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安福县2024一2025学年上学期期末教学质量检测
九年级语文试题卷
说明：1.本试卷共8页，25小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2.答案要求写在答题卡上，否则不给分。
一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）
(一)阅读下面的文字，完成12小题。
我们已经学过不少诗歌，艾青用鸟儿①哑的喉咙歌唱真挚、炽热的爱国之心；
林徽因用“娉婷”“鲜妍”等美好的词语去赞美爱与希望.…诗歌是一种艺术，优秀
的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去
尘世的喧嚣；她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。徜徉其间，我们的情感将在②中
得到熏陶，我们的思想将在孜致以求中变得深邃
1.填入文中横线①处的字和文中加点字注音全都正确的一项是(
)2分)
A.嘶pin
B.嘶ping
C.斯pin
D.斯ping
2.填入文中横线②处的词语，恰当的一项是()2分)
A.日积月累
B.日新月异
C.世世代代
D.潜移默化
(二)阅读下面的文字，完成35小题。
文化浔城，诗意九江，
从这里既有因白居易的《琵琶行》而得名的琵
琶亭，也有苏轼赞叹的“远近高低各不同”的庐山，还诞生了田园诗人陶渊明、书法
名家黄庭坚()如今，沿着江边漫步，芦花飘飘，芦苇荡漾，穿越千年的文化气息
伴着江风浸润整座城市。临滔滔江水，琵琶亭、浔阳楼、锁江楼“亭亭玉立”，虽有
“浔阳江头”的古雅，也尽展“大江东去”的豪迈。
3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的-一项是()(1分)
A.虽有“浔阳江头”的古雅，但尽展“大江东去”的豪迈。
B.既有“浔阳江头”的古雅，也尽展“大江东去”的豪迈。
C.即使有“浔阳江头”的古雅，也尽展“大江东去”的豪迈。
D.虽尽展“大江东去”的豪迈，也有“浔阳江头”的古雅。
4.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是()(1分)
A.…
B.
C.!
D.,
5.下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是()2分)
A.中小学语文课本列入了不少在这里创作的诗词、歌赋。
B.不少在这里创作的诗词、歌赋被列入了中小学语文课本吗？
C.不少在这里创作的诗词、歌赋列入了中小学语文课本。
D.不少在这里创作的诗词、歌赋被列入了中小学语文课本。
6.给下面这段文字排序，最合理的一项是(
)2分)
①任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。
2024九年级语文第1页·共8页九年级上册期末考试语文试卷参考答案
一、语言文字运用（本大题共 6 小题，10 分）
1.B 2. D 3.B 4.A 5.D 6.B
二、古代诗文阅读（本大题共 6 小题，20 分）
（一）诗歌 7.A（没有缠绵感伤）（2 分）
8.这两句词的意思是这人生好比是一个大旅社,我也是其中的旅人。(1 分)词人运用比喻的
修辞手法,将人生比作一个大旅舍,人人都是其中的旅人,无须计较眼前的聚散。词人以对友
人的慰勉和开释胸怀总收全词,既动之以情,又揭示出得失两忘、万物齐一的豁达人生态度。
(1 分)
（二）文言文阅读
9.(1)或( 有时 ) (2)会(适逢,恰逢 ) (3)遂（ 于是 ）（3 分）
10.(1)(乡民)怀里揣着金钱(半路上)遇见强盗,常常性命不能保全。（2 分）
(2)(他)刚开始担任建宁主簿,爱护百姓,唯恐伤害(百姓)。（2 分）
11.两人都关爱百姓,爱民如子,有责任、有担当。（１分）方雁里怜悯百姓缴纳税收不易,上
书为民请命。（１分）罗无竞爱护百姓,唯恐百姓受伤害,弹劾贪赃枉法的御史,上书为表演角
抵的乡民脱罪。（１分）
[参考译文]
方雁里,字朝仪,豫宁人。当初,天下征税,都是让州县里民自己上交,远的可能要赶几千里
(的路程)。(乡民)怀里揣着金钱(半路上)遇见强盗，常常性命不能保全。(即使)幸免一死，官
吏又害怕被上面治罪,急迫地催督责罚,导致官民都陷入困境。方雁里上表说:“我路过山东时，
看见小民在路上号泣:‘宁愿杀了我，不要损害国家的赋税。’实在值得同情。”(皇帝)命令有
关部门护送这些税物进京。因此百姓得以从困苦中解脱。
罗无竞,字谦中,小时候聪明过人,到南昌游学数年。(他)担忧士风日益硗薄，返回家中,隐
居不与外界联系。恰巧遇到了熙河战役，(他)上书 分条论述了其中的利害关系，被授予迪功
郎之职。亲友们勉强罗无竞出行(上任),(他)刚开始担任建宁主簿,爱护百姓,唯恐伤害(百姓)。
有个御史名叫束湿令，贪污受贿,没有才能，罗无竞连续批评他的过失。乡里有个百姓是个
表演角抵的人，县令有意诬陷他为强盗，晓谕县尉抓捕。捕获后，(罗无竞)移送县里按照实
情相告。于是向郡守反映，使几十个人得以生还。
（三）默写（6 分）
12.（1） 二者不可得兼 ，舍生而取义者也
（2）先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐
（3） 欲为圣明除弊事 ， 肯将衰朽惜残
三、现代文阅读
（一）13.B （3 分）（反面而非正面） 14.C（3 分）
15.①可以发现不同的自己;②可以使忙碌周期与休憩周期相结合，让生命更精彩;③可
以补充体力,增添力量,让后面的路走得更轻松;④可以让自己成为美的发现者。(任答 3 点即
可,每点 1 分)
16.B （3 分） 17.C（3 分）
18.完成表格（5 分）
灯的种类 灯的特点
屋里的灯 (1)明亮而温柔
(2)街上的走马灯 大而多样
孩子们的灯 (3)多样且充满童趣
(4)围屏 透亮
(5)天上飘的红灯笼 让人感到凄凉
19.（1）运用排比的修辞手法,连用五个“没有”,突出了作者故乡元宵的白天并不热闹的特
点,与下文晚上灯节的景象形成鲜明对比。（2 分）
（2）运用细节描写(或侧面描写),形象地写出了兔子灯的外形特点,侧面表现出孩子的天真
烂漫。（2 分）
20.这句话表达了作者对节日的留恋，对故乡习俗的怀念，以及对美好岁月流逝的感慨。（2
分，3 点随便 2 点即可）
21.①语言直白平和、简洁而有韵味,富有生活气息。（2 分）②善于从生活中的琐细事物中
取材,剖析自己丰富而淳厚的内心世界。（2 分）
四、名著阅读
22.B（3 分）
23.“复活”指的是祖国大地恢复生机与活力,人民觉醒。（2 分）“战斗者的血液”表达了诗
人为了民族的解放,甘愿抛头颅,洒热血,与日本帝国主义斗争到底的决心。（2 分）
24. 例一:疾恶如仇的鲁智深听说金氏父女遭恶霸郑屠欺凌,义愤填膺,救助金氏父女后,痛打
郑屠,除暴安良。
例二：晁盖、吴用劫了生辰纲上山后,嫉贤妒能的王伦不容这些英雄,想用金钱打发他们,林冲
一气之下杀了王伦,把晁盖推上了梁山泊首领之位。他们身上的英雄血性,正是歌词含义的深
刻体现。
五、作文（按中考要求，略）

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