法，是在糟蹋和浪费东西。”对此，下列认识正确的有（　　）
①食客是在浪费粮食，未做到“行己有耻” ②既然是自助店，食客想怎么吃就怎么吃
③有“羞恶之心”，就能做到“行己有耻” ④食客应有知耻之心，有所为，有所不为
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2024七下·揭阳月考）慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监管的情况下，能严守道德准则。下列行为符合“慎独”要求的是（　　）
A．两个男生躲在校园里偷偷抽烟
B．自习课上，同学们安静地学习
C．娜娜在父母的监督下完成家庭作业
D．东东巧妙地化解了与同桌之间的冲突
20．（2024七下·揭阳月考）以修身为本，行走在“止于至善”的路上，是对青春最好的证明。下列做法符合“止于至善”这一要求的是（　　）
A．小凡感到迷茫时就会找陌生网友谈心
B．洋洋每天放学回到家都坚持锻炼身体
C．小佳在周末主动打扫小区的楼道卫生
D．小王随手把喝完的矿泉水瓶扔出车窗
21．（2024七下·揭阳月考）步入青春期，很多同学身体发生一些变化，内心也面对一些新的问题，不少孩子感到矛盾，有困惑的不仅是孩子，家长对孩子和异性交往的问题也特别小心，有的家长怕孩子误入“早恋歧途”而影响学习，严禁孩子与异性同学交往。
结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？
（2）我们应该怎样处理青春期的矛盾心理？
（3）你赞同家长的做法吗？请说明理由。
22．（2024七下·揭阳月考）阅读材料，回答问题。
学生发展核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养是由北京师范大学等多所高校的近百名研究人员历时三年得到的研究成果。其内容分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。在科学精神素养中包括“批判质疑”的素养。
（1）请你谈谈对“批判质疑”的理解？
中国青年网评论员杨丽在一篇为《网创青春不可限》的网评中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。青年人无限可能，不拘泥于已有的成果，不禁锢于繁杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。做出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”
（2）青年是社会上最富创造性的群体，理应走在创新创造前列，为国家的科技发展贡献力量。从现在开始，你准备如何开发自己的创造潜力？
23．（2024七下·揭阳月考）阅读材料，回答问题。
每个人都有自己的青春，每个人对于青春都有不同的认识和理解。星期五的下午，七年级（一）班开展了一次以“青春”为主题的探究活动。下面是同学们收集到的资料，请你仔细阅读，并回答下列问题。
“知耻近乎勇”，语出《礼记·中庸》，意思是知道什么是耻辱，这样的精神自会给人带来勇气。知耻是一个人良知的先导，只有“洁己励行，思学正人”，正确对待荣与辱，灵魂才会健康而有活力，从而心有道德长城，能挡万丈狂澜。知耻是各种道德素养、情感中最基本、最重要的内容，是个体道德得以维护的重要基础，也是社会秩序得以维护的前提之一。因此，在传统的道德伦理中，总把“知羞明耻”作为修养的先决条件。
（1）“人有耻，则能有所不为。”青春期的我们该如何做一个“行己有耻”的人呢？
2023年3月4日晚，央视“感动中国”2022年度人物揭晓。当患有脑瘫的淘宝店主陆鸿带着招牌式的笑容一瘸一拐地走向领奖台时，许多人为之动容。陆鸿出生于1979年，幼时因一次高烧引发中毒性脑炎，导致小脑指挥神经失常，落下终身残疾。在别人“异样眼光”中长大的他，找工作四处碰壁后，选择自主创业，先后摆过修车摊、开过网店、办过影楼，后来又做电子相册，如今拓展到实体相册生产，其工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。凭着自强不息、永不服输的精神，他不但改变了自己的命运，还为不少跟自己一样的残疾人提供了就业岗位和展现自我价值的舞台。这也印证了泰戈尔的那句话：“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，到最后都会变成光，照亮你的路。”
（2）榜样的力量是无穷的，榜样的作用有哪些？
（3）“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”作为青少年的你，准备如何磨砺自强品质？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】关爱他人的内涵和意义；少年梦想的特点及意义；青春期成长的渴望
【解析】【分析】A表述正确：材料把青春比喻成诗、画和歌等美好事物，启示青少年要珍惜美好青春；
B与题意无关：材料未涉及学会关爱他人；
C表述错误：标新立异通常指为了故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人，青少年不应刻意追求标新立异；
D表述错误：梦想的实现需要努力付诸行动，坐等梦想实现的做法是消极且不符合实际的。
故答案为：A。
【点评】 本题考查对青春的认识。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
2．【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】A做法错误：拒绝和周围的同学说话的做法过于极端；
B与题意无关：材料未涉及他人的生理变化；
C做法错误：我们不能一味追求外在美，而是要追求内在美和外在美的统一；
D做法正确：小明认为自己的嗓音变得瓮声瓮气的，是不能正确对待青春期的生理变化的表现，应建议他正视身体的变化，不因此而自卑。
故答案为：D。
【点评】 本题考查正视身体变化。我们应如何正确对待青春期生理变化
（1）我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。
（2）我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
（3）在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
3．【答案】B
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）；行己有耻及做法
【解析】【分析】①可取：烦父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望他们出现说明小闽产生了强烈的成人感，对成人意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，是青春期的反抗与依赖矛盾心理，小闽应该直面矛盾心理，学会自我调节；
④可取：明明知道抄作业的行为是不对的，但为了赶时间去打篮球，还是抄了作业。他应该知错就改，提高自我控制能力，做到行己有耻；
②与题意无关：材料未涉及培养批判精神；
③不可取：“凡事都要自己做主”表述过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查行己有耻、正确对待矛盾心理。如何做到“行己有耻”？
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。
②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
③树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
4．【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①表述正确：盈盈的描述确实体现了青春期的矛盾心理。青春期是一个身心迅速发展的阶段，个体在这个阶段会经历许多生理和心理的变化，导致情绪和心理状态的不稳定，常常出现矛盾的心理；
②表述正确：青春期的心理波动和矛盾心理是成长过程中不可避免的一部分，是成长和成熟的必经之路；
③表述正确：面对青春期的矛盾心理，我们不能简单地顺其自然，而应该积极地去面对和处理。通过正确的引导和教育，我们可以更好地理解和处理这些心理变化，从而健康成长；
④表述错误：虽然青春期的矛盾心理是普遍存在的，但“顺其自然”是消极的应对策略。我们需要通过适当的方式去理解和处理这些心理变化，以促进个人的健康成长。
故答案为：C。
【点评】考查青春期矛盾心理。如何正确处理青春期的矛盾心理？
①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；
④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
5．【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化；思维的独立性及其发展；思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力
【解析】【分析】 ①错误，追求青春美既要重视外在美，更要重视内在的美，浓妆艳抹，奇装怪服过分重视外在美，不可取。
②正确， 和班级同学一起用心编排艺术节节目，可以培养自己的动手能力，思维能力，有助于开发自己青春的创造潜力，是勇于创造的体现。
③正确，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
④错误，思维的批判性要求批判只针对事情本身，而不攻击他人，批判要具有一定的建设性。
故答案为：C。
【点评】本题考查对开发青春的创造潜力，思维的独立性，批判性和青春期的生理变化的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要根据所学知识，逐个分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
6．【答案】C
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】A表述错误：材料体现的是打破思维定势，而不是学生不理解作业的要求，学习能力较弱；
BD与题意无关：材料未涉及质疑作业，善于向他人学习，具有合作意识；
C表述正确：大多数学生画的都是山林后露出寺庙的一角。有一位学生画的却是一位挑着水的小和尚正沿着山路往密林深处走，说明了该学生敢于打破思维定式，具有创造潜力。
故答案为：C。
【点评】本题考查开发创造潜力。如何开发创造潜力：
①遵守道德与法律规范的前期下，敢于打破常规。
② 关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
7．【答案】C
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】①③表述正确：陈梦最终凭着强大的自信和精进的球技获得了奥运冠军，说明了自信让我们能够展示优势与才华，自信让我们有信心尝试与坚持；
②表述错误：“自信是事业取得成功的决定因素”表述过于绝对，自信有助于成功；
④表述错误：自强需要克服自己的弱点与惰性，而不是自信。
故答案为：C。
【点评】本题考查自信的作用。为什么要自信？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
8．【答案】D
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】①表述错误：正视自己的不足，积极改正，而不是忽视；
②③④表述正确：男生和女生的优势不同，启示我们应学会学习对方的优势，不断完善自己；认识各自的优势，相互取长补短；与异性同学相互理解、共同进步。
故答案为：D。
【点评】本题考查正确认识男女生的角色。正确看待男生女生优势互补：
①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。
②不因自己某一方面优势而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑。
③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
9．【答案】A
【知识点】异性交往的尺度
【解析】【分析】A表述正确：小海和小梅经常在晚自习后单独留在教室聊天，做法过于亲密，是错误的，异性交往应该注意分寸；
B表述错误：在晚自习后单独留在教室聊天不是正常的方式，是错误的；
C表述错误：异性之间可以单独相处，但是要注意分寸；
D表述错误：在晚自习后单独留在教室聊天是错误的，与人交往呀需要考虑性别。
故答案为：A。
【点评】本题考查学会与异性交往。与异性同学交往应该注意什么问题：内心坦荡、言谈得当、举止得体。
10．【答案】C
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】①②④表述正确： 青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。开发创造潜力，需要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规追求创新与生活的丰富多彩；关注他人和社会，看重创造的意义和价值；积极参加社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践；
③表述错误：中学生的主要任务是学习，放弃学校的学习做法过于极端。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春创造的认识和理解。如何开发创造潜力：
①遵守道德与法律规范的前期下，敢于打破常规。
② 关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
11．【答案】B
【知识点】青春期成长的渴望；自信及其意义
【解析】【分析】①表述正确： 青春期是一个充满活力和探索欲望的时期，年轻人渴望摆脱束缚，追求自由和独立。毛泽东在《沁园春·长沙》中描绘的青年学子形象，风华正茂、意气风发，正是这种渴望自由和飞翔心态的体现；
②表述错误：自信可以增强我们面对挫折的勇气和决心，但并不能避免挫折的发生。生活中总会遇到各种挑战和困难，自信只是帮助我们更好地应对这些挑战；
③表述正确：词句中的青年学子们充满自信，敢于指点江山、激扬文字，这体现了自信对于激发潜能、成就人生的重要作用；
④表述正确：词句中的“挥斥方遒”、“激扬文字”等描述，都体现了自信带来的激情和动力，这种激情和动力对于取得成功是至关重要的。
故答案为：B。
【点评】考查自信。为什么要自信？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
12．【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，行己有耻需求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。题文中的小学生能对自己的行为负责，自觉将地上的豆浆擦拭干净，这体现了行己有耻的心理品质，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力，行己有耻需要一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
13．【答案】C
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】结合材料“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”可知启示我们青少年要攻坚克难，自强不息，坚定信念，志存高远，不怕困难，迎接挑战，因此，①、③、④自强，符合题意；
②得过且过，观点错误，②不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题主要考查自强等相关知识，自强让青春奋进的步伐永不停息，可以让我们更自信，让我们不断战胜和超越自己。
14．【答案】C
【知识点】思维的独立性及其发展
【解析】【分析】①②：依据课本知识可知，思维的独立是指有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。学习中遇到问题，小琪能提出自己的看法、小明有计划的自己安排寒假生活不让父母操心都是对问题有自己的看法，有主见，自理能力强，都是思维独立的表现，所以①②正确；
③：我行我素，不听同学、老师的建议是不接纳他人合理建议，以自我为中心的表现，所以③错误；
④：精力多数放在穿衣打扮上，认为这就是“酷”是一味追求独特，不是思维独立的表现，所以④错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查独立思考。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
15．【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】①表述错误：男生女生存在性别角色的差异；
②④表述正确： 我们每个人都可以成为自己喜欢的样子，每个人都是独一无二的，没有人可以定义别人的样子，启示我们性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，在接受自己生理性别的同时不要过于受性别刻板印象的影响；
③与题意无关：材料没有涉及与异性相处。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确对待性别刻板印象。如何正确认识性别角色
积极：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
消极：性别刻板印象影响潜能的发挥。（做法：接受自己性别的同时，不要过于受刻板印象影响）。
16．【答案】C
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】A表述错误：“一定”表述过于绝对；
B表述错误：辨别是非的标准是法律和道德；
C表述正确：清代学者朱起凤年轻时因为不知道“首施两端”和“首鼠两端”两词可以通用，而错判学生的试卷，导致学生们议论纷纷。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展作出了重要贡献，这说明羞耻感可以使人改过自新、完善自我；
D表述错误：我们应用恰当的方式与老师沟通，不是大胆直白。
故答案为：C。
【点评】本题考查行己有耻。如何做到“行己有耻”？
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。
②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
③树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
17．【答案】D
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”这告诉我们要培养自己的批判精神，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。“读书不能产生疑问，就难以增进对事物的了解”和“ 如果要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问”，这体现的批判性思维对解决问题的重要性，所以②④符合题意，正确。
①不合题意，选项观点说明读书学习的重要性，没有体现思维批判性的重要性，应排除。
③观点太绝对，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
18．【答案】B
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】①④表述正确：只吃饺子馅，剩下一大盘饺子皮，是在浪费粮食，没有做到“行己有耻”，该食客应有知耻之心，要有所为，有所不为；
②表述错误： 12元管吃够是保证吃饱，而不是鼓励浪费，食客要有底线意识，不能做违反道德和法律的事；
③表述错误：“只要……就能……”表述过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查行己有耻的内涵及要求。什么是“行己有耻”？一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
19．【答案】B
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】A不符合：慎独是指在没有外在监管的情况下，能严守道德准则， 躲在校园里偷偷抽烟是不能抵制不良诱惑的表现；
B符合题意：自习课上，同学们安静地学习，符合慎独的要求；
C不符合题意：在父母的监督下完成家庭作业，是有监管的情况下的活动，不属于慎独；
D与题意无关： 巧妙地化解了与同桌之间的冲突与慎独无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查慎独。“止于至善”的要求：
①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
②善于寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量。
③养成自我省察的习惯，检视不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
20．【答案】C
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】A排除： 找陌生网友谈心是缺乏自我保护意识，而不是止于至善；
B排除：坚持锻炼身体是守护生命的表现；
C当选：周末主动打扫小区的楼道卫生，体现了关爱他人，是止于至善的表现；
D排除：随手把喝完的矿泉水瓶扔出车窗是不遵守公共秩序的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查止于至善的要求。“止于至善”的要求：
①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
②善于寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量。
③养成自我省察的习惯，检视不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
21．【答案】（1）身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）不赞同。理由：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。②与异性交往也是我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感；异性交往的尺度
【解析】【分析】（1）考查的是青春期的身体变化的表现，可从教材： 身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，三个方面进行回答。
（2）考查的是处理青春期的矛盾心理的方式，可从教材知识：参加集体活动、求助他人和自我调节等方面，作答。
（3）数显明确家长的做法： 严禁孩子与异性同学交往。 其次表明观点：不赞同。最后摆出论据： ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。②与异性交往也是我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。
【点评】考查青春期的变化、青春期矛盾心理和与异性交往的重要性。注意夯实基础知识 ：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。
22．【答案】(1) 批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；有利于调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
(2) ①打破常规，追求生活的新奇与浪漫；②关注他人与社会，注重创造的意义与价值；③创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，要多参加社会实践；④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【知识点】思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力
【解析】【点评】(1)本题考查主体为青少年，考查知识范围为：培养批判精神。可从教材批判精神的作用： 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；有利于调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状，等角度进行回答。
(2)本题考查主体为青少年，考查知识范围为：如何开发创造潜力，属于措施类主观题，主要从思想上： 打破常规，追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会，注重创造的意义与价值； 行动上： 多参加社会实践 ， 用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，两个方面进行回答。
【点评】考查培养批判京生和开发创造潜力。注意 高效利用课堂 ：认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。
23．【答案】(1) 要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(2) 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
(3) 要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
【知识点】自强及其意义；行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】(1)本题考查主体为青少年，考查知识范围为：行己有耻的要求，属于措施类主观题，可以结合教材知识：要有知耻之心；要树立底线意识；要磨砺意志，作答。
(2)本题考查榜样的作用，可以结合教材知识，从榜样的定义，榜样的作用两个方面作答。
(3)本题考查主体为青少年，考查知识范围为：自强的要求，属于措施类主观题，可以结合教材知识： 要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，作答。
【点评】考查行己有耻、榜样的租用以及自强。注意注意字迹工整，卷面整洁，给阅卷老师留下良好的印象。
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