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(共26张PPT)
课题：识字3《小青蛙》难点名称：利用形声字的特点帮助识记汉字“睛、情、晴、清、请”，培养学生自主识字能力。一年级-下册-第一单元3目录CONTENTS谜语导入
身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，
冷风吹来找不见，春天又在池塘中。
（打一动物名）
导入
青蛙
指导书写小青蛙青qīnɡ同学们请仔细观察田字格中的“青”。说说书写时，需要注意什么呢？导入青qīnɡ书写要领：第一横要写得略短，第二横最短，第三横最长，横画之间距离要匀称。“月”字下面藏。 “学样子”：根据“青蛙”的构词特点说新词。
青青的草就叫（ ）；
青青的山就叫（ ）；
青青的玉石就叫（ ）。
青草
青山
青玉
玩游戏
3 小青蛙
导入听课文朗读，借助拼音跟读儿歌，要求：读准字音，将不认识的字多读几遍。谁是读书小能手？
我是读书小能手，一读
二圈三再读。
读书要求：
1.朗读课文，读准字音。
有困难处多读几遍。
2.画出生字，认清字形。
3.再读课文，思考：从课
文中你发现了什么？这首
儿歌里有很多长得很像的
生字，你们发现了吗？
小青蛙
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
知识讲解
难点突破
清 晴 睛 情 请
jīnɡ
qǐnɡ
qīnɡ
qínɡ
qínɡ
这些字有什么特点？
读一读
知识讲解
难点突破
这几个字都是“青”加上不同的偏旁组成的，读音相同或相近，偏旁不同，表示的意思也不相同，像这样的字就是形声字。
如何区分这些形声字呢？
知识讲解
难点突破
“晴”是日字旁，表示与太阳有关，太阳出来了就是晴天；
“睛”是目字旁，表示与眼睛有关；
“情”是竖心旁，多与心理活动有关；
“清”是三点水，多与水有关，河水清清就用它；
“请”是言字旁，多与说话有关，请人做事要说话。
偏旁辨析
晴：晴天　晴朗　晴转多云
睛：眼睛　目不转睛　眨眼睛
情：心情　友情　亲情
请：请客　请坐　请教
清：清水　清晨　清香
组词法
我问你答
青
蜻
情
睛
清
请
晴
有水才是 ，有日天气 。
有言去邀 ，有心 意浓。
有目是眼 ，有虫是 蜓。
清
晴
请
情
睛
蜻
眼
睛
请
问
晴
天
心
情
清
水
清 晴 睛 情 请
填一填
送迷路的字宝宝回家
请　青　清　情　晴　睛
（ ）山脚下有一条小河，河水（ ）（ ）的。
天气（ ）朗，我要去郊游。
青　
清
清
晴
小游戏
请　青　清　情　晴　睛
姐姐有一双明亮的眼（ ）。
（ ）让一下，好吗？
妈妈的心（ ）很愉快。
睛
请
情
巩固识字，指导书写
眼离书本一尺远，
胸离书桌一拳远，
手离笔尖一寸远。
写字姿势三个一：
这些字都是什么结构呢？
左右结构
看一看，说一说
请同学们仔细观察生字在田字格中的位置，我们在书写时要注意什么呢？
清
晴
睛
情
请
左窄右宽；
右边比左边高；
左右结构的字要注意穿插关系，右边“青”的第四笔横都穿插到左边了。
范写“请”
学习新笔画：
请
横折提
书写要领：横笔略上斜，再折下，最后轻提笔向上。
书写要领：横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”要基本保持在一条线上，右边“青”的第四笔横要紧挨着横折提的“横”。
范写“请”
小结
同学们，通过这节课的学习，我们不仅和可爱的捕虫能手——小青蛙交上了好朋友，而且还认识了一组由“青”字组成的形声字，发现了这些汉字的有趣之处，学习汉字，真的是太有趣了！
小青蛙
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
齐读儿歌
谢谢
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