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童年往事
五下语文第一单元主题阅读理解训练3篇
遥远的刺槐花开
在我的记忆深处，故乡的那片刺槐林是一段永不褪色的风景。小时候，我最喜欢的就是春天，因为春天一到，刺槐就会开花。
刺槐的花苞起初像一个个羞涩的小姑娘，藏在嫩绿的叶片之间。慢慢地，花苞胀大，然后吐出洁白的花瓣，一串串、一簇簇，沉甸甸地挂满枝头，宛如一串串精美的风铃，在微风中轻轻晃动。每一朵花都由数片花瓣组成，花瓣的边缘呈波浪状，就像精心雕琢的艺术品。
当整个刺槐林都被洁白的槐花覆盖时，那场面简直美极了。空气中弥漫着浓郁的甜香，那香气醇厚、悠长，让人闻了就陶醉其中。阳光洒在花上，花瓣晶莹剔透，像是被镀上了一层金边。
每到刺槐花开的季节，我和小伙伴们就像欢快的小鹿，迫不及待地奔向刺槐林。我们在林间穿梭，仰望着满树的槐花，兴奋不已。有的小伙伴身手敏捷，像小猴子一样迅速爬上树，摘下一串串槐花扔给树下的我们；有的小伙伴则找来长长的竹竿，小心翼翼地把高处的槐花钩下来。我们围坐在一起，摘下花瓣，放进嘴里细细品尝，那清甜的味道瞬间在舌尖绽放，直沁心脾。
大人们也没闲着，他们会把采摘下来的槐花带回家，制作各种美食。母亲会将槐花洗净，和上面粉，做成香喷喷的槐花饼。那饼在锅里煎得两面金黄，咬上一口，外酥里嫩，槐花的香气和面粉的麦香完美融合。还有的人家会用槐花熬粥，粥里透着淡淡的花香，喝上一碗，温暖又满足。
后来，我离开了故乡，来到城市生活。城市里高楼大厦林立，车水马龙，却再也看不到那片洁白如雪的刺槐林，闻不到那熟悉的甜香。偶尔在超市里看到有卖槐花的，我会买上一些，按照母亲的方法做成槐花饼，可怎么也吃不出小时候的味道。
每当春天来临，我总会不由自主地想起故乡的刺槐花开。那遥远的刺槐花开，不仅仅是一种自然景象，更是我童年美好的回忆，是我对故乡深深的眷恋。它就像一首悠扬的歌，在我的心中永远奏响。
1. 填空：刺槐的花苞起初像__________，藏在嫩绿的叶片之间，花瓣边缘呈__________。
2. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A. 文中描写刺槐花香时，突出了其浓郁、醇厚、悠长的特点。
B. 孩子们与刺槐花的互动方式有爬树摘花、用竹竿钩花、吃花瓣。
C. 作者离开故乡后，在超市买的槐花做出来的饼和小时候味道一样。
D. 文章表达了作者对故乡和童年生活的怀念之情。
3. 表格题：请根据文章内容，完成下面的表格。
人物 与刺槐的互动方式
孩子们
大人们
作者为什么说刺槐花开是“遥远的”？请结合文章内容简要分析。
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5. 在你的生活中，一定也有某个事物承载着你特殊的情感。请模仿本文，运用至少两种修辞手法，写一段文字描述这个事物，表达你的情感，字数100字左右。
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故乡的麦芽糖
我的童年，是在一个宁静的小村庄里度过的。村子不大，却充满了生活的烟火气。村口那棵老槐树，树下的石磨，还有那走街串巷的麦芽糖的叫卖声，构成了我童年最温暖的回忆。
小时候，每当听到那熟悉的“卖麦芽糖咯——”的吆喝声，我和小伙伴们就会像离弦的箭一样，飞快地跑向街头。卖麦芽糖的是一位和蔼可亲的老爷爷，他推着一辆破旧的三轮车，车上放着一个大木盒，里面装着一块块黄澄澄、亮晶晶的麦芽糖。
老爷爷的麦芽糖都是他亲手制作的。他总是天不亮就起床，把精选的小麦浸泡、发芽，再与蒸熟的糯米混合，经过长时间的发酵、熬煮，最后才制成这香甜可口的麦芽糖。制作过程繁琐又辛苦，但老爷爷总是乐在其中，他说这是他传承了几十年的手艺，不能丢。
我们围在老爷爷的三轮车旁，眼睛直勾勾地盯着那诱人的麦芽糖，口水都快流出来了。有的小伙伴迫不及待地掏出自己积攒许久的零花钱，换来一大块麦芽糖，然后小心翼翼地掰下一小块，放进嘴里慢慢咀嚼，那甜蜜的滋味瞬间在口腔中散开，甜到了心底；有的小伙伴没有钱，就眼巴巴地看着别人吃，脸上满是羡慕的神情。这时，老爷爷总会笑着掰下一小块，递给那些眼巴巴的孩子，孩子们的脸上立刻绽放出灿烂的笑容，连忙说着“谢谢爷爷”，然后开心地吃起来。
我也常常会用自己平时舍不得花的零花钱去买麦芽糖。有一次，为了多买一些麦芽糖和小伙伴们分享，我攒了好久的钱。当我终于拿着钱，满心欢喜地跑到老爷爷那里时，却发现他的麦芽糖已经卖完了。我失望极了，站在原地，眼泪在眼眶里打转。老爷爷看到我失落的样子，安慰我说：“孩子，别难过，明天爷爷一定多做一些，专门给你留着。”第二天，我早早地就等在了村口，当老爷爷的三轮车出现时，我第一个冲了上去。老爷爷果然给我留了一大块麦芽糖，还额外多给了我一些，他说我是个懂事又重情义的孩子。
后来，我离开了小村庄，跟随父母来到了城市。城市里的生活丰富多彩，有各种各样的零食和玩具，但我却再也没有吃到过像故乡那样香甜的麦芽糖。每当我在街头看到卖糖果的小摊，都会不由自主地想起故乡的麦芽糖，想起那位和蔼的老爷爷，想起和小伙伴们一起分享甜蜜的快乐时光。
故乡的麦芽糖，不仅仅是一种美食，更是我童年的象征，承载着我对故乡深深的眷恋和对童年纯真岁月的怀念。它就像一颗璀璨的星星，在我的记忆长河中永远闪耀着温暖的光芒。
1. 填空题：卖麦芽糖的老爷爷制作麦芽糖的原料有（ ）和（ ） ，制作过程包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等步骤。
2. 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A. “我”和小伙伴们听到卖麦芽糖的吆喝声就飞快跑向街头，体现了我们对麦芽糖的喜爱。
B. 老爷爷给没钱的孩子麦芽糖吃，说明老爷爷是个善良、慷慨的人。
C. “我”因为一次没买到麦芽糖而大哭大闹，表现出“我”的任性。
D. 文章结尾表达了“我”对故乡麦芽糖以及童年生活的怀念之情。
3. 文中多次描写“我”和小伙伴们对麦芽糖的渴望，这样写有什么作用？
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4. 从修辞手法的角度赏析文中划线句子“我们围在老爷爷的三轮车旁，眼睛直勾勾地盯着那诱人的麦芽糖，口水都快流出来了。”
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5. 在你的童年记忆中，有没有一种像麦芽糖一样让你难以忘怀的美食？简单描述一下你与它之间的故事。（不少于80字）
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旧院·童年·月光
在记忆的长河中回溯，老家那座旧院，宛如一座被岁月尘封的宝盒，珍藏着我一去不返却无比眷恋的童年时光。
旧院不大，青石板铺就的地面，因岁月摩挲而变得温润。院子中央，立着一棵两人合抱的老桂花树，树冠如盖，枝叶在四季更迭中变换着模样。春天，嫩绿的新叶探出脑袋，满是生机；夏天，繁茂的枝叶撑起一片清凉绿荫；秋天，细碎金黄的桂花如繁星缀满枝头，馥郁的甜香弥漫在院子的每一寸空气里；冬天，光秃秃的枝丫在寒风中倔强地挺立，勾勒出简洁而苍劲的线条。
儿时的夏夜，是旧院里最迷人的时光。夜幕像一块巨大的黑色绸缎，轻柔地覆盖下来，星星点点的繁星在夜空中闪烁，宛如镶嵌在绸缎上的宝石。我和一群小伙伴们，在院子里嬉笑玩耍，互相追逐打闹。我们玩捉迷藏，我总是小心翼翼地躲在桂花树的阴影里，大气都不敢出，听着小伙伴们逐渐靠近的脚步声，心都提到了嗓子眼儿，既紧张又兴奋。月光如水，洒在我们身上，映出我们或蹲或藏的身影，地上的影子也跟着我们一起晃动，仿佛也在参与这场欢乐的游戏。
旧院的西角，有一口古井。井口用厚实的石板砌成，井沿被绳索磨出了一道道深深的凹槽，记录着岁月的痕迹。夏日的午后，大人们从井里打上清凉的井水，用来冰镇西瓜。我们这些孩子则围在一旁，眼巴巴地望着，盼着西瓜快点变得透心凉。当西瓜被切开，那鲜红的瓜瓤，冒着丝丝凉意，咬上一口，甜蜜的汁水瞬间在口中迸发，暑气全消。
后来，随着城市的发展，旧院被拆除，变成了一片高楼大厦。每次回到曾经的地方，望着眼前陌生的景象，心中总是空落落的。那些在旧院里度过的童年时光，就像一首古老的歌谣，只能在记忆深处轻轻哼唱。而那旧院的月光，无论过去多久，依然在我心中洒下银白的光辉，照亮我对童年深深的眷恋。
1. 填空题：文章中描写老桂花树在秋天的特点是______________________________，旧院西角古井的井沿有着__________________的痕迹，记录着岁月。
2. 选择题：下列对文章理解有误的一项是（ ）
A. 文中对老桂花树四季的描写，体现了作者对旧院生活细致的观察。
B. 小伙伴们在旧院玩捉迷藏时，作者躲在桂花树后，心情只有紧张。
C. 大人们用古井井水冰镇西瓜，给孩子们带来了夏日的清凉甜蜜。
D. 旧院的拆除让作者感到失落，表达了对童年旧院的怀念之情。
3. 请分析文中划线句子“夜幕像一块巨大的黑色绸缎，轻柔地覆盖下来，星星点点的繁星在夜空中闪烁，宛如镶嵌在绸缎上的宝石”在文中的作用。
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4. 文章开头和结尾都提到了旧院，试分析这样写的好处，并说说开头和结尾在情感表达上有何异同。
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5. 你的童年也一定有某个难忘的场景，请模仿本文，运用环境描写烘托心情的方法，写一段100字左右的文字。
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《遥远的刺槐花开》答案
1. 一个个羞涩的小姑娘；波浪状
2. C。解析：原文提到“偶尔在超市里看到有卖槐花的，我会买上一些，按照母亲的方法做成槐花饼，可怎么也吃不出小时候的味道”，所以C选项错误。
3.填写摆个答案
人物 与刺槐的互动方式
孩子们 在林间穿梭，爬上树摘槐花，用竹竿钩槐花，围坐在一起吃花瓣。
大人们 采摘的槐花带回家制作成槐花饼、槐花粥等美食。
4. 一方面，作者离开故乡来到城市，空间上与故乡的刺槐林距离遥远，难以再看到刺槐花开的景象；另一方面，童年那段有刺槐花开相伴的时光已经一去不复返，成为了遥远的回忆，所以作者说刺槐花开是“遥远的” 。
5. 示例：老家门口的老柿子树，是我儿时的乐园。春天，它像个慈祥的长者，长出嫩绿的叶，为我们遮风挡雨。金秋，柿子挂满枝头，像一个个红灯笼，照亮了我的童年。它承载着我和伙伴们的欢声笑语，每次忆起，思念与温暖便涌上心头。
《故乡的麦芽糖》答案
1. 小麦；糯米；浸泡；发芽；混合；发酵、熬煮
2. C。解析：文中“我”没买到麦芽糖是失望极了，站在原地，眼泪在眼眶里打转 ，并非大哭大闹表现任性，C选项错误。
3. 多次描写“我”和小伙伴们对麦芽糖的渴望，一方面突出了麦芽糖的香甜诱人，是童年美食的代表；另一方面也表现出童年生活的简单快乐，这种对美食的渴望是童年纯真的体现，同时为下文“我”为买麦芽糖所做的努力以及对麦芽糖的怀念做铺垫，更深刻地表达了“我”对童年往事的眷恋。
4. 这句话运用了夸张的修辞手法，“口水都快流出来了”生动形象地写出了“我们”看到麦芽糖时极度渴望的样子，表现出麦芽糖对“我们”的巨大吸引力，也侧面烘托出麦芽糖的香甜美味，让读者更能体会到“我们”童年时对这份美食的喜爱之情。
5. 示例：童年时，奶奶做的桂花糕是我最爱的美食。每到桂花盛开，奶奶就会收集新鲜的桂花，洗净、晾干，和着糯米粉、白糖蒸制。那软糯的口感，带着桂花的清香，弥漫在整个屋子。一家人围坐品尝，欢声笑语不断。如今奶奶不在了，但桂花糕的味道，一直是我童年温暖的记忆。
《旧院·童年·月光》答案
1. 细碎金黄的桂花如繁星缀满枝头，馥郁的甜香弥漫；被绳索磨出一道道深深凹槽
2. B。解析：文中提到“听着小伙伴们逐渐靠近的脚步声，心都提到了嗓子眼儿，既紧张又兴奋”，说明作者心情不只有紧张，还有兴奋，B选项错误。
3. 这句话运用了比喻的修辞手法，将夜幕比作黑色绸缎，繁星比作宝石，生动形象地描绘出夏夜天空的美丽与神秘，为下文孩子们在旧院玩耍的欢乐场景做铺垫，营造出宁静而美好的氛围，也表达了作者对童年旧院夏夜的喜爱。
4. 好处：开头引出对旧院童年生活的回忆，结尾呼应开头，使文章结构更加完整。相同点：都表达了对旧院和童年生活的怀念。不同点：开头是对旧院的总体印象和怀念的引出，情感较为平和；结尾则在旧院被拆除的背景下，情感更加深沉、失落，怀念中带着对过去时光不再的感慨。
6. 示例：老家村头的那片油菜花田，是我童年的欢乐天地。春日午后，阳光暖烘烘地洒下，油菜花田像一片金色的海洋，微风拂过，花朵轻轻摇曳，泛起层层金色的波浪。我和小伙伴们在花丛间奔跑嬉戏，笑声惊起一只只蝴蝶。油菜花的芬芳、伙伴的欢笑，都深深烙印在我的记忆深处，成为童年最美好的回忆。

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