资源简介

(共21张PPT)
1.3 学会自我保护
第一课 青春正当时
目录
目录
01
获取性知识的必要性？
02
通过什么途径获取性知识？
03
在涉及性的问题上需要注意什么？
04
如何增强自我保护意识，提高预防和应对性骚忧、性侵害的能力？
05
与异性交往需要注意什么？
06
如何学会自我保护？
探究与分享
——拒绝“谈性色变”
1.说到“性”，你的第一反应是什么？
2.我们为什么要了解性知识？
性好奇
性困惑
性焦虑
性冲动
遗精或痛经的困扰
性幻想
1、获取性知识的必要性。P9
随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
知识总结
当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？
参观青春期教育展览
上生物课
阅读相关书籍
听专家讲座
和父母沟通
探究与分享
——了解性知识的正规途径
性知识
2、通过什么途径获取性知识？P9
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。
②我们可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
知识总结
探究与分享
——用不雅语言开玩笑合适吗？
近日，七年级某班有学生用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们议论纷纷：
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
思考：（1）针对他们的观点，说说你的看法。
（2）当有人用涉及性的语言开玩笑时，该怎么办？
3、在涉及性的问题上需要注意什么？P10
我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
知识总结
探究与分享
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。
思考：（1）请你评析这两位女生的做法。
（2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己？
——公交车上的“拥挤”
4、如何增强自我保护意识，提高预防和应对性骚忧、性侵害的能力？
①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
知识总结
探究与分享
某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，事后被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。
思考：你从这个案例中得到什么警示？
——“性”问题上，如何保护自己
5、与异性交往需要注意什么？P11
与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范，在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
知识总结
6、如何学会自我保护？P9-11
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
知识总结
启思导行
我还是孩子，各方面还不够成熟。
正方观点
我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。
反方观点
正方论据
反方论据
课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经成长”开展辩论活动。
与同学分组辩论，归纳双方的论据并写下你的思考。
我的思考
课堂小结
学会自我保护
1、获取性知识的必要性？
2、通过什么途径获取性知识？
3、在涉及性的问题上需要注意什么？
4、如何增强自我保护意识，提高预防和应对性骚忧、性侵害的能力？
5、与异性交往需要注意什么？
6、如何学会自我保护？
随堂练习
1、我们步入青春期，身体和心理会发生变化，同时对性也会产生疑惑。下列能有效了解性知识的途径有（ ）
①向生物老师询问
②查阅相关资料、书籍
③登录不法网站查看
④听“青春期健康”系列讲座
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
随堂练习
2、一名女中学生在下晚自习回家的时候，发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随，该女生感到十分害怕。此时她应该( )
①快速跑到行人较多的大路
②勇敢地与该男子进行搏斗
③大声呼救，寻求帮助
④跑着躲进巷子的角落
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
3、《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该( )
A.提高保护意识，不与异性成年人接触
B.忍气吞声，多从自身寻找问题
C.正视性别差异，保护自己身体隐私
D.严厉打击和惩罚性骚扰的行为
随堂练习
C
随堂练习
4、2024年9月18日，由共青团海南省委主办，12355海南省青少年服务台、团昌江县委共同承办的2024年海南省青少年“防欺凌防性侵”自护教育宣传活动走进昌江县职业教育中心。开展此类活动（ ）
A．旨在丰富学生的精神文化生活
B．体现对未成年学生的司法保护
C．可以杜绝学校安全事故的发生
D．有利于提升青少年的自我保护意识和防范欺凌的能力
D
随堂练习
5、2025年1月,某市司法局联合教育局开展"预防性骚扰,正确应对校园欺凌"普法进学校活动,让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害,学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该( )
①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境
②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益
④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
A
感谢您的聆听
第一课 青春正当时

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