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南宁市银海三雅学校2024~2025学年度春季学期
初二年级生物评价
(考试时间共60分钟，本卷满分60分)
注意事项：
】.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答愿卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效
一、单选题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中，只有一项是符
合题日要求的。选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。)
1.观察下列四种动物，有关叙述正确的是()
郭虫
蝗虫
蜈蚣
纷
A.瓢虫身体呈辐射对称
B.蝗虫的身体和附肢都分节
C.蜈蚣体表无足，不善于爬行
D,虾的体表无外骨路
2.黎明时，可以看到池塘中的鱼把头浮出水面，甚至跳起。下列几种猜测你认为合理的是()
A.水中氧气含量较低
B.鱼在水面寻找食物
C.鱼喜欢阳光
D.池塘表面的水温暖
3.下列有关鸟、哺乳动物特征的叙述中正确的是()
①体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征②前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征③绝大多数哺
乳动物以胎生的方式繁殖后代④鸟类体表覆羽，绝大多数哺乳动物体表被毛
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.上体育课时，老师正在示范一个投篮动作，当篮球投向篮筐的时候，右手处于伸时状态，完
成该动作的正确顺序是：①小愕的骨受到牵引②小臂绕肘关节转动③肱三头肌接受神经传来的兴
奋④肱三头肌收缩，这些步骤发生的正确顺序是()
A.①②③④
B.②①③4
C.③④①②
D.④①②③
5.《中国诗词大会》带我们重温优美的古诗词，许多脍炙人口的诗作蕴含着生物学知识，比如
“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”就蕴含了动物行为的相关知识，诗句中蝴蝶采花蜜和蜻蜓
产卵的行为分别属于()
A.取食行为、繁殖行为
B,争斗行为、繁殖行为
C.繁殖行为、争斗行为
D,取食行为、争斗行为
6.动物与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界，有关动物在生物圈中的作用，
下列叙述正确的是()
A.动物不能促进生态系统的物质循环
B,蜜蜂在汲取花蜜的同时，能够帮助植物传粉
C.随意大量引进外来物种，不会影响生态平衡
D.松鼠将收获的松子埋在地下，不利于植物传播种子
生物评价一第1贞（共4页）
7.人们常说“苗从手来，病从口入”，人们手上分布着大量微
生物，右图中所示为无菌固体培养基经人手按压，培养一段时间
后菌落生长的结果，下列相关叙述错误的是()
A.手上可能既有细菌又有真菌
B.较大，呈绒毛状的是细南南落
C.细菌、真菌在自然界广泛分布
D.手上的微生物不都对人体有害
8.下列有关微生物的应用，对应关系错误的是()
A.酵母菌—酿酒B.乳酸菌一一制作泡菜
C.醋酸菌一一酿醋
D.青荐南一一生产沼气
9.自然界中许多动物和植物与微生物间存在共生关系，下列选项中，不属于共生关系的是()
A.地衣中的真菌和藻类
B.豆科植物的根瘤菌与豆科植物
C.牛、羊胃肠内分解草料中纤维素的细菌与这些动物
D.引起人患手、足癣病的真菌与人体
10.同学们分小组进行实验，完成后进行交流与讨论。说法合理的是()
A.甲：“在探究‘蚂蚁的通讯’过程中，可以用手直接调换‘桥’。”
B.乙：“观察酵母菌时，在盖玻片一侧滴一滴碘液，将荚膜和淀粉粒染色”
C.丙：“观察蚯蚓的外部形态时，可通过环带来判断其前后端。”
D.丁：“在观察鲫鱼时，鲫鱼通过胸鳍的摆动为游泳提供动力。”
11.“超级细菌”泛指那些对多种抗生素有耐药性的细菌，感染“超级细菌”将使人痛苦不堪，
为此科学家们尝试通过培养病毒来对付“超级细菌”。下列能实现这一目标的一类病毒是()
A,噬菌体
B.动物病毒
C.真菌病毒
D.植物病意
12.成语是中国传统文化的一大特色。下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是()
A.鹤立鸡群
B.蛛丝马迹
C.虎头蛇尾
D.鹬蚌相争
13.下列分类依据与实例完全相符合的一组是()
A.种子中有两片子叶的植物：花生、黄豆、水稻
B.种子没有果皮包被的植物：水杉、苹果、银杏
C.体温恒定的动物：鲸鱼、东北虎、天鹅
D.不具备细胞核的生物：酵母菌、大肠杆菌、乳酸菌
14.“杂交水稻之父”袁隆平院士生前有两个梦想：“禾下乘凉梦”、“杂交水稻覆盖全球梦”。
杂交水稻的培有是利用了()
A.生态系统的多样性
B.生物种类的多样性
C.生物的选择性
D.基因的多样性
15.下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是()
A.扬子鳄
B.白鳍豚
C.丹顶鹤
D.金丝猴
二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分)
16.(6分)阅读资料，回答下列问题。
生物评价一第2页（共4页）

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