资源简介 教科版小学科学六年级下册 小学毕业升学模拟密卷一、填空题。 (共9题;共20分)1.种子中最重要的部分是 2.北京时间 2022 年 11 月 30 日 7 时 33 分,神舟十四号、十五号乘组太空会师,他们在空间站内相互之间听到对方说话是靠 传播的,说话人的发声器官是 ,人耳中的 能感应声波并振动,进而引起听觉。3.将 称为导体。例如,小刀、钢管、铜丝、铅丝、铅笔芯等均是导体。4.物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是 的变化,这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象,如蜡烛的燃烧。5.我国的航天技术在世界上占有重要的位置,载人飞船“神州”五号把中国升空第一人 载上了天空。6.观看夏季星空时,我们可以看到由 组成的银河,银河只是浩瀚宇宙中的一小部分。7.地球的内部可以划分为三层,从内到外依次是 、 、 。8.鱼类用 呼吸,而鲸用 呼吸,由此推出鲸不属于鱼类,就是在 。9.温度计 ℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。二、判断题。 (共15题;共15分)10.凤仙花的花朵像蝴蝶一样,非常好看。( )11.蚕卵与鸡蛋等其他动物的卵一样,不需要食物,也不呼吸不运动,没有生命。( )12.生物的种类繁多,我们只需要保护珍稀动植物,有毒的植物、对人类有害的动物都不需要保护。( )13.一种凶猛的肉食动物一定是食物链中的消费者。 ( )14.可以用碘酒检测食物中是否含有油脂。 ( )15. 木耳和蘑菇属于真菌。 ( )16.在“探索温度与溶解快慢的关系”实验中,两个杯子的水量要相同。( )17.在做水的沸腾实验中,可以用酒精灯内焰给烧杯中的水加热。( )18.动物和植物细胞的形状、大小完全相同。( )19.一粒废纽扣电池可使600吨水无法饮用。( )20.因为沙子和盐都能溶于水,所以我们不能用过滤的方法分离盐和沙。( )21.沉在水底的铁块没有受到浮力。22.动滑轮和定滑轮的作用都是省力。( )23.物质的变化无处不在,跟我们的生活密切相关。24.生鲜食品快递时都盛放在泡沫箱中,是为了保温。( )三、选择题。 (共13题;共13分)25.海洋深处没有绿色植物的生存,最主要是因为那儿缺少( )。A.阳光 B.温度 C.动物 D.空气26.下列关于细胞说法错误的是( )。A.生物体生长发育的过程就是细胞生长发育的过程B.人体中不同部位的细胞大小、形状、作用不同C.细胞在人体内不会死亡27.下列不能体现出有食物关系的成语是 ( )。A.鹬蚌相争,渔翁得利 B.十年树木,百年树人C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米28.下列饮用水瓶放置在工作的电扇前时,最稳定的是( )A. B. C.29.夏天乐小新从冰箱拿出一瓶矿泉水放在桌面上,过了一会儿桌面上出现了一摊水,产生这种现象的原因是( )。A.矿泉水的瓶子破了 B.空气凝结形成的 C.水蒸气凝结形成的30.一块橡皮在水中是沉的,把这块橡皮平分成两块放入水中是( )。A.沉的 B.浮的 C.悬浮31.红旗飘向西北方向,判断此时吹的风晶( )。A.西北风 B.东南风 C.西南风32.如右图,在“改变转子的转动状态”实验中,不能改变转子转动快慢的是( )。A.磁铁距离线圈的远近 B.改变电池正负极的接法C.磁铁数量的多少 D.电池的节数多少33. 用热水烫瘪了的乒乓球,一会儿乒乓球就恢复了原状。这是( )。A.机械能转化成热能 B.热能转化成机械能 C.热能转化成光能34.在“风对岩石的影响”模拟实验中,下列说法正确的是( )。A.砂纸模拟被风卷起的沙子,岩石模拟自然界中真实的石头,打磨方向模拟空气流动方向B.砂纸打磨的方向应该是水平、垂直交叉C.实验中能观察到岩石发生了比较明显的变化D.该模拟实验能解释沙漠形成的原因35.两个长度相同、质量不同的摆,同样摆动16次,( )。A.重的摆用时较多 B.轻的摆用时较多C.两个摆用时一样多 D.两个摆有时一样,有时不同36.下列表述不正确的是( )。A.地球是一个巨大的球体,它在不停地运动B.地球不动,太阳围着地球转,也能解释昼夜交替现象C.地球自转也能解释昼夜交替现象D.地球不动,太阳自转也能解释昼夜交替现象37.电磁起重机的吸盘是一个( )。A.磁铁 B.电磁铁 C.滑轮组四、读图题。 (共2题;共2分)38.小麦 兔 蛇 草 鼠 昆虫 鸟 猫头鹰如:草→兔→蛇→猫头鹰39.看图回答问题。(1)请用箭头画出图中干木块在水中受到的重力和浮力。(2)上图中的干木块将向 运动。五、实验题。 (共2题;共8分)40. 奇奇为了在家成功种植绿豆芽,他首先探究了影响绿豆种子发芽的因素。他在4个玻璃瓶中分别放入8粒相同的绿豆种子,实验记录如下表所示:瓶号 瓶中加水情况 放置地点 放置时间 发芽情况1 号 不加水 窗台上 3 天 不发芽2 号 适量, 没淹没种子 窗台上 3 天 发芽3 号 较多, 淹没种子 窗台上 3 天 不发芽4号 适量, 没淹没种子 冰箱里 3 天 不发芽(1) 把2号瓶和3号瓶作为一组对照实验,实验中改变的条件是 (填“是否有水分”或“水分的多少”或“适宜的温度”)(2) 为了研究种子发芽是否需要适宜的温度,我们可以选择 号和 号开展实验。(3)综合以上实验分析,要使绿豆芽成功萌发,一定要满足的条件有 。(多选)①适合的阳光 ②适宜的水分 ③适宜的温度 ④土壤 ⑤空气(4) 奇奇将2号绿豆芽移植到花盆里,过段时间后,挑选出长势相似的A、B两盆绿豆苗。将A盆扣上开口的纸盒,B盆扣上不开口的纸盒,一段时间后A盆绿豆苗生长得快,B盆绿豆苗生长得慢,据此我们可以得出结论: 。41.探究影响电磁铁磁力大小的因素。问题:电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关吗?假设: 。改变的因素: 。不变的因素: 。实验过程: 。实验发现: 。答案解析部分1.胚种子都是由种皮和胚组成的,种子最重要的部分是胚,胚是有生命的,可以发育成一株植物,胚由胚根、胚芽、子叶和胚轴组成,有些植物种子中有胚乳。2.空气;声带;鼓膜北京时间2022年11月30日7时33分,神舟十四号乘组迎来神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站,完成太空会师。由于声音传播需要介质,太空中没有空气,空间站内有空气,所以空间站内听到对方说话是因为空气传播的声音,人体发出声音是由声带振动产生的,声音传播到人耳中,鼓膜振动,将声波转化为振动。3.容易导电的物体有的物质容易导电,这样的物质叫做导体,一般情况下多数金属属于导体,还有人体和水也属于导体;有的物质不容易导电,这样的物质叫做绝缘体,绝缘体包括塑料、布、纸张等。常见的导体:小刀、石墨、钥匙、铁片、大地、铝片、铜丝、回形针、曲别针、自来水、人体等。将容易导电的物体称为导体。例如,小刀、钢管、铜丝、铅丝、铅笔芯等均是导体。故答案为:容易导电的物体。4.产生新物质物理变化只是物质的形态等发生变化,实质上物质没有变化;化学变化本质上是由新物质生成,经常会伴随燃烧、发光、发热等现象。5.杨利伟我国是世界上公认的火箭发源地,我国的航天技术在世界上占有重要的地位。2003年10月15日我国的神舟五号发射成功,中国首位航天员杨利伟登上太空。6.众多恒星银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成。银河系像一个盘子,银盘直径约10万光年;又像一个漩涡,它有多条旋臂。银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。7.地核;地幔;地壳地球内部可划分为三层,从内到外分别是地核、地慢、地壳,不同的层有各自的特点。地震和火山喷发就是由地壳运动引起的。8.鳃;肺;推理推理,逻辑学指思维的基本形式之一,是由一个或几个已知的判断(前提)推出新判断(结论)的过程,有直接推理、间接推理等。鱼类用鳃呼吸,而鲸用肺呼吸,由此推出鲸不属于鱼类,这就是在推理。9.100水在常压下沸腾的温度被定义为100摄氏度。这个定义是基于水的相变行为,即当水受热达到一定温度时,液态水转变为气态水蒸气。因此,温度计上的摄氏度刻度是以水的相变点作为基准进行标定的。10.正确凤仙花要经历种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡的过程。凤仙花的一生:播种→生根→子叶出土→植株长高→长出花蕾一开花→结果→果实成熟→传播种子→植物枯死。凤仙花的花像蝴蝶一样漂亮,轻轻挑开凋谢了的凤仙花,看到里面有果实。果实供人类和动植物食用,种子可以繁殖后代。11.错误蚕卵和其他动物的卵虽然在孵化前不需要食物、不呼吸、不运动,但它们仍然是有生命的。题目中的说法是错误的。故答案为:错误。12.错误我们需要保护生物多样性,不管是对人体有害还是有益,都需要维持物种间的平衡性。13.正确生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表示能量流动的方向,箭头指向捕食者。食物链从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接以生产者为食物的生物叫消费者。一种凶猛的肉食动物一定是食物链中的消费者。题目说法正确。14.错误淀粉有遇碘酒变蓝的特性,生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。在食物上滴加碘酒,观察颜色变化,如果变蓝色,说明含有淀粉,否则不含淀粉。把一种食物放在白纸上挤压,如果在白纸上留下了油渍,说明这种食物里面含有脂肪。15.正确真菌是既不属于动物又不属于植物的一类生物, 木耳和蘑菇都属于可食用真菌。16.正确对比实验只有一个条件是不同的,其他条件相同。根据对比实验中变量控制的认识,在探索温度与溶解快慢的关系时,两杯水的量要一样,两杯水的温度一定不能相同,这是唯一的变量。题目的说法是正确的。17.错误酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分。由于外焰的温度最高,所以一般用外焰来加热。18.错误细胞是生命体组成的基本单位,目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外,其他生物均为细胞构成。生物细胞的形态多种多样,不同生物的细胞是不同的,动物和植物细胞的形状、大小都不同。19.正确废电池是一种需要谨慎处理的垃圾,废旧电池会污染环境,一节一号电池烂在地里,会使1平方米的土壤永久污染;1粒纽扣电池可使600吨水无法饮用,相当于1个人一生的饮水量。所以废旧电池不可以直接扔进地里。20.错误根据混合物分离的认识,我们不能用过滤的方法分离水和食盐,也不能用过滤的方法分离铁屑和沙,因为它们的颗粒很小,都不能在水中溶解。但是食盐能够溶解在水中,沙不能,我们可以用此方法分离食盐和沙。21.错误根据对浮力的认识,下沉的铁块也会受到水的浮力,只是受到的浮力小于自身的重力,所以下沉,题目的说法是错误的。22.错误定滑轮不能省力,但是能改变力的方向;动滑轮能省力,但是不能改变力的方向。23.正确物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了物质的变化.化学变化会伴随各种现象,如:改变颜色,发光发热,产生沉淀物,产生气体,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化.24.正确不同材料的导热性是不同的。导热性好的物体叫作热的良导体;导热性不好的物体叫作热的不良导体。热的良导体适合用于需要更好地散热的场合,而热的不良导体适合用于需要更好地保温的场合。泡沫箱是热的不良导体,可以减少热的传递,适合用于需要更好地保温的场合,所以生鲜食品快递时都盛放在泡沫箱中,是为了保温。题干正确。25.A绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质,同时放出氧气,人们把叶的这种作用称作光合作用。海洋深处没有绿色植物的生存,最主要是因为那儿缺少阳光,无法进行光合作用。26.CA:生物体生长发育的过程就是细胞生长发育的过程,正确;B:人体中不同部位的细胞大小、形状、作用不同,正确;C:细胞在人体内不会死亡,错误;细胞会消亡,同时也会源源不断地产生。27.B动物、植物之间具有食物关系。根据食物关系,可以把一些动物、植物紧密地联系起来,成为一串,就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动物、植物之间的这种食物联系称为食物链。食物链常从植物开始,到凶猛的肉食动物终止。鹬蚌相争,渔翁得利、螳螂捕蝉,黄雀在后、大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,体现出了食物关系;十年树木,百年树人体现了教育的长期性,不是体现食物关系。28.C一圈都有小孔的水瓶,放置在电风扇前面,空气可以透过小孔,不会对瓶子造成太大的影响,比较稳定。29.C水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。凝结时,水从气态变成液态。夏天乐小新从冰箱拿出一瓶矿泉水放在桌面上,矿泉水的温度较低,空气中的水蒸气遇冷凝结形成小水珠,所以过了一会儿桌面上出现了一摊水。30.A古人发现浮的材料可以造船。物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。一块橡皮在水中是沉的,把这块橡皮平分成两块放入水中是沉的,选项A正确,符合题意;BC不符合题意。故答案为:A。31.B风向是指风吹来的方向,红旗飘向西北方向,判断此时吹的风向为东南风。故选B。32.B小电动机主要由外壳、转子和后盖几部分组成。拆开后发现有转子装在外壳里,且转子上有三组线圈。对着转子的磁铁的磁极性质,以及电池正负极的不同接法都可以改变转子转动的方向。改变转子转动方向的方法改变磁极方向、改变电流方向。改变磁铁距离线圈的远近、磁铁数量的多少、电池的节数多少都能改变转子转动快慢。故选B。33.B生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。 用热水烫瘪了的乒乓球,一会儿乒乓球就恢复了原状,这是将热能转化成机械能。34.AA.砂纸模拟被风卷起的沙子,岩石模拟自然界中真实的石头,打磨方向模拟空气流动方向,正确;B.砂纸打磨的方向应该是水平、垂直交叉,错误;砂纸打磨的方向是水平方向的;C.实验中能观察到岩石发生了比较明显的变化,错误;岩石的变化是缓慢的;D.该模拟实验能解释沙漠形成的原因,错误;该模拟实验能解释风蚀蘑菇形成的原因。35.C通过反复实验发现,摆在每分钟来回摆动的次数与摆幅大小无关,与摆锤重量无关。同一个摆,摆长越长摆动越慢,摆长越短摆动越快。因此两个长度相同、质量不同的摆,同样摆动16次,两个摆用时一样多。36.D地球上一年四季的现象,可以确定地球昼夜交替的现象是由地球不停自转产生的。地球是一个巨大的球体,它在不停地运动。地球自转也能解释昼夜交替现象,选项D表述不正确,符合题意;ABC不符合题意。故答案为:D。37.B电磁铁通电可以产生磁性,断电磁性消失。在日常生活中有极其广泛的应用。 电磁铁是电流磁效应(电生磁)的一个应用,与生活联系紧密,如电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车等。故选B。38.小麦→昆虫→鸟食物链是从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物结束,题目中存在多条食物链,有:小麦→昆虫→鸟;小麦→昆虫→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰等。39.(1)(2)上在水中上浮的物体,受到的浮力大于重力;在水中下沉的物体,受到的浮力小于重力。(1)浸入水中的物体,都会受到水的浮力,浮力和重力的方向相反,浮力向上,重力向下。(2)由于同体积的干木块比水轻,所以图中的干木块向上运动。40.(1)水分的多少(2)2;4(3)②③⑤(4)绿豆苗的生长需要阳光对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系,种子发芽不需要阳光,但是植物生长需要阳光。(1)把2号瓶和3号瓶作为一组对照实验,2号瓶加入适量的水,没淹没种子,3号瓶加入较多水,淹没种子,其他条件保持不变,实验中改变的条件是水分的多少。(2)为了研究种子发芽是否需要适宜的温度,控制的变量是温度,其余条件保持不变,我们可以选择2号和4号开展实验。(3)综合以上实验分析,要使绿豆芽成功萌发,一定要满足的条件有适宜的水分、适宜的温度和空气,阳光、土壤不是种子发芽的必要条件。(4)植物的生长需要阳光进行光合作用,制造植物生长需要的养料。奇奇将2号绿豆芽移植到花盆里,过段时间后,挑选出长势相似的A、B两盆绿豆苗。将A盆扣上开口的纸盒,B盆扣上不开口的纸盒,一段时间后A盆绿豆苗生长得快,B盆绿豆苗生长得慢,据此我们可以得出结论:绿豆芽的生长需要阳光。41.电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关系,线圈圈数多,磁力大,线圈圈数少,磁力小;线圈匝数;电池的节数、漆包线的粗细,铁芯的大小等;将漆包线顺着一个方向缠绕在铁芯上,第一次缠绕20匝,与一节电池相连接,用铁芯的一端去吸引大头针,观察现象,第二次缠绕40匝,与一节电池相连接,用铁芯的一端去吸引大头针,观察现象;电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关系,线圈匝数多,磁力大,线圈匝数少,磁力小电磁铁的磁力大小是可以改变的,磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。问题:电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关吗 假设:线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。实验设计:改变的因素:线圈圈数不变的因素:电池的节数,电线的粗细,铁芯的大小等。实验过程:线圈圈数越多,吸引的大头针数量越多;线圈圈数越少,吸引的大头针数量越少。实验发现:电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系,线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。 展开更多...... 收起↑ 资源预览