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丰城九中初二年级语文开学考试 B 卷 A．“消防演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？”
2025.2. 13 B．“消防演练很重要，请你认真对待，这样才能在失火时保护自己。”
总分：120 分 用时：150 分 C．“消防演练一会儿就结束了，你要是不愿意去，就在教室里写作业吧。”
D．“学校一搞活动你就胡言乱语，快点儿把嘴闭上吧！”
一、语言文字运用（10 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。 二、古代诗文阅读（20 分）
捧读第一单元文本，就如同打开一轴民俗风情画卷，多彩的民俗文化迎面而来。赵庄的社戏在月夜 （一）阅读下面诗歌，完成 7—8 题。（每小题 2 分，共 4 分）
①
中上演，戏台屹．立在临河的空地上，朦胧在水汽和夜色中；踏上陕北黄土地，听一曲信天游，听老一辈唱
南征
出对革命圣地延安的热爱与思慕；观一场安塞腰鼓，看后生们挣脱了羁 ① ，冲破了闭塞，舞出让人 ② [唐]杜甫
的光影变幻；那点缀节日、代表喜庆的灯笼、曾在暗夜里指引人们返回温暖的家园，慰藉了游子孤寂落寞 春岸桃花水，云帆枫树林。
的心灵。 偷生长避地
②，适远③更沾襟④。
1．文中加点字注音和填入文中横线①处的字全部正确的一项是（ ）（1 分） 老病南征日，君思北望心。
A．yì 拌 B．qì 绊 C．yì 绊 D．qì 拌 百年歌自苦，未见有知音。
2．在文中横线②处填入词语，恰当的一项是（ ）（1 分） [注]①此诗是大历四年（公元 769 年）春，晚年的杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②避地：避难而逃往他
A．唉声叹气 B．叹为观止 C．一唱三叹 D．望洋兴叹 乡。③适远：到远方去。④沾襟：意为浸湿衣襟，此处指伤心落泪。
阅读下面的文字，完成下面小题。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2 分）
一座滕王阁，千年兴盛史。随着《滕王阁序》的横空出世，使江西人才辈出，灿若星辰。随便举几 A．首联写春水方生，桃花江岸，云帆一片，枫树成林的美景，抒发了诗人开心愉悦的心情。
个，都是历史上妇孺皆知的人物。______，所以备受鼓舞的赣鄱学子努力比肩王勃这样的才俊，他们传承 B．颔联中“偷生”“适远”表现了诗人颠沛流离、浪迹天涯的悲辛生活。
前辈的才学，在人文高峰上砥砺前行。滕王阁是江西学子积极进取（ ）不懈追求的象征。 C．颈联中“南征日”“北望心”六字，对仗工整，道出了诗人矛盾心情，给人留下深刻印象。
3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）（2 分） D．这首五言律诗以明媚的自然春景开头，以苦收尾，是杜甫晚年悲苦生活和忧国忧民思想的写照。
A．随着《滕王阁序》的横空出世，江西灿若星辰，人才辈出。 8．补写出下面句子中的空缺部分。（2 分）
B．随着《滕王阁序》的横空出世，江西人才辈出，灿若星辰。 诗中“百年歌自苦”，分别写了这些“苦”：颔联表达了诗人 之苦；颈联表现了诗人命运坎坷之苦；尾
C．随着《滕王阁序》，江西人才辈出，灿若星辰。 联表现了诗人 之苦。
D．随着《滕王阁序》的横空出世，使江西人才辈出。
4．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ）（2 分） （二）阅读下列两则文言文，完成下面小题 9—11 题。（10 分）
A B C D —— 予幼奉庭训，早游文学。年在纨绮①．， ．； ．、 ． ，便受《古文尚书》。每苦．其辞艰琐，难为讽读
②．。虽屡逢捶挞③．，
5．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ）（2 分） 而其业不成。尝闻家君为诸兄讲《春秋左氏传》，每废《书》而听。逮
④．讲毕，即为诸兄说之。因窃叹曰：
A．正是只有滕王阁 B．正是如果滕王阁 “若使书皆如此，吾不复怠矣。”先君奇其意，于是始授以《左氏》，期．年．而讲诵都毕。于时年甫
⑤．十有．二矣。
所讲虽未能深解，而大义略举⑥．。父兄欲令博观义疏⑦C．但是只有滕王阁 D．正是因为滕王阁 ，精此一经。辞以获麟
⑧已后，未见其事，乞且观余
6．下面情境下，语言表达得体的一项是（ ）（2 分） 部，以广异闻。次又读《史》《汉》《三国志》。既欲知古今沿革，历数相承，于是触类而观，不假
⑨师
学校准备进行一次消防演练，同学们都认真准备，只有小王同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又 训。自汉中兴已降，迄乎皇家实录，年十有七，而窥览略周。
不是真的，干嘛小题大做啊！”班长听后想要劝他认真对待，于是对小王说：_____________ （节选自刘知几《史通·内篇》）
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【注】①纨绮：指少年。②讽读：诵读。③捶挞：杖击，鞭打。④逮：等到。⑤甫：开始，刚刚。⑥ 同奏响华丽的“秋日奏鸣曲”。这场演奏的指挥者，便是那粗大、沧桑的树干，每根伸展出来的枝条，都是
举：明白，弄懂。⑦义疏：疏解经义的书。⑧获麟：指春秋鲁哀公十四年（公元前 481 年）猎获麒麟之 它挥舞的指挥棒；如此华丽的奏鸣曲，需要太多指挥棒，才能使漫天飞舞的树叶奏出和谐的乐章。在潭柘
事。相传孔子作《春秋》至此而辍笔。⑨假：凭借，借助。 寺里走了一圈又回来，正巧赶上一阵风，银杏树的叶子簌簌飘落，好似金色的雨。在阳光的映衬下，满眼
9．解释文中加点词的含义。（3 分） 是透明的金黄，几乎在场的所有人都抬头叫起来……这大概是银杏树一年里最“高光”的时刻了。
（1）苦( ) （2）期年( ) （3）有( ) ⑤后来，我又去了颐和园。较之潭柘寺，颐和园建成的时间晚，没有千年树龄的银杏树，甚至少有银
10．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4 分） 杏树。因此，我去的时候只想看看那里的树是怎样的颜色。走进宜芸馆和玉澜堂，特别打眼的是半绿半黄
（1）若使书皆如此，吾不复怠矣。 的玉兰树的树叶，仿佛春天与秋天交汇、妙龄少女和沧桑老人并肩。由于刚下过一场细雨，绿叶显得湿润
（2）父兄欲令博观义疏，精此一经。 而清新；有这样的衬托，那金黄就更别具一格，不禁赞叹只有大自然才能孕育如此童话般的奇异色彩，胜
11．对于作者父亲的教育方法，你是否赞同？请说说你的看法。（3 分） 过调色盘里调出的一切颜色。
⑥步入乐寿堂轩豁的院落，见左右几棵玉兰树的树叶也是半绿半黄，树旁有很多人在拍照，为了避免
（三）名句名篇默写。（6 分） 和这些人相撞，我直奔乐寿堂的后院。一般人看完乐寿堂的前院就直接走向长廊了，后院人极少，非常幽
12．补写出下列句子中的空缺部分。 静，我常在这里画画儿。后院那几株粗壮的老玉兰树，每到春天，洁白如玉的玉兰花寂寞地开着，有点“白
（1）王勃的《送杜少府之任蜀州》中，气势恢宏，寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句 头宫女在，闲话戏春风”的意味。
是： ， 。 ⑦果然，后院空无一人，玉兰树的树叶也是半绿半黄——只不过绿的少一些，黄的多一些。由于黄更
（2）《望洞庭湖赠张丞相》中，隐喻诗人想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句 显眼，也由于红墙、红柱的衬托令周遭的色彩越发明艳，加之没有人簇拥，这些亮丽树叶映照在乐寿堂后
是： ， 。 窗上的影子，朦朦胧胧，将那金黄搅拌得光影浮动，活了一样，如同金色的精灵。我想起杨万里的“芭蕉分
（3）《小石潭记》中描写溪流曲折的句子是： ， 。 绿与窗纱”，这里分明是“玉兰分黄与窗纱”，那片耀眼的金黄，有了不一样的幻象。
三、现代文阅读（30 分） ⑧走到树下仔细看，我这才发觉，银杏叶实在比它小得多。而且，玉兰树的树叶和玉兰花一样，都支
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（14 分） 棱着，有筋骨似的托浮在空中。即使花落了，树叶也显得十分精神，不像桃树、杏树、苹果树那般披头散
秋天的抚慰 发，形如失恋的女人。因此，那些叶子才能如盛开的玉兰花盛满秋天独有的金黄；秋天的色彩，在这里才
肖复兴 能得到充分的释放。
①今年秋天的树叶比往年黄得深许多——我是从自家的后窗突然发现的。一棵槭树高过窗子，满树的 ⑨游览完颐和园，我又去城外的凉水河畔转一转。这几年，沿河两岸建设了滨河公园，新修了栈道，
叶子金黄，比春天的新叶还要亮人眼目。在夕阳的辉映下，那金黄中闪着红，像熊熊燃烧的篝火，又像乡 新栽了花木，不过也保留下好多老树，从而新旧共存，连通古今，更显原始和乡土。公园里的槐树、柳树、
村灶台下喷出的火苗；城市燃气灶的火无法与之匹敌，冒出来的只是带着丝丝天蓝的柔弱火花。 栾树、白蜡树，还有许多我叫不上名字的树，树叶金黄一片，挥洒在蓝天之上，倒映在河水之中，让天空
②既然秋叶如此灿烂，不妨出门好好看一看。此时，银杏叶正变黄，迎来了最佳观赏期。银杏是一个 和河水荡金流黄……
古老的树种，也是一个长寿的树种，有很多老银杏树都长在寺庙里。北京“资历”最老的一株银杏树在潭柘 ⑩苏联作家巴乌斯托夫斯基说：“人们到大自然中去，通常是去休息，我却认为，人必须经常生活在大
寺，树龄有一千四百多年，它看尽了春秋演义、朝代更迭，每年秋天通体金黄时，令人叹为观止。 自然中。”在大自然中，“我特别强烈地感觉到人和大自然的友谊”。这种友谊，更多得益于大自然对人类的
③记得去年秋天去潭柘寺时，这株千年银杏的叶子还是绿的。它虽然地处深山，却比市内公园里的银 抚慰作用，这是大自然对人类独特的赐予。
杏叶黄得晚；它沉得住气，不会被微微萧瑟的秋风逗弄得情不自禁，从而失去千年的操守。今年，晚去了 能出来走走，看看大自然里难得的秋色，这是大自然给予我们的抚慰。相较于大自然，人类是渺小
将近半个月，远远就见它披上“黄金甲”，“甲片”随着飒飒秋风摇曳。它仿佛羽化成仙，腾起一片金色的祥 的，是需要抚慰的。
云，像要连根拔走飞起来一样。 选自《北京晚报》，有删改
④走近瞧，像是有什么人气派地打散了许多金子，将其镶嵌或者熔化在树叶里似的，和秋阳、秋风共
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13．通读全文，按照文章思路，在下面横线上填空。（3 分） 兴绿，就是要注重质量效益，拓展绿水青山转化为金山银山的路径，推动森林“水库、钱库、粮库、
自家后窗外，① ——② ，银杏树叶与秋阳、秋风共同奏响“秋日奏鸣曲”——颐 碳库”更好联动，实现生态效益、经济效益、社会效益相统一。
和园里，玉兰树树叶半绿半黄，仿佛春与秋交汇、少女和老人并肩——凉水河畔，③ 。 护绿，就是要加强林草资源保护，做好防灭火工作，深入开展重大隐患排查整治工作，守护好来之
14．作者在描写中融合了抒情的表达方式，试以文章的第⑦段为例，简要分析这两种表达方式的作用。（4 不易的绿化成果。
分） （摘编自桂从路《“扩绿、兴绿、护绿并举”》，《人民日报》2024 年 4 月 6 日）
15．文章题目为“秋天的抚慰”，可见“秋天”在作者眼中是会给人“抚慰”的，他为什么会有这种感受？请根 17.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
据文章内容简要分析。（3 分） A．上述材料体现了我国植树造林、绿化国土采取的多种措施及取得的成就。
16．赏析文中第③段画横线的句子。（4 分） B．材料一主要写了南昌市全民义务植树活动 43 周年因参与人数众多故绿化成效显著。
C．材料二指出生态文明建设是系统工程、长久之计，要让“绿色家底”更厚实，需要多措并举、久久为
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（6 分） 功。
材料一： D．材料三强调绿化祖国应扩绿、兴绿、护绿并举，科学推进因地制宜，注重质量效益，加强林草资源
今年是全民义务植树运动开展的第 43 周年。据统计，43 年来，南昌市已累计有 8000 多万人次参与 保护。
义务植树，共植树 3.5 亿株，全市已建有义务植树基地几十个，城区绿化覆盖率 43.15%，全市的适龄公民 18.根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（4 分）
义务植树尽责率超 81%。在义务植树活动如火如荼开展的同时，南昌市不断丰富、拓展全民义务植树的尽 A．南昌通过造林绿化、抚育管护等多种形式来满足社会公众对参与义务植树的需求。
责形式，从过去单一地开展实地植树造林，拓展为造林绿化、抚育管护、自然保护、认种认养、设施修建、 B．“兴绿”指科学推进大规模国土绿化，拓展路径，实现生态效益、经济效益、社会效益相统一。
捐资捐物、志愿服务、其他形式 8 大类公民义务植树的形式，大力推进“互联网+全民义务植树”基地建设， C．我们只要整合资源、创新机制、激发动力，即使有少量不当行为，也一定能建设美丽中国。
开展纪念林建设，更好满足社会公众对参与义务植树的多种需求。 D．三则材料均运用列数字、举例子的说明方法，使说明更具有权威性，更有说服力。
（摘编自《2 万人义务植树超 10 万株南昌市掀起全民义务植树热潮》，“中国江西网”2024 年 3 月 14 日）
材料二： （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（10 分）
荒山披锦绣，沙漠变绿洲。新中国植树节设立 45 年来，全国人民坚持植树造林，成就举世瞩目。生 二十四节气之首一立春
态文明建设是系统工程、长久之计。只有多措并举、不弃微末、久久为功，才能让我们的“绿色家底”更厚 ①二十四节气是中国人观察太阳周年运动形成的知识体系及实践，体现着顺天应时的思想智慧。是
实。江西省崇义县，在针叶树种造林的基础上，因地施策，优化针阔比例，逐步改善林分结构，解决单一 中华优秀传统文化的鲜明标识。2022 年北京冬奥会在立春日盛大开幕，以二十四节气开篇，从“雨水”一路
树种造林带来的林地质量退化、生态稳定性差等问题，有效提升森林质量。千方百计补短板、锻长板，想 前行，迎来“立春”，彰显着一起向未来的美好希望与坚定信心。在中国人的传统观念里，立春是万物复苏、
方设法整合资源、创新机制、激发动力，不懈推进植树造林增绿，才能绘就壮美河山的绿色新画卷。 勃勃生机的象征，具有特殊地位和作用。
（摘编自彭飞《不断增厚我们的“绿色家底”》，《人民日报》2024 年 4 月 5 日） 年大不如春大
材料三： ②立春，二十四节气之首，太阳到达黄经 315°迎来立春节气。四时流转，以春为首。立春意味着冬
“绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举”，习近平总书记在参加首都义务植树活动时提出这一重要要求， 去春来、万物更生，既是春季节气的起点，也是一年四季的始点。自古以来中国人就非常重视开端的象征
并对扩绿、兴绿、护绿做出深刻阐释，对于全民植树增绿、共建美丽中国具有重要指导意义。 意义。对于崇尚人与自然和谐共生的中华传统文化来说，立春不仅是自然时序的开端，也是人们“重启”社
扩绿，就是要科学推进大规模国土绿化，适地适树、适时适法，种一棵活一棵、造一片成一片。植 会生活时序的开端，既是十分重要的节气，又兼有“节日”身份，民间广泛流传着“春朝大如年朝”“年大不如
树造林必须坚持从实际出发，既要注重数量，更要注重质量；既要根据自然地理气候条件、植被生长发育 春大”等说法，充分诠释着立春在中国传统节庆体系中的特殊地位与重大意义。
规律、生活生产生态需要，合理选择绿化树种草种，也要充分考虑水资源承载能力，统筹考虑生态合理性
和经济可行性，做到“有多少汤泡多少馍”。
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丰富多彩的礼俗文化活动 四、名著阅读（10 分）
③立春代表着生机，孕育着希望，千百年来流传着丰富多彩的礼俗文化活动，其中最具代表性的是 22．下列关于《经典常谈》的说法，不正确的一项是（ ）（3 分）
“迎春”。隋唐时期，聚春牛成为相当普遍的节庆仪式活动。通常，独春牛仪式由县街里的官员执行。春牛 A．《说文解字》是文字学的古典名著，又是一部伟大的工具书。其中造字和用字有六个条例，称为“六
多为泥塑牛。牛是传统农业生产的重要工具，立春时节鞭春牛意在鞭打懒情之气，宣告春耕的开始，包含 书”，这“六书”由许慎创造。
着规劝农事、策励春耕的寓意，体现了我国古代的重农思想。 B．《尚书》是中国最早的记言体史书。它经历了战乱、流亡更迭，其伪作一直到清朝才被证实。
④民间流传的立春习俗不胜枚举。过去，浙江一带的人们会在立春时节去郊外探春，然后折松柏枝 C．歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱，其中乐歌的节奏更规律化。
条编成圆圈，戴在小孩头上，俗谓此举可以保证孩子“四季清健”。山西等地立春时有童稚“戴春娃”的习俗。 D．朱自清口中“缠绵悱恻的忠臣、清白不污的节士，永生在我们的敬意尤其是我们的同情里”说的是屈
⑤立春饮食有尝春、咬春之俗，常见的食物有萝卜、春卷、春饼等，其寓意多．与“阳”“新”“生”等文 原。
化观念相连。汉《四民月令》：“凡立春日，食生菜，不过多取迎新之意而已，及进装粥，以乎和气。”吃 23．老师推荐大家采用选择性阅读方法阅读《经典常谈》。（3 分）
生菜，有迎接新春到来之意。人们将生菜、水果、饼、糖等物置于盘内，衍生出吃春盘的习俗。咬春习俗 ①刚刚学习了《关雎》《蒹葭》两首古诗，小阅希望拓展了解《诗经》的更多知识，就可以选择阅读 ；
中，最为普遍的是吃萝卜。老北京的“咬春”萝卜为紫萝卜，其味辣，能够驱除春因，补充阳气、提振精神。 ②小语最近对浪漫主义诗人屈原比较感兴趣，想了解他的爱国情感，那么应该选择阅读 ；
立春饮食习俗体现了因时而动、顺时养生的节气文化智慧。 ③班级准备开展的以汉字文化为主题的研究性学习，小文打算阅读 ，来更深入认识中国汉字的发展
二十四节气是中华文化的鲜明标识 演变情况。
⑥立春习俗是二十四节气文化体系的重要组成部分。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋 24.下面是某同学读完《经典常谈》中《<春秋>三传第六》～《诸子第十》后的发言，其中有两处同学的
寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是每个中国人从小就耳熟能详的歌谣。二十四节气是中华文化的鲜明标识，承载 说法有误，请你找出并修改。（4 分）
着华夏文明生生不息的基因密码，彰显着中华民族的思想智慧和精神追求。2022 年北京冬奥会开幕式嵌入 （1）《春秋》是我国现存的第一部纪传体史书，《左传》相传为左丘明所作，大体依《春秋》而作。
二十四节气元素，彰显着中华优秀传统文化的深厚底蕴与时代魅力，演绎着中国文化和人类文明协奏的春 （2）同是儒家的代表人物，在政治学说上，孔子主张“正名主义”，孔子之后的孟子重视圣王的道
之乐章。 德，苟子重视圣王的威权。
（选自中国日报网 2022 年 02 月 28 日，有删改） （3）朱熹认为古时的大学里教“六艺”，小学里教穷理、正心、修己、治人的道理，它们都是实学。
19．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3 分） （4）《战国策》是汉代刘向编定的，书中所记的事，从春秋时代至楚汉兴起，共二百零二年
A．二十四节气是中华优秀传统文化的鲜明标识，立春习俗是二十四节气文化体系的重要组成部分。
B．立春时节鞭春牛意在鞭打懒惰之气，督促人们在春回大地之际，不误农时赶紧耕种。 五、作文（50 分）
C．“咬春”是老北京立春的特有习俗，人们通过吃紫萝卜来补充阳气、提振精神。 25．按要求作文
D．2022 年北京冬奥会开幕式嵌入二十四节气元素，彰显着一起向未来的美好希望与坚定信心。 很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻觅阳光，在伟大人物中寻觅阳光……但我
20．下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） 们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。
A．第①段说明二十四节气的作用和意义，并引出说明对象一立春。 请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。
B．文章用小标题统领相关内容，给人一目了然的感觉，便于把握文章的主要内容。 要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于 600 字；③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
C．第⑤段加点字“多”使用得当，很好地体现了说明文语言的严谨性。
D．第⑤段在说明立春的饮食习俗时仅用了举例子的说明方法。
21．有同学认为本文是按照时间顺序介绍立春这一节气的，你是否认同？请简要阐述理由。（4 分）
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