1.2男生女生 课件(共24张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

1.2男生女生 课件(共24张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共24张PPT)
电影《好东西》推广曲“她不再幻想”
导语:电影《好东西》是一部探讨青春期成长和性别教育的影片。听完这首歌,让我们感受到了青葱岁月,有幻想、迷茫、好奇、无畏和年少的轻狂,“如果能让你开心,那就是好东西”,从这个角度说,青春就是我们最好的东西。今天就让我们一起畅谈青春岁月里的《男生女生》
新课导入
第一单元 珍惜青春时光
第一课 青春正当时
1.2 男生女生
男女“有别”体现在哪些方面?
温柔体贴
善解人意
善于形象记忆
观察能力强
认真细心
女生的优势
体能好
独立责任
勇敢坚强
抽象思维强
恒心毅力
男生的优势
探究活动:这些图片中的内容体现了男生女生在哪些方面的差异?
探究活动:这些图片中的内容体现了男生女生在哪些方面的差异?
探究活动:这些图片中的内容体现了男生女生在哪些方面的差异?
男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。
在社会文化的影响下,心理性别特征的差异
男生女生的不同
性格特征
兴趣爱好
思维方式
男生女生各有优势
温柔、细心、善良、观察力强、具体形象思维能力强、体贴、善于记忆
勇敢、体能大、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有毅力、有恒心
取长补短 优势互补
男生女生虽有不同,但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。
异性效应——当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要就得到了满足,于是,彼此间就获得了不同程度的愉悦感,激发起内在的积极性和创造力 。
“男女搭配,干活不累”---“异性效应”
【笔记】男生女生性别差异的表现、正确态度?P6
A.差异表现:
A①:到了青春期,男生女生的生理差异更加明显明显。
A②:在社会文化、家庭环境的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点
B.正确态度:
我们要相互学习,相互欣赏,取长补短,让自己变得更加优秀。
小茜的困惑:“以前我不太愿意和男生打交道。,从这学期开始,我不仅主动和男生说话,而且在男生参加的活动还会表现得格外活跃。我这是怎么了?”
小强的困惑:“不知道为什么,我总觉得班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑,反而引起她们的反感。为什么会这样呢?”。
他和她的困惑
>你如何理解小茜和小强的困惑?
在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。
在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性交往。
2.怎样正确认识异性交往的表现/如何认识青春萌动?(P7)
整体感知
异性交往的意义
1.以上的校规合理吗?
2.男女生之间是否需要正常交往?男女生进行交往有什么积极作用?
某校为防止男生女生交往过密,制定如下的校规。
不合理
需要
增进对异性的了解,消除神秘感;
扩大交往范围,提高交往能力。
与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。
与异性交往的积极作用? P7
笔记区
男生女生内心欢喜
老师家长紧张不已
丽丽和男生交流经常口无遮拦,称兄道弟。
康康与梅梅是小学同学,从小关系非常好,但现在梅梅和康康很正常的打招呼交流,就会有同学笑他们,梅梅为此很苦恼。
小红和男生在一起的时候,着装非常随意,有时坐姿还非常不雅。
要言谈得当
要内心坦荡
要举止得体
思考:下列表现对吗?
探究与分享
不对。
要求
交往的方式、场合、时间和频率
既要热情大方,又要掌握分寸
做到言谈得当、举止得体
青春美好的见证
【笔记】4.与异性交往的要求?
异性朋友
思考:结合视频,你觉得如何与异性交往?
爱情的模样
真正的
爱情
热烈的情感、
彼此的欣赏和尊重。
而且需要责任、
能力和担当。
认识:①在异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感动愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
②真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。做法:③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
6、怎样正确认识和处理异性情感? P8
笔记区
1.2
男生女生
各有差异各有优势
生理差异
性格特征
兴趣爱好
思维方式
有差异
所以应该
正常
交往
做法?
意义?
增进了解,消除神秘感
扩大范围,提高能力
完善自身,共同成长
相互学习、相互欣赏、取长补短
把握尺度、掌握分寸、言谈得当、举止得体
可能出现朦胧情感
正确看待
慎重对待理智处理
欣赏、向往,是正常现象
并不是真正的爱情
课堂小结
1.很多人都说“男生女生不一样”。的确如此,男生女生在对许多方面表现出各自的特点,存在差异,但这也使得男生女生各自拥有自身的性别优势。对此,正确的态度有( )
①相互取长补短、共同进步 ②相互理解、相互帮助
③不应因自己某一方面的优势而自傲
④不应因自己某一方面的欠缺而自卑
A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
B
本课小测
2.有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了,“女强人”不被看好,即便女性的能力再强,主要还是在家抚养孩子,操持家务。对于这种性别刻板印象认识正确的是( )
①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
②“男主外、女主内”的模式在任何时候都是真理
③我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
④“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
A
3.在青春期,身高突增开始的年龄,女孩早于男孩,突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下,男生肌肉增长比女生多,而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明(  )
A.青春期男女生在生理方面的差异会更加明显
B.男生发育速度快于女生
C.女生发育速度快于男生
D.男女生发育都不正常
A
4.小海擅长逻辑思维,数学学得好,小晶有语言天赋,语文学得好,他们上学放学一起走,路上交流学习体会,对彼此的学习也有很大的促进。下列看法正确的有( )
①男生女生应该相互学习,共同进步
②这种交往会在班里产生不良影响
③这种交往可以使双方优势互补,促进个性全面发展
④这种交往会浪费时间,影响学习
A、①② B、①③ C、②④ D、 ③④
B

展开更多......

收起↑

资源预览